Was sind die stärksten Dinge, die Eltern tun können, um ihren kleinen Kindern zu einem positiven Schulstart und einem lebenslangen erfolgreichen Lernen zu verhelfen? Bringen Sie ihnen einige grundlegende Lebenskompetenzen bei! Charles Fay erklärt.
Diejenigen, die gedeihen
Woran erkennen Kindergärtnerinnen in der ersten Schulwoche die Kinder, die in ihren Klassenzimmern aufblühen werden? Welche Eigenschaften ermöglichen es diesen Kindern auch, in der Grund-, Mittel- und Oberstufe erfolgreich zu sein? Tausende von Lehrern in diesem wunderbaren Land sagen mir dasselbe: Schüler, die sich durchsetzen, beginnen die Schule und wissen, wie sie:
- Sitze mindestens 30 Minuten am Stück still
- Vermeiden Sie es, die Gespräche anderer zu unterbrechen
- Verwenden Sie höfliche Worte wie „Bitte“ und „Danke“
- Abwechselnd, „teilen“ in Gesprächen, Spielen und anderen Aktivitäten
- Zeigen Sie, dass sie aufmerksam sind, indem Sie Erwachsene ansehen, wenn Erwachsene Anweisungen geben
- Folgen Sie einfachen Anweisungen wie „Stopp“, „Start“, „Warten“, „Aufstellen“ usw.
Leider haben nicht alle Kinder diese Fähigkeiten. Noch trauriger ist die Frustration, Traurigkeit und Verlegenheit, die viele dadurch empfinden. Immer wieder hören wir die gleiche Geschichte von sehr fürsorglichen, besorgten Lehrern:
Ich mache mir große Sorgen um diese Kleinen. Ich kann nicht glauben, was ich in den letzten Jahren gesehen habe! Wir mussten gestern tatsächlich einen meiner Kindergartenschüler suspendieren! Es ist so traurig. Immer mehr jungen Kindern, die wir sehen, fehlen die grundlegenden Fähigkeiten, um in der Schule erfolgreich zu sein. Sie wissen nicht, wie man Schlange steht, sitzt, zuhört, sich abwechselt und einfache Anweisungen befolgt. Es sind nicht nur die Kinder aus zerrütteten Familien und Armut. Wir sehen mehr Kinder mit diesen Problemen aus gut ausgebildeten, wohlhabenden Haushalten. Und ich kann nicht glauben, wie respektlos einige dieser Kleinen sind. Immer mehr benehmen sich wie trotzige Teenager. Wenn ich sie bitte, etwas für mich zu tun, stemmen sie die Hände in die Hüften und sagen „Nein!“. Einige von ihnen verwenden sogar Wörter, die einen Seemann erröten lassen würden! Was mich beunruhigt, ist, wie schwer das Leben für sie sein wird.
Kindergärtnerinnen beschäftigen sich nicht nur mit Verhaltensproblemen. Sie sehen auch immer mehr Jugendliche, denen grundlegende akademische Fähigkeiten fehlen – Fähigkeiten, die als Bausteine für Lesen, Schreiben, Rechnen und Argumentieren dienen. Kinder mit einem Vorteil fallen sofort auf. Wie? Denn es ist klar, dass jemand in ihrem Leben.
- Verbringt viel Zeit damit, ihnen vorzulesen
- Spricht mit ihnen ständig und begeistert über alltägliche Aktivitäten wie Kochen, Putzen, Einkaufen, Autofahren, Arbeit usw.
- Lässt sie mit Blöcken, Sand, Ton, Bällen, Buntstiften, Papier und Schere, Puppen, Spielzeugautos ohne Batterien und anderem Spielzeug spielen, das Kreativität und visuell-motorische Koordination erfordert
- Bringt sie in Bibliotheken und Museen
- Tut das obige, anstatt ihnen zu erlauben, vor dem Fernseher oder einem anderen elektronischen Gerät zu sitzen
Jede dieser Aktivitäten lässt das Gehirn wachsen. Korrekt! Jede dieser einfachen und unterhaltsamen Aktivitäten schafft neue neurologische Pfade – oder „Gehirnverbindungen“ – die kleinen Kindern einen starken und lebenslangen Vorteil verschaffen.
In dieser Artikelserie werden wir viele praktische Techniken vorstellen, die kleinen Kindern helfen, Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen helfen, sich als Gewinner hervorzuheben. Ein großartiger Nebeneffekt dieser Fähigkeiten ist, dass die Elternschaft Spaß macht und sich lohnen kann, anstatt stressig und chaotisch zu sein!
Beginnen wir mit dem Allerwichtigsten, was wir für unsere Kinder tun können: uns als liebevolle Autoritätsfiguren in ihren Augen zu etablieren. Was meine ich mit „liebevoller Autoritätsperson“? Einfach ausgedrückt, unsere Kinder sehen uns als jemanden, der sich sehr um sie kümmert, jemanden, der nett ist, jemand der sie dazu bringen kann, Dinge zu tun, die sie wirklich nicht wollen, und jemand, der sie für ihre schlechten Entscheidungen zur Rechenschaft zieht, ohne auf sie zurückzugreifen Wut. Wenn Kinder diese magische Kombination aus hohen Erwartungen, Verantwortlichkeit und viel Freundlichkeit erleben, fühlen sie sich sicher und geliebt.
