Το καλοκαίρι, σκέφτηκα μέσα μου, Μπορώ να κολυμπήσω. εγώ μπορώ μάθε στο παιδί μου να κολυμπάει. Οχι τόσο! Τεράστια αποτυχία. Έδωσα λοιπόν τα λεφτά, πήρε μαθήματα μιας εβδομάδας από μια μαθήτρια γυμνασίου και BAM: κολύμβηση.
Είναι εντάξει, Σκέφτηκα. Δεν κολυμπάω δάσκαλος; Είμαι Άγγλος δάσκαλος. Έχω μεταπτυχιακό! Θα της μάθω να διαβάζει.
Μάντεψε? Απέτυχα. Δεν ήθελε να κάνει λάθη μαζί μου. Ήθελε να της διαβάσω μια συνεκτική, ροή ιστορία. Δεν ήθελε να ξεκινήσει και να σταματήσει, χωρίς να έχει τη μεγάλη εικόνα.
Το φθινόπωρο την έστειλα στο νηπιαγωγείο και, ιδού, έμαθε να διαβάζει. Θα εξασκηθεί μαζί μου στο σπίτι μέχρι ένα σημείο, αλλά το προτιμά βάλε με να της διαβάσω. Ωστόσο, όσον αφορά τα ABC της εκμάθησης της ανάγνωσης, δεν έκανα τίποτα επίσημο. της ανατέθηκε δάσκαλος έκανε, μαζί με τη φίλη της στην τρίτη δημοτικού, τις ομάδες συνομηλίκων της και τους εθελοντές γονέων που εμφανίζονται και εργάζονται με τα παιδιά στην τάξη.
Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής άρθρο περιοδικού με τίτλο «Η δύναμη του παιχνιδιού» δηλώνει ότι «η πιο αποτελεσματική μάθηση συμβαίνει σε ένα κοινωνικό πλαίσιο». Αυτό το άρθρο γράφτηκε το 2018, μεγάλο πριν η "εξ αποστάσεως εκπαίδευση" ήταν στα κοινά μας λεξικά, αλλά το θέμα είναι πιο στίξη τον τελευταίο καιρό: Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερος μαζί.
Η διπλανή μου γειτόνισσα, που κάποτε δίδασκε την τέταρτη δημοτικού, μου είπε ότι μισεί κατ' οίκον εκπαίδευση μαθητής της τέταρτης δημοτικού αυτή τη στιγμή. «Αν δεν είχα τη δική μου δουλειά πλήρους απασχόλησης, ίσως θα μπορούσα να την κάνω», μου είπε. Στη συνέχεια πρόσθεσε: «Αυτό δεν είναι κατ' οίκον εκπαίδευση, όμως. Θα ήταν αν μπορούσα να αποκτήσω μερικά άλλα παιδιά και θα μπορούσαν να συνεργαστούν…και αν μπορούσα να φύγω από το σπίτι μου!».
Σαν δάσκαλος για τα κατ' οίκον εκπαίδευση, συμφωνώ. Ξεκίνησα στην παραδοσιακή τάξη, αλλά τα τελευταία χρόνια, η δουλειά μου ήταν με μαθητές που, για τον ένα ή τον άλλο λόγο, είναι δεν είναι πετυχημένος ή ευχαριστημένος με το παραδοσιακό σχολείο. Συνήθως με φέρνουν για να διδάξω τη συγγραφή δοκιμίων σε κατ' οίκον εκπαίδευση. Οι γονείς είναι απόλυτα ικανοί συγγραφείς. Μάλιστα κάποιοι είναι δικηγόροι και γιατροί με άριστες επικοινωνιακές δεξιότητες. Αλλά παρόλα αυτά, τα παιδιά τους δουλεύουν καλύτερα μαζί μου – κάποιον του οποίου η αφοσιωμένη δουλειά είναι να βοηθάει και μετά να φεύγουν, πίσω στο σπίτι μου.
μισώ κατ' οίκον εκπαίδευση τα δικά μου παιδιά. Διδάσκω κατ' οίκον μαθητές, αλλά δεν επέλεξα την κατ' οίκον εκπαίδευση - δηλαδή, μέχρι τις 16 Μαρτίου 2020, όταν σχολεία κλειστά λόγω της πανδημίας COVID-19. Τώρα, έχω το βάρος να διδάξω την πρώτη, διαμορφωτική χρονιά του δημοτικού σχολείου της κόρης μου. Α, και έχω ένα παιδί προσχολικής ηλικίας στο σπίτι, που θέλει προσοχή.
