Kinder spielen regelmäßig so, als ob sie spielen, und das gilt natürlich auch für Schule Pause. Die Eltern eines Erstklässlers in Ohio fanden jedoch heraus, dass bestimmte Arten von Rollenspielen an seiner Schule nicht erlaubt sind.
Das beleidigende Kind hatte nichts anderes getan als so tun, als würdest du auf dem Spielplatz einen Mitschüler erschießen mit einem „Pfeil und Bogen“ – einem Pfeil und Bogen, den es eigentlich gar nicht gab. Für seine Mühen verdiente er sich drei Tage Sperre außerhalb der Schule, und seine Eltern fragen sich, wie das passiert ist.
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Seine Mutter und sein Vater sagten, dass ihr Sohn eine Partie Power Rangers spielte, als sich der Vorfall ereignete, und als sie versuchten, zu argumentieren Gemeinsam mit dem Schulleiter stellten sie fest, dass bei Unserer Lieben Frau von Lourdes in. keine echte, vorgetäuschte oder nachgeahmte Gewalt geduldet wird Cincinnati. Also musste ihr Junge den Rest seiner Sperre absitzen, aber sie wollen ihn nicht davon abhalten, so zu tun, als ob sie ihn spielen würden.
Und sie sollten nicht. Trotz dieses Weg übertriebene Bestrafung, die einem 6-Jährigen zuteil wurde, der vorgab, ein Power Ranger zu sein ein entscheidender Teil des Wachstums und der Entwicklung im Leben eines Kindes, so Doris Bergen aus Miami Universität. Für den Anfang ermöglicht es Kindern, etwas über sich selbst und ihre Welt zu lernen, und hilft dabei, ihre persönlichen Vorlieben und Abneigungen zu erkennen. Es ermöglicht ihnen auch, mit ihrer Umgebung auf neue und unterschiedliche Weise zu interagieren, und es hilft ihnen, soziale Fähigkeiten wie Abwechseln, Teilen und Verhandeln zu verfeinern.
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Ein weiterer Vorteil von Make-Believe ist, dass es Kindern hilft, wertvolle Fähigkeiten zur Problemlösung zu erlernen, während sie komplexe Situationen schaffen und selbst eine Lösung erarbeiten. Es hilft Kindern, sich selbst zu regulieren, und ermöglicht es ihnen auch, ihre eigenen Regeln aufzustellen, nach denen sie etwas über Disziplin lernen können, wenn sie „Strafen“ verhängen, wenn sie es für notwendig erachten.
Das Spielen von Fantasie fördert auch den Wortschatz und die Sprachkenntnisse, da sie oft mit anderen Kindern interagieren oder so tun, als ob sie alleine spielen. Das Erkunden von Sprache, Geschichten und Erzählungen hilft, diese Fähigkeiten zu entwickeln – die alle die Fähigkeit eines Kindes verbessern, in einem strukturierten akademischen Umfeld zu lernen.
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Außerdem macht es Spaß, Fantasie zu spielen, und wie die Eltern dieses Erstklässlers betonen, werden sie ihm nicht sagen, dass er nicht länger vorgeben kann, ein Superheld zu sein oder Ninja Turtles zu spielen. Sie erkennen, dass es nicht gesund ist, die Fantasie eines Kindes zu unterdrücken, und das zu Recht. Sie hoffen, dass ihre Erfahrungen den Umgang mit ähnlichen Vorfällen an der Schule in Zukunft verändern werden. Natürlich sollten Schulen echte Gewalt, echte Waffen und ernsthafte Drohungen verbieten. Aber jeder kann sehen, dass ein 6-jähriges Kind so tun kann, als würde es einen imaginären Pfeil und Bogen schießen, und dass dies nichts anderes ist als ein nützliches Rollenspiel.
