Schreiben von Schulpraktika für Lehreranfragen – SheKnows

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Der Prozess der Gruppierung der Kinder für die Klassenzimmer des nächsten Jahres beginnt lange vor dem Ende des laufenden Schuljahres – wobei die Entscheidungen oft erst kurz vor Beginn eines Schuljahres feststehen. Lehrer und Administratoren versuchen, Kinder optimal für kollaborative und komplementäre Lernstile, Bildungsbedürfnisse und soziale Angemessenheit zu gruppieren. Ihr Beitrag zu diesem Prozess kann für Lehrer und Administratoren – und Ihr Kind – hilfreich sein.

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Einige Schulen machen Werbung, wenn es Zeit für solche Elternbeiträge ist, und andere nicht. Einige bieten Richtlinien, andere nicht. Unabhängig davon, ob der Weg klar ist oder nicht, hat Ihr Beitrag zu Ihrem Kind einen Einfluss auf die Platzierung. Auch die Art und Weise, wie Sie den Brief schreiben und formulieren, hat einen Einfluss. Sie möchten den schmalen Grat kollaborativer, konstruktiver Inhalte gehen – und nicht in den Hover-Modus wechseln.

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Brief? Oder treffen?

Briefe zu schreiben kann ein wirksames Instrument sein, um die akademische Karriere Ihres Kindes zu leiten, aber es ist nicht für jede Situation geeignet. Im Allgemeinen ist ein Brief am besten geeignet, wenn Ihr Kind ein weitgehend in Ordnung gebrachtes Jahr hatte. Wenn Ihr Kind größere Lern- und/oder Sozialprobleme hat, wäre ein Treffen besser geeignet – und Sie haben es wahrscheinlich sowieso schon eingerichtet

Früh – aber nicht zu früh

Wann sollten Sie einen Brief über die Unterbringung Ihres Kindes schreiben? Erkundigen Sie sich bei der Schule und/oder dem Distrikt Ihres Kindes, ob sie eine Richtlinie haben, wann Briefe angenommen werden. Wenn dies der Fall ist, befolgen Sie diese Richtlinie. Wenn dies nicht der Fall ist, werden Sie und Ihr Kind wahrscheinlich mindestens einen Monat vor Ende der Schule am meisten Rücksicht nehmen – aber nicht länger als etwa zwei Monate.

Einblicke und Ziele anbieten

Geben Sie beim Schreiben eines Briefes im Namen des Praktikums Ihres Kindes Einblicke, was im laufenden Schuljahr gut gelaufen ist und was nicht. Gibt es einen Bereich, in dem Ihr Kind Ihrer Meinung nach besondere Hilfe benötigt? Gibt es Bereiche, in denen sich Ihr Kind besonders hervorgetan hat? Ein bisschen Fröhlichkeit auf dem Weg zu Vorschlägen oder Anfragen anzubieten, ist zwar ein wenig politisch, aber es tut oft seinen Zweck.

Erwähnen Sie auch realistische Ziele. Ein ziemlich spezifisches Ziel kann ein ausgezeichneter Ausgangspunkt für Lehrer und Administratoren sein, um mit Ihnen im Namen Ihres Kindes zusammenzuarbeiten.

Keine Forderungen stellen

Direkte Forderungen zu stellen ist ein fast sicherer Weg, nicht zu bekommen, was Sie wollen. Einige Schulbezirke sind sich darüber im Klaren und werden Ihnen mitteilen, dass Anfragen nach bestimmten Lehrern oder Lerngruppen nicht berücksichtigt werden. Sie können sich wünschen, dass Ihr Kind denselben großartigen Lehrer in der dritten Klasse hat wie Ihr älteres Kind, aber es gibt noch andere Faktoren, die die Schule berücksichtigt. Versuchen Sie stattdessen, die Lernumgebung zu beschreiben, in der Ihr Kind Ihrer Meinung nach erfolgreich sein wird – und wenn es fast genau zu einem gewünschten Lehrer passt, haben Sie möglicherweise mehr Chancen.

Bearbeiten, bearbeiten, bearbeiten

Schreiben ist ein Prozess, und selten ist Schreiben nicht verbesserungswürdig. Nehmen Sie sich Zeit, diesen Brief zu schreiben und zu bearbeiten, zu bearbeiten, zu bearbeiten. Halten Sie es auf einem einzigen Blatt Papier, um die größte Wirkung zu erzielen, und stellen Sie sicher, dass jedes Wort zählt. Lassen Sie andere Augen darauf schauen, um sicherzustellen, dass Inhalt, Format, Rechtschreibung und Grammatik korrekt sind. Schlafen Sie mehrere Tage darauf. Nehmen Sie sich eine Woche Zeit, um diesen Brief zu verfassen und zu verfeinern, bevor Sie ihn abschicken. Auf diese Weise können Sie sicherstellen, dass der Brief genau das sagt, was Sie sagen möchten.

Das Schreiben eines Briefes im Namen Ihres Kindes für die Unterbringung im kommenden Jahr ist keine Garantie dafür, dass das Jahr wird perfekt sein, es ist ein Schritt zum Aufbau einer kooperativen Beziehung mit der Schule Ihres Kindes und Lehrer.

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