Autismus Spektrum Störungsraten steigen weiter an. Die neuesten Daten der CDC, die bisher umfassendste Überwachung diagnostischer Raten in den USA, zeigt, dass 1 von 59 Bei 8-Jährigen wurde 2014 eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert, ein Anstieg von 15 Prozent gegenüber 2012 und ein Anstieg von 150 Prozent ab 2000. Natürlich lösten die Ergebnisse viele Mediendiskussionen aus: Spiegeln die ständig steigenden Raten von Autismus-Diagnose die Tatsache wider? dass mehr Kinder mit Autismus zur Welt kommen oder dass Experten und Eltern besser darin erkennen, Symptome?
Wie auch immer die Antwort lautet, eines ist klar: Viele, viele Familien und Gemeinschaften sind von Autismus-Spektrum-Störungen betroffen, und es muss ein integrativer Ansatz verfolgt werden. Das menschliche Gehirn ist einzigartig, jedes Kind ist einzigartig und Autismus ist keine schlechte Sache, die eine „Korrektur“ rechtfertigt.
Aber um sicherzustellen, dass jedes Kind die Pflege und Unterstützung bekommt, die es braucht, hilft es, sich der frühen Anzeichen von Autismus bewusst zu sein.
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Wendela Whitcomb Marsh verbrachte ein Jahrzehnt als Schulpsychologe mit der Untersuchung von Säuglingen und Kleinkindern im Alter von 18 Monaten bis 3 Jahren, bei denen der Verdacht auf Autismus bestand, um die Eignung für Autismusprogramme festzustellen. „Obwohl Kinder oft erst im Vorschul- oder Schulalter auf Autismus getestet werden, gibt es sind Anzeichen, die Eltern bei Kindern im Alter von 1 oder 2 Jahren wahrnehmen können“, erzählt sie Sie weiß.
Laut Marsh sind dies einige frühe Anzeichen von Autismus, auf die man achten sollte.
Mangelndes Interesse an Gesichtern
Normalerweise interessieren sich Babys mehr dafür, die Gesichter von Menschen zu betrachten, als andere Objekte zu betrachten. Wenn Ihr Baby es normalerweise vermeidet, Sie anzusehen, wenn Sie lächeln, sprechen oder Peek-a-Boo spielen, kann dies ein frühes Zeichen von Autismus sein. Ein Kind mag es gelegentlich vorziehen, ein interessantes Objekt anzuschauen, wenn Sie versuchen, es zu bekommen Aufmerksamkeit, aber es sollte nicht die Regel sein, dass Ihr Kind Sie ignoriert, wenn Sie versuchen, spielerisch zu interagieren mit ihnen.
Unfähigkeit, Aufmerksamkeit zu teilen
Die meisten Kinder, sogar Babys, teilen die Aufmerksamkeit mit einer anderen Person. Dazu kann gehören, auf gemeinsame Aufmerksamkeit zu reagieren, indem du dir ansiehst, was dich interessiert, oder gemeinsame Aufmerksamkeit zu initiieren, indem du dir etwas zeigst, woran sie interessiert sind. Wenn Sie sich zum Beispiel umdrehen, um etwas im Raum zu betrachten, darauf zeigen und sagen: „Schau dir das an!“ Folgt Ihr Kind Ihrem Blick oder Finger, um zu sehen, was Sie ihm zeigen wollen? Wenn ja, reagieren sie auf gemeinsame Aufmerksamkeit. Schauen sie auf der anderen Seite auf deinen Finger, anstatt auf das, worauf du zeigst, oder ignorieren sie deine Ouvertüren konsequent? Dies deutet auf eine begrenzte Reaktion auf gemeinsame Aufmerksamkeit hin.
Eine Möglichkeit, nach gemeinsamer Aufmerksamkeit zu suchen, besteht darin, während des Spiels Blasen als Überraschung zu blasen, ohne dass sie sehen, was Sie tun werden. Wie reagieren sie, wenn die Blasen in ihrem Blickfeld schweben? Sind sie begeistert von den Blasen und ignorieren die anderen Leute im Raum? Oder schauen sie dich oder eine andere Person auch nur kurz an, als wollten sie ihre Freude an den Überraschungsblasen teilen? Normalerweise, aber nicht immer, gehen kleine Kinder, bei denen später im Autismus-Spektrum diagnostiziert wird, eher direkt auf die Blasen, ohne sich auf eine andere Person beziehen, während die meisten Kinder versuchen, eine andere Person zumindest vorübergehend in die Erfahrung einzubeziehen, während sie die Blasen.
Mangel an direkter Kommunikation
Wie teilt Ihnen Ihr Kind mit, was es will oder braucht? Zeigen sie auf das Spielzeug im obersten Regal und schauen zwischen dir und dem Spielzeug hin und her? Dies ist eine typische nonverbale Kommunikation, die die meisten Babys verwenden, bevor sie sprechen können. Auf der anderen Seite könnte ein Kind mit Autismus einfach schreien – ohne jemanden anzusehen oder zu gestikulieren, um anzuzeigen, was nicht stimmt. Dann müssen die Eltern ein Ratespiel spielen: ein Spielzeug, eine Flasche, Kekse usw. bis das Kind aufhört zu schreien, was der einzige Indikator dafür ist, dass die Eltern richtig geraten und herausgefunden haben, was ihr Kind wollte. Kinder mit Autismus sind häufig nicht in der Lage, ihre Ideen oder Bedürfnisse verbal oder nonverbal an andere Menschen weiterzugeben.