Was hat das mit Erfolg in der Schule zu tun? Folgendes berücksichtigen:
Wen sehen Kinder, wenn sie ihre Lehrer anschauen? Wen sehen Kinder, wenn sie Polizisten ansehen? Wen werden sie eines Tages sehen, wenn sie ihre Chefs anschauen? Wen werden sie für den Rest ihres Lebens sehen, wenn sie einer anderen Autoritätsperson begegnen? Ihre Eltern! Korrekt. Die Antwort auf all diese Fragen ist dieselbe. Für den Rest ihres Lebens werden unsere Kinder ihre Lehrer, Chefs oder andere Autoritätspersonen niemals besser behandeln als sie uns behandeln.
Der Schlüssel besteht darin, feste und durchsetzbare Grenzen zu setzen und unseren Kindern zu zeigen, dass wir mit ihrem Fehlverhalten mit sinnvoller Konsequenz und ohne ins Schwitzen zu kommen, umgehen können. Je einfacher wir unsere Disziplin aussehen lassen, desto mehr beginnen unsere Kinder zu argumentieren:
"Beeindruckend! Selbst wenn ich das Schlimmste tue, was ich kann, können meine Eltern mit mir umgehen, ohne wütend und frustriert zu werden. Junge, sind sie stark und Junge, bin ich in Sicherheit.“
Eine Mutter, die zu einer unserer Konferenzen kam, machte ihrem Dreijährigen ein tolles Geschenk. Wochenlang machte dieses süße kleine Kind sie jedes Mal verrückt, wenn sie einkaufen ging. Sie würde sich ziemlich gut benehmen, bis sie an der Kasse warten mussten. Dann begannen die Jammer- und Schreianfälle. Bald sahen alle anderen Käufer in ihre Richtung. Bald hatte Mama Lust, ein Loch direkt in den Supermarktboden zu graben, hineinzukriechen und sich zu verstecken.
Wie wahrscheinlich ist es, dass dieses Kind eines Tages Probleme in der Schule hat, wenn es nicht lernt, geduldig zu sein und mit seiner Mutter im Supermarkt Schlange zu stehen? Was passiert, wenn sie es für in Mode hält, in der Schule zu jammern und ihrer Kindergärtnerin nicht zu gehorchen? Wie wird sie sich selbst fühlen? Wird sie aufwachsen, um sich als Gewinnerin zu betrachten? Oder wird sie sich die meiste Zeit ziemlich niedergeschlagen fühlen?
Glücklicherweise lernte ihre Mutter ein paar einfache, aber wirkungsvolle Fähigkeiten, um ihrem kleinen Mädchen beim ersten Mal das Zuhören beizubringen. Mit einem Augenzwinkern erzählte sie mir, wie sie mit Liebe und Logik experimentierte:
Ich habe den von meiner Schule angebotenen Erziehungskurs "Liebe und Logik" besucht und tagelang geplant, bevor ich mich dazu entschloss, ihn tatsächlich zu machen. Da standen wir in einer langen Schlange vor dem Laden. Wie immer beschloss Rachel, in diesem Moment zuzuschlagen, indem sie jammerte, vor mir weglief und alle um mich herum irritierte. Dieses Mal sah ich auf sie herab und sagte: „Oh oh! Das ist so traurig. All dieses Gejammer zehrt wirklich an meiner Energie.“ Dann hielt ich den Mund bis später. Als wir auf dem Heimweg an der Eisdiele vorbeifuhren, sah ich sie im Rückspiegel an und sagte: „Das ist so traurig. Ich dachte daran, ein Eis essen zu gehen, aber all meine Energie wurde aufgebraucht, um deinem Gejammer im Laden zuzuhören. Wenn du dich benehmen kannst, werde ich wahrscheinlich mehr Energie haben, dich zu Dairy Cow zu bringen.“ Für den Rest der Woche bin ich sagte immer wieder: „Oh. Das ist traurig, ich habe nicht genug Energie.“ Jedes Mal wollte sie, dass ich etwas Besonderes mache Sie. Es hat mir das Herz gebrochen, sie so aufgebracht zu sehen, aber jetzt beginnt sie zu verstehen, dass ich es wirklich ernst meine, wenn ich sie auffordere, sich zu benehmen.
Hat Rachel ihrer Mutter für ihren weisen und wunderbaren Erziehungsplan gedankt? Hat Mama an diesem Tag etwas wie „Mama, ich liebe deine neuen Fähigkeiten“ vom Rücksitz des Autos gehört? Auf keinen Fall! "ICH WILL ES! ICH WILL ES! EIS! EIS! EIS! EIS!" war eher so. Zum Glück strahlten die langfristigen Ergebnisse von Mamas Tapferkeit durch, als sie das nächste Mal an der Kasse standen:
Als wir das nächste Mal in den Laden gingen, ging Rachel wieder in den Meltdown-Modus. Ich beugte mich vor, entfernte mich ungefähr einen Zentimeter von ihrem Ohr und flüsterte: „Oh oh. Du fängst wieder an, mir meine Energie zu entziehen.“ Es war erstaunlich, wie schnell sie sich wieder unter Kontrolle hatte. Und es war großartig! Später an diesem Tag hatte ich eine tolle Zeit, als sie viel Eis aß und bei Dairy Cow kicherte!
Wenn Mama mit der guten Arbeit weitermacht, wird Rachel in drei Jahren eine glückliche Kindergärtnerin blenden. Rachel wird auffallen, denn sie wird wissen, dass es wichtig ist, beim ersten Mal zuzuhören. Rachel wird auffallen, weil sie bereits eine Stimme in ihrem Kopf hat, die sie daran erinnert: „Treffe gute Entscheidungen, weil schlechte“ solche machen die Dinge wirklich traurig.“ Rachel wird auffallen, weil ihre Eltern ihr die Gabe der Selbstdisziplin gegeben haben und Selbstachtung.
