Heutzutage ist es keine Schande, dass Kinder unterschiedlicher Leistungsstufen zusätzliche Hilfe in der Schule benötigen. Dies ist der Zweck eines IEP oder eines schriftlichen Dokuments für ein individualisiertes Bildungsprogramm, das benötigt wird, um zu bestimmen, welche sonderpädagogischen Leistungen ein Kind erhalten wird. Wenn wir lernen, besser zu identifizieren und zu normalisieren Behinderungen bei unseren Kindern – mit der Anzahl von Schüler in Sonderpädagogik Steigerung um 5 Prozent über einen Zeitraum von 30 Jahren – der IEP wird immer häufiger.
Die gute Nachricht ist, wenn Sie Navigieren auf der IEP-Straße für Ihr Kind zum ersten Mal sind Sie in guter Gesellschaft. Der Prozess kann kompliziert sein, aber wir sind hier, um den meisten Hürden zu helfen:
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Schritt 1: Verstehen Sie, was ein IEP ist
IEP steht für „individualisiertes Bildungsprogramm“. Es wird oft auch als individueller Bildungsplan bezeichnet. Ein IEP ist ein Rechtsdokument, das auf die besonderen besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes zugeschnitten ist. Es beschreibt genau, welche Leistungen Ihr Kind erhalten soll und warum. Das Dokument enthält die Einstufung des Kindes, seine Platzierung, seine Dienste, seine Ziele, seinen Prozentsatz der Zeit in einem regulären Klassenzimmer, einen Verhaltensplan, falls erforderlich, und andere wichtige Informationen. Das IEP wird bei einem IEP-Treffen von den Eltern zusammen mit dem Child Study Team erstellt – den Lehrern, Therapeuten, einem Lernspezialisten, Psychologen und Sozialarbeiter Ihres Kindes.
Schritt 2: Bewertung anfordern
Der erste Schritt, um ein IEP zu erhalten, besteht darin, eine Bewertung anzufordern, um festzustellen, ob Ihr Kind hat eine Behinderung. Sie können den Antrag über die Lehrkraft Ihres Kindes, eine Schulverwaltung oder das Schulbezirksamt stellen. Auch wenn eine Lehrkraft die Beurteilung Ihres Kindes verlangen kann, ist für die Beurteilung die Zustimmung der Eltern erforderlich. Ihr Kind wird von Fachleuten des Schulbezirks untersucht, um festzustellen, ob das Kind eine Behinderung hat. Wenn Sie mit den Ergebnissen der Evaluation nicht einverstanden sind, können Sie Ihr Kind zu einer unabhängigen Evaluation bringen und vom Schulsystem verlangen, dass diese Evaluation bezahlt wird.
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Schritt 3: Finden Sie heraus, ob Ihr Kind Anspruch auf Leistungen hat
Die Ergebnisse der Evaluation werden verwendet, um die Berechtigung Ihres Kindes für sonderpädagogische Angebote zu ermitteln und einen geeigneten Bildungsplan zu entwickeln. Die Eltern werden zusammen mit einer Gruppe von Fachleuten die Bewertungsergebnisse durchgehen und feststellen, ob es sich bei Ihnen um ein „Kind mit Behinderung“ im Sinne von. handelt IDEE. Wenn festgestellt wird, dass Ihr Kind keinen Anspruch auf Leistungen hat, können Sie eine Anhörung beantragen, um die Entscheidung anzufechten.
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