Bitte mehr Technikzeit! - Sie weiß

Als Eltern scheinen wir immer bemüht zu sein, die Zeit, die unsere Kinder nutzen, zu begrenzen Technologie. Wir ermutigen sie immer wieder, den Fernseher auszuschalten und die Videospiele, Handys und Tablets wegzuräumen.

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In ihrem neuen Buch (gemeinsam mit ihrem Ehemann Parag Khanna verfasst) Hybride Realität: Gedeihen in der aufstrebenden Mensch-Technik-Zivilisation, schlägt Ayesha Khanna vor, dass wir uns von einem Punkt der Koexistenz mit der Technologie zu einer Ko-Evolution mit ihr bewegen.

Als versierte Intellektuelle, Schriftstellerin und Mutter zweier kleiner Kinder bezeichnet Khanna die Kinder von heute als „Generation Z“ – die Kleinkinder von heute und die zukünftigen Führungskräfte von morgen.

Konventionelle Weisheit sagt, dass die Technikzeit begrenzt ist

Als Mutter, die versucht, die Bildschirmzeit zu begrenzen, was für unsere Familie iPads und Computer sowie Fernsehen umfasst, suche ich immer nach Möglichkeiten, dies zu tun

verringern, nicht Zunahme ihre Technikzeit.

Als ich die Gelegenheit hatte, mit Khanna zu plaudern, wollte ich wissen, wie viel Technik zu viel ist. Ich war gespannt, was sie Institutionen zu sagen hat, die die Natur und das körperliche Spiel mit anderen betonen Kinder, Einschränkung von Fernsehen, Computern und Videospielen und wie sie zwischen „guter Technik“ und „schlechter“ unterscheidet Technik."

Evaluation von Bildungszielen

Khannas Antwort regte zum Nachdenken an: „Ich würde sagen, die richtige Frage ist, welche Technologie Ihnen hilft, die Ziele zu erreichen, die Sie Ihren Kindern als Mutter gesetzt haben? Normalerweise sind dies drei: Ausbildung, Kreativität und Bürgersinn. Außerdem gibt es ein neues Ziel, das Mütter jetzt zu dieser Liste hinzufügen müssen: eine intuitive Leichtigkeit mit Technologie. Wir bewegen uns in eine hybride Realität, in der Technologie mit unserer Umgebung verschmilzt und sogar mit unserem eigenen Körper, wodurch die Unterscheidung zwischen real und technisch verbessert wird Wirklichkeit."

Es ist nicht zu leugnen, dass unsere Kinder die Technologie noch mehr nutzen werden als wir und auf eine Weise, die wir uns nie vorgestellt haben, also ist es vielleicht besser, sie früher als später zu lernen. „Meine Nutzung von Technologie (sei es iPad, Videokameras, Märchenbücher, Spiele oder Fernsehen) basiert auf der konstruktivistischen Philosophie von von Seymour Papert popularisierte Bildung, bei der es nicht darum geht, Kinder zu unterrichten, sondern sie zu eigenen Konstrukteuren zu machen Wissen. Dabei sind Doing-by-Learning-Aktivitäten mit Hilfe von Technologien äußerst hilfreich.“

Warum du ins Spiel einsteigen musst

Aber wie genau sieht das in der Praxis aus? Khanna führte das folgende Beispiel an, um ihren Standpunkt zu veranschaulichen: „Jedes Kind liebt es, Spiele zu spielen, aber warum damit aufhören? Lassen Sie uns selbst ein einfaches Spiel entwerfen, es auf Bleistift und Papier skizzieren und dann ein Programm wie Scratch verwenden, um einen animierten Charakter dazu zu bringen, den einfachen Schritten online zu folgen. Sehen wir uns auch eine Spielshow im Fernsehen an. Lassen Sie uns einen kurzen Film machen, der zeigt, wie man das Spiel spielt, es bearbeitet und Text und Musik hinzufügt. Jetzt haben Eltern und Kind in diesem einen Projekt viel „harten Spaß“ und viele Bildungsziele: Spiel Design, Befolgung von Regeln, kreatives Geschichtenerzählen, Leichtigkeit mit Technologie, Programmierung und Schreiben waren erreicht."

Khanna machte einen ausgezeichneten Punkt, stellte jedoch klar, dass Kinder nicht ohne Beteiligung der Eltern vor der Technologie stehen bleiben sollten. Sie erklärt: „Mütter sollten die Technologie entsprechend auswählen, je nachdem, an welchem ​​Projekt sie mit ihren Kindern arbeiten. Fernsehen, Videospiele und andere Technologien sind tagsüber in sehr kleinen Dosen in Ordnung, aber es ist besser, ein Portfolio von Technologien zu verwenden, die für ein bestimmtes Projekt entwickelt wurden.“

Was sie befürwortet, ist eine sehr praktische Erfahrung mit Elternbeteiligung, anstatt uns weiterzugeben Kindertechnologie und sie sich selbst überlassen, was meiner Meinung nach uns auf den richtigen Weg bringt.

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