Mit der Hand der Eltern kommunizieren
Manchmal nimmt ein Kind die Hand seiner Eltern und zieht sie in die Küche, um ihnen mitzuteilen, dass sie hungrig sind, oft mit Blick auf die Eltern. Sie können den Arm eines Elternteils tätscheln oder versuchen, das Gesicht der Eltern zu ihnen zu drehen, wenn sie Aufmerksamkeit wollen, z. B. wenn die Eltern ihr Handy benutzen. Dies ist nicht ungewöhnlich. Passen Sie jedoch auf, wenn Ihr Kind versucht, Ihre Hand als Werkzeug zu benutzen, ohne Sie anzusehen. Wenn sie beispielsweise etwas nicht öffnen können, nehmen sie dann deine Hand und legen sie auf das Objekt, ohne in dein Gesicht zu schauen? Dies wird häufiger bei Kindern mit Autismus beobachtet als bei Kindern, die sich typischerweise entwickeln. Es ist, als ob sie verstehen, dass diese Hand in der Lage ist, dieses Ding zu öffnen, also gehen sie direkt zur Quelle, der Hand, um die Arbeit zu erledigen.
Vermeidung von sozialer Interaktion
Wenn Sie einen Park, einen Spielplatz oder einen anderen Ort besuchen, an dem Sie andere Kinder im Alter Ihres Kindes sehen, wie reagiert Ihr Kind darauf, andere Kinder zu sehen? Typischerweise zeigen Babys, Kleinkinder und Kinder im Vorschulalter viel Interesse an anderen Kindern. Vielleicht möchten sie rüberlaufen und mit ihnen spielen. Sie sind vielleicht schüchtern und beobachten sie hinter ihren Eltern oder zwischen ihren Fingern. In jedem Fall bemerken sie sie definitiv oder zeigen Interesse.
Andererseits scheinen viele Kinder mit Autismus andere Kinder nicht wahrzunehmen. Sie können zu ihnen hinüberlaufen, aber es geht darum, in ihrer Nähe auf demselben Spielplatzgerät zu spielen, ohne wirklich zu interagieren. Viele Kinder, bei denen später Autismus diagnostiziert wird, können in jungen Jahren ein entsprechendes Interesse an anderen Kindern zeigen, aber mit zunehmendem Alter scheint sich dies zu stabilisieren und sie werden sozial zurückgelassen. Sie interagieren weiterhin mit anderen, so wie Kinder im Vorschulalter mit jüngeren spielen könnten und es möglicherweise bevorzugen Kinder oder Erwachsene oder viel ältere Kinder, während sie nicht in der Lage sind, angemessen auf ihre Kinder zu reagieren eigenes Alter.
Mangel an Sprache
Eltern können auch genau auf die Sprachkenntnisse ihres Kindes achten, um frühe Anzeichen von Autismus zu erkennen, zugelassener Psychologe Dr. Kristall I. Lee sagt SheKnows. Wenn Ihr Kind mit 12 Monaten nicht plappert, mit 16 Monaten keine klaren Worte sagt oder kein sinnvolles, spontanes sagt Zwei-Wort-Phrasen um 24 Monate (ohne sich wiederholende oder imitierende Phrasen), sollten Sie eine Bewertung.
Lee fügt jedoch hinzu, dass Ihr Kind nicht unbedingt Autismus hat, nur weil Ihr Kind diese Anzeichen zeigt. „Dies sind nur Verhaltensweisen, die Sie dazu veranlassen sollten, sich testen zu lassen“, sagt sie.
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Wenn Ihr Kind eine Reihe dieser Kästchen ankreuzt, empfiehlt Marsh, sich an Ihr lokales Bezirksamt von. zu wenden um herauszufinden, welche Assessment- und Frühinterventionsdienste für Ihre Kinder angeboten werden können Alter des Kindes. Ihr Kind hat möglicherweise Anspruch auf eine Frühförderung als autismusgefährdetes Kind, bevor es eine ordnungsgemäße Diagnose hat, und Sie sollten alle sich bietenden Möglichkeiten nutzen. Beachten Sie, dass der Arzt Ihres Kindes Autismus bei der Babyuntersuchung möglicherweise nicht erkennen kann es sei denn, der Autismus ist extrem offensichtlich, da sie normalerweise keine spezielle Ausbildung in Autismus haben Bewertung.
Was auch immer das Ergebnis sein mag, versuchen Sie, eine Autismus-Diagnose nicht als Tragödie zu betrachten. „Ihr Kind ist am Tag nach der Diagnose derselbe entzückende, charmante, neugierige, lustige, kostbare kleine Schatz wie am Tag zuvor“, sagt Marsh. „Sie wissen, wer Ihr Kind ist, und das hat sich nicht geändert. Der Zweck einer Diagnose besteht nicht darin, dem, was Ihr Kind erreichen kann, eine Decke zu setzen oder eine Tür zu schließen. Lassen Sie sich von niemandem etwas anderes sagen oder warnen Sie davor, Ihr Kind ‚kennzeichnen‘ zu lassen.“
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Eine Autismus-Diagnose mag beängstigend sein, aber es ist der erste Schritt, um Ihrem Kind die Unterstützung zu verschaffen Sie müssen ein erfülltes Leben zu ihren Bedingungen führen – und die Unterstützung, die Sie brauchen, um ihnen zu helfen, dies zu leben Leben. Wenn Ihr Kind Autismus hat, ist eine Diagnose das Beste, was ihm passieren kann.
