Ως έφηβος, λάτρεψα την ελευθερία που μου επέτρεψε να ταιριάξω το σχολείο μου γύρω από τις εθελοντικές και διακονικές μου δραστηριότητες. Πολλοί από τους φίλους μου ήταν μαθημένοι στο σπίτι και είχα καθημερινή επαφή μαζί τους, οπότε δεν απομονώθηκα ποτέ. Επομένως, μόλις άρχισα να κάνω παιδιά, μου φάνηκε φυσικό να τα κάνω στο σπίτι - ναι, και τα επτά.
Περισσότερο: Γιατί σταμάτησα να βάφω τα μαλλιά μου και αγκάλιασα το γκρι
Ο κόσμος πάντα με ρωτάει, «Πώς τα κάνεις όλα;» όταν αυτοί μάθετε ότι έχω επτά παιδιά και ότι είμαστε οικογένεια στο σπίτι. Γενικά κάνω ένα αστείο ως απάντηση, αλλά η αλήθεια είναι ότι αργά αλλά σίγουρα, ανέπτυξα στρατηγικές για να λειτουργήσει όλο αυτό. Ευτυχώς, τα μωρά συνήθως έρχονται ένα κάθε φορά, πράγμα που σημαίνει ότι έχετε χρόνο να προσαρμοστείτε σταδιακά!
Οργάνωση
Η καλή προσωπική οργάνωση είναι απαραίτητη, για τη δική μου λογική και για να διασφαλίσω ότι όλα γίνονται. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, δημιουργώ καθημερινές και εβδομαδιαίες ρουτίνες τόσο για μένα (εργασία, οικιακά καθήκοντα, δουλειές) όσο και για τα παιδιά. Κάθε παιδί έχει τη δική του καθημερινή λίστα υποχρεώσεων, η οποία περιλαμβάνει χρόνο για δωρεάν παιχνίδι, δουλειές και εξωσχολικές δραστηριότητες, με τις σχολικές εργασίες στην κορυφή.
Τα μεγαλύτερα παιδιά καταλαβαίνουν ότι έχουν ως επί το πλείστον τον έλεγχο της ημέρας τους. Κανείς δεν θέλει να κάνει ακόμα μαθηματικά στις 6:00 μ.μ. Δίνοντας τους κάποιον έλεγχο σημαίνει ότι μαθαίνουν καλά διαχείρισης (συμπεριλαμβανομένων των πλεονεκτημάτων να κάνετε τα πιο σημαντικά πράγματα νωρίς!) και δεν χρειάζεται να είμαι χρόνος μπάτσος όλη μέρα.
Αφιερώνω χρόνο για να προγραμματίσω τα προγράμματα σπουδών πολύ πριν ξεκινήσει η σχολική χρονιά και ξανακάνω το διάγραμμα της δουλειάς ως παιδιά ώριμα και μπορούν να διαχειριστούν περισσότερη ευθύνη στο σπίτι (ή λιγότερο, αν είναι τώρα κερδοφόρα απασχολούνται). Η αποσυμπίεση του σπιτιού κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού και η σιγουριά ότι δημιουργώ σχέδια γευμάτων κάνει τα πράγματα να λειτουργούν πιο ομαλά επίσης.
Καθημερινός χρόνος ησυχίας
Τα μικρά παιδιά κάνουν πολύ θόρυβο και τα εσωστρεφή παιδιά (και οι μαμάδες!) Χρειάζονται λίγη ησυχία. Όταν τα παιδιά ξεπερνούν τον ύπνο, εξακολουθούν να έχουν μια καθημερινή ήσυχη περίοδο στα δωμάτιά τους (για διάβασμα ή ήσυχο παιχνίδι) όπου δεν αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Αυτό δίνει στους μεγαλύτερους ένα διάλειμμα από τα μικρά και χρόνο να επικεντρωθούν σε πράγματα που απαιτούν περισσότερη συγκέντρωση.
Περισσότερο: Τα σχολεία διπλής εμβύθισης μπορούν να δώσουν στο παιδί σας ένα πόδι αργότερα στη ζωή του
Ευκαμψία
Με τόσες πολλές προσωπικότητες και μεταβλητές, το να είσαι ευέλικτος είναι το κλειδί. Δεν μπορώ να στενοχωρηθώ, για παράδειγμα, όταν ένα πρόγραμμα σπουδών που έχω χρησιμοποιήσει επιτυχώς με μεγαλύτερα παιδιά είναι κακό για το μικρότερο αδερφό τους. Το να είμαι πρόθυμος να αλλάξω και να δουλέψω γύρω από τις προσωπικότητες, τα επίπεδα ενέργειας και τις ικανότητες των παιδιών μου σημαίνει ότι δεν μπορώ να είμαι δογματικός στο να το κάνω με τον δικό μου τρόπο ή ακόμα και με κάποιον συγκεκριμένο τρόπο. Υπάρχουν περισσότεροι από ένας τρόποι για να πάτε καλά στο σπίτι.
Ενθαρρύνετε την ανεξαρτησία
Ενθαρρύνω την ανεξαρτησία στα παιδιά μου από μικρή ηλικία. Τους άφησα να μάθουν εφαπτομένες και να εμβαθύνουν σε ένα θέμα που τους ενδιαφέρει, αφήνοντας μερικές φορές αυτό να αντικαταστήσει το πρόγραμμα σπουδών για εκείνη την ημέρα. Απαιτώ επίσης τα μεγαλύτερα παιδιά μου να φτιάχνουν το δικό τους γεύμα και όλα τα παιδιά κάνουν δουλειές.
Οι άνθρωποι φαντάζονται έναν γονέα που ασχολείται με την κατ 'οίκον στάση μπροστά από έναν μαυροπίνακα να διδάσκει τα παιδιά στα γραφεία για ώρες την ημέρα, αλλά αυτό δεν είναι ούτε απαραίτητο ούτε επιθυμητό. Μέχρι τη στιγμή που ένα παιδί διαβάζει καλά, είμαι κυρίως εκεί για να διευκολύνω και να βοηθήσω όταν κολλάει, οδηγώντας το συχνά στην κατεύθυνση της Google, της βιβλιοθήκης ή (στην περίπτωση των μαθηματικών!) Ενός μεγαλύτερου αδελφού. Το καλά σχεδιασμένο πρόγραμμα σπουδών καθιστά δυνατή την ανεξάρτητη μάθηση.
Μάθετε μαζί όπου είναι δυνατόν
Ορισμένα μαθήματα μπορούν να διδαχθούν σε πολλούς μαθητές διαφορετικών επιπέδων ταυτόχρονα. (Σκεφτείτε τα παλιά σχολεία ενός δωματίου όπου ένας δάσκαλος έπρεπε να διδάξει παιδιά από το Κ-12.) Η ιστορία είναι ένα παράδειγμα. Αφού διαβάσουμε μαζί ένα κεφάλαιο από ένα βιβλίο ιστορίας, τότε τα παιδιά θα ολοκληρώσουν μια εργασία με βάση το υλικό, ανάλογα με το επίπεδο ηλικίας τους. Για τους νεότερους, μπορεί να είναι τόσο απλό όσο μια σελίδα χρωματισμού. για τα μεγαλύτερα παιδιά, διαβάζοντας μια βιογραφία. Η προσέγγιση μεμονωμένης μελέτης καθιστά επίσης απλή τη διδασκαλία διαφορετικών ηλικιακών ομάδων.
Περισσότερο: Ο πιο γρήγορος τρόπος για να βοηθήσετε το παιδί σας να αποδώσει καλύτερα στο σχολείο