Δεν είμαι ο μόνος που δυσκολεύεται να παρακινήσει το εξάχρονο παιδί μου να παράγει ουσιαστικό έργο. Η φίλη μου και συνάδελφος γονέας ενός νηπιαγωγείου μου είπε ότι η κόρη της φώναξε πρόσφατα: "Αυτό δεν είναι σχολείο!" κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησής της στην τάξη. Ανέφερε συχνές εκρήξεις, δάκρυα, απογοήτευση και ανησυχία όταν ήρθε η ώρα να καθίσει το παιδί της για να «κάνει σχολείο." Είπε, «στο παιδί μου δεν αρέσει η διαδικτυακή μάθηση που κατευθύνεται από το σχολείο, οπότε η πλατφόρμα αισθάνεται κάπως άσχετος."
Σύμφωνα με το δικό μου δάσκαλος εκπαίδευση και εμπειρία δεκαετίας, ο φίλος μου έχει χτυπήσει την πιο σημαντική πτυχή της συμμετοχής των μαθητών: την αποτελεσματικότητά της. Εάν ένας μαθητής δεν του αρέσει αυτό που μαθαίνει ή πώς διδάσκεται, δεν είναι πιθανό να διατηρήσει οποιαδήποτε σημαντική πληροφορία. Δεν με πιστεύεις; Σκεφτείτε ξανά και αναρωτηθείτε: Τι είναι τελικά η τριγωνομετρία;
Γνωρίζοντας αυτό, επέλεξα να υποβάλω αίτηση για μία από τις «επιλογές δημόσιας εστίασης» στη σχολική μου περιφέρεια. Η εκπαιδευτική φιλοσοφία του σχολείου βασίζεται στη βιωματική μάθηση βάσει έργου. Τα παιδιά φροντίζουν τα αλευροσκούληκα, προς μεγάλη μου αηδία. Κάνουν βόλτες στη φύση. Εχουν ένα χειμερινό ηλιοστάσιο απόδοση κάθε χρόνο. Είναι λίγο τραγανό για μένα, αλλά είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεται το παιδί μου με ισχυρή θέληση και ευαίσθητο ταυτόχρονα από το σχολείο του. Δίνουν έμφαση στις αξίες της κοινότητας όπως «να συμπεριφέρεσαι στους ανθρώπους όπως θέλεις να σου φέρονται» — ωστόσο τα παιδιά εξακολουθούν να μαθαίνουν να διαβάζουν και να κάνουν μαθηματικά. Το πρόγραμμα σπουδών τους για το νηπιαγωγείο που βασίζεται στο παιχνίδι καλύπτει όλα τα κοινά βασικά πρότυπα. Η κόρη μου τα πήγαινε πολύ καλά εκεί.
Αλλά τώρα? Η βιωματική μάθηση είναι όλη πάνω μου. Δυστυχώς, η φροντίδα και η σίτιση των αλευροφόρων είναι επίσης πλέον στην αρμοδιότητα μου. Ένας έχει ήδη πεθάνει.
Δεν μπορώ να ελέγξω τον κορωνοϊό. Υποστηρίζω το κλείσιμο των σχολείων και τις παραγγελίες φιλοξενίας. Αλλά όσο είμαστε σπίτι, πώς θα κάνω τα παιδιά μου να κάνουν σχολικές εργασίες; δεν το κάνω. δεν μπορώ. δεν θα το κάνω. Συγνώμη. Αυτή μπορεί να είναι η «δουλειά» μου, αλλά διάολε δεν έκανα εγγραφή για αυτό στο σπίτι.
Τους διαβάζω λοιπόν. Βοηθάνε στο σπίτι. Καθαρίζουν κουκουνάρια για έργα τέχνης και σκαρφαλώνουν σε δέντρα.
Ποτέ δεν είδα τον εαυτό μου να εγκαταλείπει το σχολείο των παιδιών μου. Άλλωστε, ήμουν ένα παιδί που «έπαιζε σχολείο», ακόμα και με τις κούκλες μου. Αλλά με τις πρόσφατες αλλαγές που επιβλήθηκαν σε όλους μας, αποδεικνύεται, μετά από όλα τα χρόνια της επίσημης εκπαίδευσης μου ως σχολείο δάσκαλος, Είμαι εκτός. Προς το παρόν, Ξεπαιδεύω τα παιδιά μου. Και δεν ήταν ποτέ πιο ευτυχισμένοι.
Κολλήσατε και στο σπίτι με παιδιά; Εδώ είναι μερικά υπέροχα τρόποι να απασχοληθούν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του κλεισίματος των σχολείων.
