Wenn Ihr Kind eine Behinderung hat, müssen Sie möglicherweise ein Treffen mit dem Schule um festzustellen, ob er für Änderungen an seiner Lernumgebung berechtigt ist, damit er die gleiche Ausbildung wie seine Kollegen erhalten kann.
Kinder mit Behinderungen in den Vereinigten Staaten haben das Recht auf eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung, die gemäß Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973 garantiert ist. Dies kann Kinder mit einer Reihe von Bedingungen oder Problemen abdecken. Woher wissen Sie, wann Ihr Kind einen braucht?
Als bei meiner Tochter juvenile idiopathische Arthritis (JIA) diagnostiziert wurde, eine Autoimmunerkrankung, die Schmerzen, Schwellungen und schwere Schmerzen verursacht Müdigkeit und Mobilitätsprobleme erkannte ich die Probleme, die sie hatte und die zahlreichen Termine außerhalb der Stadt, die wir wahrnehmen mussten wurden stört ihre Tage in der Schule
. Ihre Lehrer waren ihr bereits entgegenkommend, aber ich wollte genau wissen, was sie tun, damit wir die Weichen für das nächste Jahr stellen können. Sie wird auf die Mittelschule wechseln, und ich wollte, dass der Plan bereits steht.Kinder mit besondere Bedürfnisse können und sollten in ihrem schulischen Umfeld untergebracht werden, um sicherzustellen, dass sie die gleichen Bildungschancen wie ihre Altersgenossen erhalten. „Jeder Student mit einer Behinderung, die ihn in einer wichtigen Lebensaktivität erheblich einschränkt, hat Anspruch auf Schutz nach § 504“, erklärt Richard J. Murphy, ein in Phoenix ansässiger Anwalt, der sich auf die Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen spezialisiert hat. "Wenn Ihr Kind eine medizinische oder andere Erkrankung hat, die einen anderen Umgang der Schule mit dem Schüler erfordert, möchten Sie vielleicht einen 504-Plan anfordern."
Es gibt keine Liste aller enthaltenen Diagnosen, die einen für einen 504-Plan qualifizieren könnten – nach Angaben des US-Bildungsministeriums ist es fast unmöglich, eine umfassende Liste. Solange eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten (Lernen, Arbeiten, für sich selbst sorgen, manuelle Aufgaben, Gehen, Sehen, Hören, Sprechen und Atmen) von der Behinderung betroffen ist, sollte ein Kind qualifizieren. Auch hier ist diese Liste nicht erschöpfend, und andere Lebensaktivitäten können ausreichend beeinflusst werden, um ein Kind für einen 504-Plan zu qualifizieren.
Wenn Sie sich nicht sicher sind, fragen Sie nach. Jede Schule hat einen 504-Koordinator, der Ihnen bei der Organisation eines Treffens helfen kann, um festzustellen, ob Ihr Kind eine Unterkunft benötigt. Sie benötigen eine Dokumentation vom Arzt Ihres Kindes (wir haben eine Notiz vom Rheumatologen unserer Tochter erhalten, in der die Diagnose, Symptome und Nebenwirkungen beschrieben sind) von Medikamenten und Änderungsvorschlägen) und zögern Sie nicht, zu sehen, ob die Betreuer Ihres Kindes teilnehmen können, z. B. ein Psychologe, wenn er einen sieht. Machen Sie auch vorher eine Internetrecherche, um herauszufinden, was andere Eltern in den 504-Plan ihres Kindes geschrieben haben.
Der 504-Plan soll Ihrem Kind helfen, seine Bildungsziele zu erreichen. Die Unterbringung kann so einfach sein, wie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter mehr Zeit für Tests zu geben oder jederzeit Zugang zu Wasser und Toiletten zu haben. Oder sie können komplexer sein, wie das Ausleihen von Hilfsmitteln oder Geräten. Zögern Sie nicht, auf das zu drängen, was Ihr Kind Ihrer Meinung nach braucht – als Eltern sind wir die besten Fürsprecher unserer Kinder.
Mehr zu besonderen Bedürfnissen
Die Schule nimmt einem blinden Kind den Stock weg und gibt ihm stattdessen Poolnudel (VIDEO)
Mutter findet Tochter mit besonderen Bedürfnissen während eines überraschenden Schulbesuchs im Käfig
Hör auf, meinen Sohn mit Down-Syndrom zu Babys zu machen
