Όταν τα αδέρφια είναι κοντά σε ηλικία, ας πούμε με διαφορά 15 μηνών, δυσκολεύονται να σφυρηλατήσουν ξεχωριστές ταυτότητες. Αν και δεν είναι τεχνικά δίδυμα, ακολουθούν στενά ο ένας τα βήματα του άλλου είτε απολαμβάνοντας τη δόξα ενός ακαδημαϊκά επιτεύγματα του αδερφού του, ζηλεύει την επιτυχία του ή επιδιώκει να κρύψει οποιαδήποτε συγγένεια με ανεπαρκής / ταραχοποιός.
Πόσο κοντά είναι πολύ κοντά σε ηλικία σε έναν χρόνο και τόπο όπου πρέπει να σφυρηλατηθεί μια ξεχωριστή ταυτότητα;
Η ευαισθησία των διδύμων
Έχει διατυπωθεί η θεωρία ότι η θέση γέννησης κάποιου προβλέπει τη συμπεριφορά. Στερεοτυπικά, το μεγαλύτερο είναι το υπεύθυνο και ώριμο παιδί. Το μεσαίο παιδί είναι αυτό με τα περισσότερα προβλήματα. Ο νεότερος είναι
το μωρό και ευτυχώς λατρεύτηκε.
Ωστόσο, δύο αδέρφια που είναι κοντά σε ηλικία και σχεδόν στο ίδιο αναπτυξιακό βήμα, ενώ δεν μοιράζονται τις ίδιες σκέψεις και συναισθήματα που σχηματίζουν έναν μυστικιστικό δεσμό με τα δίδυμα, απαιτούν
την ευαισθησία της ενασχόλησης με δίδυμα. Στη συνέχεια, προσθέστε σε αυτό το σύνθετο μείγμα - το σχολείο. Στο σχολείο αυτή η αδερφική αντιπαλότητα εντείνεται από την πίεση των συνομηλίκων. Ακόμα κι αν το μεγαλύτερο αδερφάκι θέλει να κάνει παρέα με το δικό του
ο μικρότερος αδερφός του, η ομάδα των συνομηλίκων του μπορεί να τον κοροϊδέψει. Τι συμβαίνει όταν το μικρότερο αδερφάκι ανατίθεται στους ίδιους δασκάλους; Αυτοί οι δάσκαλοι έχουν συγκεντρώσει προκαταλήψεις και θα εκδηλώσουν είτε φανερή είτε κρυφή προκατάληψη για το παιδί,
ειδικά αν υπάρχει φυσική οικογενειακή ομοιότητα. Μεγαλώνοντας στη σκιά ενός μεγαλύτερου αδερφού ή αδερφής στο σχολείο όπου βαθμολογείται η απόδοση, ένα παιδί είναι πιθανό να χαρακτηριστεί.
Η λύση
Αυτό μπορεί να μην είναι πάντα πρακτικό, αλλά ίσως η εγγραφή παιδιών σε διαφορετικά σχολεία, τουλάχιστον για το γυμνάσιο, μπορεί να δημιουργήσει συναισθηματικό και πνευματικό χώρο για έναν αδερφό, προωθώντας τον/την
ικανότητα ανάπτυξης χωριστά. Το έκανα για τους γιους μου και είχαν πέντε χρόνια διαφορά! Παρόλο που φοίτησαν σε δύο λύκεια σε διαφορετικές γειτονιές, το ένα στο Μπρούκλιν και το άλλο στο Λονγκ Άιλαντ,
Και οι δύο έφτασαν στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια με το δικό τους στυλ. Υπήρχε λιγότερος ανταγωνισμός στο σπίτι και πιο θετικές σχέσεις, «Θα σου μάθω για τα κορίτσια» και ο μεγάλος αδερφός μιλάει έτσι.
Ακόμη και με όλα αυτά, ο μεγαλύτερος γιος μου είναι σίγουρα μια σκληρή πράξη που πρέπει να ακολουθήσω. Εάν η εγγραφή σε δύο ξεχωριστά σχολεία δεν αποτελεί επιλογή, τότε οι γονείς θα πρέπει να ενεργούν ως συνήγοροι των παιδιών τους για να δημιουργήσουν ένα σχολείο μέσα σε ένα σχολείο. Επίσκεψη στους δασκάλους, τον διευθυντή και τους
το τμήμα καθοδήγησης είναι σε τάξη. Τα ζητήματα πρέπει να γνωστοποιηθούν με το προσωπικό. πρωτίστως η ανατροφοδότηση από το σπίτι είναι ζωτικής σημασίας για το εύρος κατανόησης ενός εκπαιδευτικού για τον μαθητή του. «Αυτό το παιδί
χρειάζεται συγκεκριμένα…”
Μερικές φορές το πρόβλημα είναι ελάχιστο.
Η Benna Golubtchik, ειδικός σε θέματα εκπαίδευσης με έδρα τη Νέα Υόρκη, λέει: «Ακόμα κι αν τα αδέρφια καταλήξουν να έχουν τους ίδιους δασκάλους την επόμενη χρονιά, θα υπάρχουν άλλα παιδιά στην τάξη που θα δημιουργήσουν ένα
διαφορετική χημεία. Επίσης, όταν τα αδέρφια ακολουθούν τις ίδιες εξωσχολικές δραστηριότητες, ένα χρόνο αργότερα, μπορεί να υπάρξει ακόμη και ένας άλλος σύμβουλος σχολής που θα μεταμορφώσει εντελώς την εμπειρία».
