Im Jahr 2007 habe ich mir vorgenommen, meinen Kindern nicht beizubringen, ein glückliches, produktives Leben zu führen, sondern ihnen vielmehr dabei zu helfen, einen glücklichen, produktiven Tag zu wählen. Ich beschließe, meinen Kindern klarzumachen, dass es so etwas wie Scheitern nicht gibt, sondern nur vorübergehende Ergebnisse, die sie als Feedback nutzen können, um ihren nächsten Schritt zu bestimmen.
Ich beschließe, Probleme zu beheben, anstatt die Schuld auf mich zu schieben, indem ich eine lösungsorientierte Denkweise beibehalte und meinen Kindern einen Problemlösungsprozess beibringe.
Ich beschließe, meinen Kindern in ihrem Kampf um die Autonomie zu helfen, indem ich durch einen Erziehungsstil mit geteilter Kontrolle ein Machtgleichgewicht schaffe.
Ich beschließe, mich daran zu erinnern, dass ich möchte, dass Kinder sich auf eine Weise verhalten, die das widerspiegelt, was SIE für inakzeptabel halten, und nicht auf eine Weise, die ich als Eltern für inakzeptabel halte.
Ich nehme mir vor, zwischenmenschliche Kompetenzfehler als Lernerfahrungen und als wichtige Gelegenheiten zur Umsetzung von Konsequenzen zu begrüßen.
Ich beschließe, auf eine Weise zu erziehen, die zeigt, dass ich glaube, dass die einzige Autorität, die Kinder überall hin mitnehmen, ihre innere Autorität ist.
Ich beschließe, in meinen Reaktionen auf meine Kinder das Wissen zum Ausdruck zu bringen, dass einige Fehler in der Selbstkontrolle entwicklungsbedingt angemessen sind. Ich werde mich daran erinnern, dass sie sich auf bestimmte Weise verhalten, weil sie fünf, acht oder vierzehn Jahre alt sind.
Ich nehme mir vor, Eltern auf eine Art und Weise zu betreuen, die meine Überzeugung widerspiegelt, dass der Prozess genauso wichtig ist wie das Produkt.
Wenn ich ratlos bin und nicht weiß, wie ich auf eines meiner Kinder reagieren soll, verspreche ich mir, mich zu fragen: „Was würde die Liebe jetzt tun?“ Ich habe auch vor, intern auf eine Antwort zu hören.
Ich beschließe, mich daran zu erinnern, dass ich mich dafür entscheiden kann, jede Erziehungssituation anders zu sehen, als ich sie bisher gesehen habe. Ich werde mich daran erinnern, dass Wahrnehmung immer eine Wahl ist.
Ich beschließe, mich zu entspannen, denke aber daran, dass Entspannung nicht gleichbedeutend ist mit Resignation.
Ich beschließe, meinen Erziehungsansatz so zu gestalten, dass er die Vorstellung widerspiegelt, dass es bei der Erziehung eines Kindes mehr darum geht Herausholen, was in einem Jugendlichen bereits vorhanden ist, anstatt das Wahrgenommene einzubauen Mängel.
Ich beschließe, mich auf den Hauptzweck der Elternschaft zu konzentrieren: die Schaffung dessen, wer und was wir als Menschen wirklich sind.
Ich beschließe, mich daran zu erinnern, dass „Recht haben“ nicht funktioniert.
Ich nehme mir vor, Eltern zu werden, als ob ich glaube, dass das ICH BIN eines Kindes (ich bin sportlich, ich bin kreativ usw.) wichtiger ist als sein oder ihr IQ.
Ich nehme mir vor, heute so zu leben, als wären Einstellungen leichter zu erkennen als zu lehren.
Ich beschließe, meinen Kindern und mir zu helfen, sich der Entscheidungen, die wir treffen, bewusst zu bleiben.
Ich beschließe, mich an das Sprichwort zu erinnern: „Wenn du ein Verhalten willst, musst du es lehren“, und ich beschließe, dieses Sprichwort bei mir zu Hause in die Praxis umzusetzen.
Ich beschließe, das verletzte Kind in dem Kind zu sehen, das andere verletzt.
Ich beschließe, die Veränderung zu „sein“, die ich in meiner Familie sehen möchte.
Ich nehme mir vor, weniger zu reden und mehr zuzuhören.
Ich beschließe, mich daran zu erinnern, dass Erfahrungen chaotisch sein können. Ich werde meinen Kindern ermöglichen, aus der Unordnung, die sie anrichten, und den darauffolgenden Aufräumarbeiten zu lernen.
Ich beschließe, meine Kinder mit Sanftmut und Liebe für ihre Handlungen und Entscheidungen zur Rechenschaft zu ziehen. Ich werde Konsequenzen konsequent umsetzen und meine Kinder die damit verbundenen, respektvollen und realitätsnahen Konsequenzen, die sich direkt aus ihrem Handeln ergeben, erleben lassen.
Ich beschließe, mich entbehrlich zu machen und meinen Kindern dabei zu helfen, immer mehr Verantwortung für sich selbst und ihr eigenes Leben zu übernehmen.
Ich beschließe, meine Kinder bei ihren Entscheidungen nicht ins Unrecht zu setzen, auch wenn ich sie für ihre Handlungen zur Rechenschaft ziehe.
Ich beschließe, anzuerkennen, dass meine Kinder genauso in meinem Leben sind, damit ich von ihnen lernen kann, wie sie es sind, damit sie von mir lernen können. Ich bin offen für die Lektionen, die meine Kinder mir geben, und würdige sie dafür, dass sie mir beim Lernen und Wachsen helfen.
