Eltern, die schon einmal mit Vorschulkindern zu tun hatten, können bestätigen, dass es nie einfach ist, mit ihnen zu argumentieren. Dennoch müssen Sie gerade in schwierigen Situationen oft eine gemeinsame Basis finden.
5 Wege, mit einem Vorschulkind zu argumentieren
Für viele Kinder ist die Vorschule die erste Begegnung mit anderen Kindern ihres Alters. Bis zu diesem Punkt hat sich ihre Welt um sich selbst und Sie gedreht. Jetzt werden sie gebeten, andere Kinder ihren Teddybären berühren zu lassen? Hier sind fünf häufige Vorschulsituationen und Expertenratschläge, die Ihnen helfen, damit umzugehen, wenn Ihr Kind lernt, sich anzupassen.
Spielzeugschmelze
Während eines Spieldates wagt es ein Freund, ein begehrtes Spielzeug anzufassen. Ihr Vorschulkind schmilzt schnell zusammen und fängt an, sich das Spielzeug zu schnappen, und weigert sich, es zu teilen.
„Bevor der Spielgast Ihres Vorschulkindes ankommt, bitten Sie ihn, drei oder vier spezielle Spielzeuge auszuwählen, die er nicht teilen möchte. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie es wegräumen, damit sein Gast es nicht anfasst und erklären Sie, dass alles andere Freiwild ist oder Spielzeug „teilt“. Wenn Ihr Kind schmilzt, wenn sein Freund es wagt, ein Spielzeug zu berühren, erzählen Sie, wie schwer es ist, es zu teilen und abwechselnd sagen: ‚Mama hilft dir, das Teilen zu üben.‘ Dies ist eines der Hauptziele von Spielterminen.“ —
Dr. Fran Walfish, Kinder- und Familienpsychotherapeutin und Autorin von Die selbstbewussten ElternKasse fit
Während eines Einkaufsbummels bittet Ihr Vorschulkind Sie, ihm ein Leckerli zu kaufen. Sie sagen nein und es entsteht ein Anfall.
„Oft wird der ‚Nein‘-Wutanfall verursacht, weil Vorschulkinder nicht die verbale Fähigkeit haben, ihre Gefühle auszudrücken. Wann immer möglich, könnten Eltern die Gefühle, die diesem Verhalten zugrunde liegen, in Worte fassen, wie zum Beispiel: „Ich weiß, dass du wirklich wütend/traurig sein musst, dass Mama dir diese Belohnung jetzt nicht erlaubt. Ich verstehe, aber es ist keine gute Idee, jetzt diesen Leckerbissen zu haben. Wie wäre es, wenn Sie mir heute Abend helfen, etwas zum Nachtisch zu finden? Kinder in diesem Alter können leicht abgelenkt werden und oft kann diese Alternative ausreichen, um den Anfall zu stoppen.“ — Dr. Andrea Weiner (Dr. Andie), Autor von Mehr als nur zu sagen, dass ich dich liebe: 4 starke Schritte, die Kindern helfen, sich selbst zu lieben, Kinderpsychologin und Elterncoach
Showdown beim Teilen
Während eines Sommernachmittags-Ausflugs zum Pool wird Ihre Vorschulkind gebeten, ihre Traubensnacks mit ihren älteren Geschwistern zu teilen, aber sie ist nicht in der Stimmung zum Teilen.
„Das Teilen unter Vorschulkindern ist etwas, das sie lernen müssen, weil sie immer noch ziemlich egozentrisch sind. Sie muss jedoch geübt werden und wird letztendlich zu einer wichtigen sozialen Kompetenz. In dieser Situation könnte ein Elternteil sagen: „Wenn du deine Trauben mit deiner Schwester teilen würdest, würde sie sich sehr glücklich fühlen. Du wirst dich auch glücklich fühlen, weil du jemand anderem etwas Gutes tust.“ Sie haben das Gefühl, dass sie durch das Teilen etwas gewinnen, anstatt zu verlieren, was sie nicht aufgeben möchten. Außerdem lehrt es sie über die Gefühle anderer, was ein Vorläufer von Empathie ist.“ — Dr. Andie
Nein zum abholen
Das Haus ist eine Katastrophe und die Spielsachen der Vorschulkinder sind im Familienzimmer verstreut. Mama bittet ihn, beim Aufräumen zu helfen, und er weigert sich.
„Am besten bitten Sie Ihre Kinder im Vorschulalter, ihre Spielsachen sofort nach dem Spielen aufzuräumen. Kinder müssen Ursache und Wirkung lernen. Wenn Ihr Kind sich wehrt und sich weigert, sagen Sie: „Zeig Mama, wie du deine Spielsachen aufheben und wegräumen kannst, oder Mama hilft dir.“ Warte a zähle leise bis zwei, dann lege deine Hand physisch auf die deines Kindes und hilf ihm, die Spielsachen aufzuheben und in die richtige Position zu legen Platz. Loben Sie Ihr Kind sofort dafür, dass es gute Arbeit geleistet hat. Sobald er erfährt, dass Widerstand und Weigerung ihn nicht aus seiner Verantwortung bringen, wird er weniger körperliche Hilfe benötigen.“ — Dr. Walfish
Will nicht gehen
Sie haben mit ein paar Freunden einen schönen Nachmittag im Park verbracht. Wenn es Zeit ist zu gehen, packen Sie Ihre Sachen zusammen und bitten Ihren Vorschulkind, zum Auto zu gehen. Sie will nicht gehen und wird plötzlich sehr stur über die Situation.
„Kinder im Vorschulalter sind in diesem Alter nicht sehr gut in Übergängen. Der beste Ansatz für Eltern besteht darin, ihnen Zeit zu geben, sich auf den Übergang vorzubereiten, beispielsweise eine fünfminütige Warnung. Sie haben wirklich kein Zeitgefühl, also müssen wir ihnen dabei helfen. Die Übergangszeit gibt ihnen Zeit, um zu lernen, wie sie Veränderungen vornehmen und einfacher von einer Aktivität zur anderen wechseln können.“ — Dr. Andie
„Wenn sich Ihr Kind nach einer fünfminütigen Warnung widersetzt, sagen Sie ihm mit echtem Einfühlungsvermögen, dass Sie wissen, dass es schwer ist, aufzuhören, wenn Sie Spaß haben. Zeigen Sie mir, wie Sie Mamas Hand halten und mit mir zum Auto gehen können, oder ich helfe Ihnen.“ Warten Sie, bis zwei leise zählen, dann legen Sie Ihren Arm physisch um die Taille Ihres Kindes und begleiten Sie es zum Auto. Ihr Kind kann treten und schreien, aber es muss wissen, dass Sie stärker sind als er. Er muss lernen, dass ihm ein unterstützender Elternteil oder eine Autoritätsperson dabei hilft, Rechenschaft abzulegen, wenn er vernünftigen Befehlen nicht nachkommen will.“ — Dr. Walfish
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