Στο σπίτι ενθαρρύνετε ξεχωριστά ατομικά χόμπι και δραστηριότητες μετά το σχολείο. Για παράδειγμα, το ένα παιδί μπορεί να παρακολουθήσει μουσική σχολή και το άλλο καράτε. Ο καθένας πρέπει να βρει μια θέση που να διακρίνει
υποκειμενικές ικανότητες. Επίσης, αφιερώστε χρόνο με το καθένα — κάνοντας ξεχωριστά άλλες δραστηριότητες. Εξάλλου, κάθε παιδί αντιπροσωπεύει ένα άλλο κομμάτι σας, σωματικά και ψυχικά. Γίνε θετικός καθρέφτης.
Επιβεβαιώστε κάθε παιδί προφορικά, μην περιμένετε το αρνητικό. Ο Golubtchik μάς υπενθυμίζει, «τα παιδιά έχουν προσωπικό στυλ μάθησης: ακουστικό, οπτικό και ζωγραφικό — και τα αδέρφια έχουν επίσης». Σεβαστείτε την ατομική μελέτη
συνήθειες και επιβεβαιώστε το παιδί σας στην καρδιά σας. Αυτός ή αυτή θα το αισθανθεί. Κάθε παιδί χρειάζεται μια επιβεβαίωση που είναι ιδιαίτερη για αυτό.
Κοιτάξτε να ενδυναμώσετε κάθε παιδί με την άσκηση
Η προπόνηση παρέχει μια σωματική διέξοδο για το συγκρατημένο στρες και αυξάνει τα επίπεδα ενδορφίνης για να προωθήσει την αίσθηση της ευεξίας. Η άσκηση δημιουργεί αυτοεκτίμηση και εστίαση που μεταφέρεται στην καθημερινή ζωή.
Τελικά, όλα αυτά μεταφράζονται σε ακαδημαϊκή βελτίωση. Επίσης, κάθε παιδί μπορεί να επιλέξει το ειδικό του πρόγραμμα άσκησης: ενδυνάμωση, γιόγκα, αερόμπικ, τρέξιμο, πολεμικές τέχνες ή ομαδικά αθλήματα.
Η εφαρμογή από τον ασθενή στην εργασία προς έναν στόχο χτίζει χαρακτήρα: Μικρά βήματα, τεράστια κέρδη.
Προγραμματίστε μια ώρα δείπνου που λειτουργεί για την οικογένειά σας
Ενθαρρύνετε μεμονωμένες φωνές να ακούγονται και να αναγνωρίζονται. Προσπαθήστε να ενθαρρύνετε τον πιο ήσυχο αδερφό να συμμετέχει.
Μην ανησυχείτε για την προστασία να προκαλέσουν απαντήσεις για να αναπτύξουν προσωπικές απόψεις που έχουν σημασία. Εάν ένα αδερφάκι είναι θορυβώδες και συντριπτικό, τότε μιλήστε του/της για την αξία της ακρόασης. μετρώ
τα λόγια σου και κάνε τα να μετρήσουν. Εάν το άλλο αδερφάκι είναι εσωστρεφές και υποτονικό, κάντε ερωτήσεις για θέματα ιδιαίτερου ενδιαφέροντος, κάνοντάς το να το ενδιαφέρετε και εσείς. Ενθαρρύνετε την επικοινωνία και την ευελιξία
στο σεβασμό των απόψεων των άλλων. Επίσης, η αίσθηση του χιούμορ βοηθάει πολύ για να εκτονώσει πολλές τεταμένες και αμφιλεγόμενες συζητήσεις. Γενικά, ενεργήστε ως προπονητής και διαιτητής για να προωθήσετε το δίκαιο παιχνίδι στο
ΤΡΑΠΕΖΙ ΦΑΓΗΤΟΥ. Γιορτάστε τις διαφορές!
Η σημαντική παράμετρος:
Κάθε παιδί χρειάζεται να καλλιεργήσει μια προσωπική φωνή. Ακόμα κι αν και τα δύο παιδιά φορούν στολές στο ίδιο σχολείο, θα μάθουν με την καθοδήγησή σας και τη συμμετοχή του σχολείου πώς να ξεχωρίζουν
μέσω του διαφορετικού στυλ προσωπικότητας, σκέψης και ομιλίας τους. Όταν δύο παιδιά είναι κοντά σε ηλικία, η οριοθέτηση μπορεί να μην είναι πάντα εμφανής. συναισθηματική ωρίμανση και σωματική ανάπτυξη
διαφέρουν από παιδί σε παιδί. Το μεγαλύτερο παιδί μπορεί να είναι ακόμη πιο κοντό και πιο ανώριμο! Να θυμάστε ότι είναι η καρδιά που βλέπει αληθινά. Αυτό που είναι σημαντικό είναι αόρατο στο μάτι.
