Egal, ob Ihr Kind in der Grund- oder Oberschule ist, lernen Zeiteinteilung Fähigkeiten ist wichtig. Befolgen Sie diese Expertentipps, um Ihren Kindern beizubringen, wie man von Anfang an organisiert ist.
Helfen Sie Ihren Kindern, organisiert zu bleiben
Wenn Ihnen beim Thema Zeitmanagement nur ein Gedanke in den Sinn kommt, ist Ihre Hektik bei der Arbeit oder zu Hause, denken Sie noch einmal darüber nach. Wenn Sie Ihren Kindern beim Zeitmanagement helfen, wird Ihnen und dem Rest der Familie auch geholfen.
Geben Sie Ihrem Kind eine helfende Hand
Tara Kennedy-Kline, Eltern-/Familientrainer, schlägt vor, dass Eltern ihren Kindern bei bestimmten Aufgaben helfen – oder helfende Hände.
Sie erklärt: „Eltern können helfende Hände-Aufgaben – Hausaufgaben, Sonderklassen, Aktivitäten – auf Magneten schreiben und sie in einem trocken abwischbaren Kalender festhalten. Jeden Abend muss das Kind seine helfenden Hände auswählen und dafür sorgen, dass seine Büchertasche für den nächsten Tag vorbereitet ist. Sie müssen auch entscheiden, ob sie das Mittagessen einpacken, damit es bei Bedarf am Vorabend zubereitet werden kann. Veröffentlichen Sie eine Liste mit Schulmahlzeiten und besonderen Ereignissen, wie z. B. einem Bildertag oder Versammlungen, auf die das Kind vorbereitet werden muss. Das reduziert den Stress am Morgen deutlich.“
Seien Sie konsequent mit Ihrem Kind
Kennedy-Kline glaubt fest an konsistente Zeitpläne. „Legen Sie einen Zeitplan fest, was erledigt wird, sobald das Kind nach Hause kommt“, schlägt sie vor. „Sitzst du am Tisch und isst einen Snack, während du ihre Büchertasche durchwühlst, oder machst du eine Fernsehpause, bevor du in die Abendroutine einsteigst? Egal was es ist, legen Sie die Vereinbarung fest mit ihnen und bleib dabei."
Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind in die Zeiteinteilung eingebunden ist
Kennedy-Kline erklärt: „Kinder brauchen, dass Erwachsene Absichten und Richtlinien festlegen und ihnen diese Dinge dann erklären, sie gemeinsam aufschreiben und sich daran halten.“
Unabhängig davon, ob Ihr Kind im Vorschul- oder Oberschulalter ist, müssen Sie herausfinden, welche Art von Organisationsprozess für es am besten funktioniert.
„Was die Organisation angeht, ist das Wichtigste, das Kind in den Prozess einzubeziehen“, sagt Kennedy-Klein. „Fragen Sie sie, was für sie funktioniert. Geben Sie ihnen eine oder zwei Optionen, wenn sie nicht weiterkommen, aber halten Sie es einfach und beobachten Sie die Muster, in denen sich das Kind bereits befindet.“
Je nachdem, wie alt Ihr Kind ist, schlägt Kennedy-Klein vor, diese Fragen nach der Beobachtung Ihres Kindes zu stellen.
- Lagern sie ihre Lego-Teile nach Farbe oder Größe in kleinen Eimern?
- Verwenden sie für jedes Schulfach ein anderes Notizbuch oder einen anderen Ordner oder bewahren sie alles in einem großen Ordner auf?
- Verwenden sie gerne Vorratsbehälter, die wie Schatzkisten aussehen, oder bevorzugen sie offene Kisten oder Regale?
Sie fügt hinzu: „Den natürlichen Neigungen des Kindes zu folgen wird zu größerem, nachhaltigem Erfolg führen – und kontinuierlicher Erfolg ist die Grundlage für die Entwicklung von Selbstkontrolle und Motivation für die Zukunft.“
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