Mein Sohn hat dieses Jahr mit der High School angefangen und zu seinem Glück bekommt seine gesamte Erstsemesterklasse Laptops für die Schule und zu Hause. Und während die meisten Schüler darüber sehr aufgeregt sind, sehen die Eltern die Einführung von Laptops in den Unterrichtsalltag mit gemischten Gefühlen. Werden sie dazu beitragen, das Aufzeichnen von Notizen zu beschleunigen und das Lernen auf eine andere Ebene zu heben? Oder werden es Ablenkungen sein, die viel zu leicht missbraucht werden?
Sind Spiralblöcke und Drei-Ringbinder als Lernmittel wirklich zu altmodisch? Dr. Maurice Elias, Psychologieprofessor an der Rutgers University, ist der Meinung: „Es ist klar, dass Papier immer weniger verbreitet wird“, sagt er SheKnows. Natürlich machten sich die Kinder in Pionierzeiten Notizen zu persönlichen Dingen Tafeln mit Kreide, was uns heute absurd erscheint. Geht Papier den gleichen Weg?
Mehr: Die Back-to-School-Artikel, die Sie dieses Jahr nicht kaufen müssen
Es ist klar, dass die Kinder von heute Digital Natives sind – das heißt, sie sind mit aufgewachsen Technologie ihr ganzes Leben. Und digitale Kompetenz wird für diese Generation von entscheidender Bedeutung sein, unabhängig davon, für welchen Bereich sie sich letztendlich entscheiden. Laut einem aktuellen Microsoft Education-Umfrage, glauben 50 Prozent der Eltern, dass Programmieren und Computerprogrammierung die besten Voraussetzungen für die zukünftige Beschäftigungsfähigkeit ihres Kindes darstellen. Elias erklärt: „[C]Computer bieten Zugang zu enormen Informationsquellen. Für Unterrichtszwecke, insbesondere wenn Studierende Einzel- oder Kleingruppenforschung betreiben, können Laptops mit überwachten Internetverbindungen großartige Werkzeuge sein.“
Befürworter von Laptops im Unterricht argumentieren, dass Technologie die Schüler effektiver einbeziehen kann als Vorlesungen, Tafeln und Lehrbücher. David Lord, CEO von JumpStart Games, sagt zu SheKnows: „Der Einsatz von Technologie im Klassenzimmer ist ein wachsender Trend – einer, der kann in mehreren Formen genutzt werden, um eine sofortige digitale Interaktion zwischen Lehrer, Schüler und Schüler zu verbessern Elternteil. Diese Technologien binden die Schüler in ihrem eigenen Tempo ein und beziehen sowohl Eltern als auch Pädagogen aktiv mit ein. Jeder Lernende ist einzigartig und hat ein intrinsisches Tempo und einen eigenen Stil. Das Aufkommen der adaptiven Lerntechnologie ist ein leistungsstarkes Werkzeug, um den Unterricht weiter zu verfeinern.“
Kathy Uhr ist Leiterin der Unterstufe der Fort Worth Academy in Texas, wo seit 2007 Laptops im Klassenzimmer verwendet werden. Uhr sagt zu SheKnows: „Zu wissen, wie man auf Informationen zugreift und deren Genauigkeit und Relevanz bewertet, ist eine Fähigkeit, die nur durch den Einsatz moderner Technologien erworben werden kann. Heute Ausbildung geht es nicht darum, sich Fakten zu merken, sondern Informationen auszuwerten und Zusammenhänge herzustellen. Die Lehrkräfte der Akademie integrieren die Technologie nahtlos in ihren Unterricht auf eine Weise, die es den Schülern ermöglicht, lernen, gestalten und zusammenarbeiten, um sie auf ihre Zukunft in einer Welt vorzubereiten, die von Technologie."
Mehr: Die Checkliste für den Schulanfang, die alle Eltern brauchen
Aber auch wenn es viele Vorteile gibt, Laptops im Klassenzimmer zuzulassen, gibt es auch einige große Bedenken und Einschränkungen. Während das Tippen von Notizen für einige Schüler effizienter sein kann, insbesondere für diejenigen mit schlechter Handschrift, gibt es etwas zu sagen, um Notizen auf die altmodische Weise zu transkribieren. „Wir wissen, dass die handgeschriebenen Notizen der Schüler bessere Lernergebnisse liefern als Notizen, die auf einem Computer getippt werden“, sagt Elias.
Auch wenn Technik einen Platz in der Schule hat, ist sie kein Ersatz für das interaktive Lernen im Klassenzimmer. Maria Stein-Marrison, Direktorin der Manitou School in New York, erzählt SheKnows: „Ich habe Schulen besucht, in denen jedes Kind ist in jeder Klasse auf einem Chromebook und es gibt keine Interaktion mit dem Lehrer und den Mitschülern Studenten."
Darüber hinaus besteht die Sorge, dass Laptops im Klassenzimmer die Schüler ablenken können. Der Zugang zum Internet ermöglicht es den Schülern, Spiele herunterzuladen und auf nichtakademische Websites zuzugreifen, anstatt sich auf den Lehrer und das diskutierte Thema zu konzentrieren. Die Cybersicherheit ist ein Hauptanliegen der Eltern, obwohl im Fall von Chromebooks angeblich die Schüler keine Anwendungen wie Skype, Photoshop, iTunes usw. herunterladen können. Aber Stein-Marrison sagt: „Egal wie gut die Sicherheit ist, die Schüler finden Wege, sie zu umgehen und die Geräte für ihre eigenen Zwecke zu nutzen.“
In derselben Umfrage von Microsoft Education waren 63 Prozent besorgt, dass ihre Kinder zu viel Zeit mit Geräten zu Hause verbringen. Früher war das Klassenzimmer eine Gelegenheit für Kinder, sich für ein paar Stunden von der Technik zu trennen, aber Laptops in der Schule bedeuten mehr Technikzeit.
Ist Technologie wirklich die Zukunft der Bildung? Obwohl Stein-Marrison nicht dafür ist, dass jeder Schüler einen Laptop in der Schule hat, gibt sie zu: „Ich haben Schulen gesehen, in denen Kinder gar keine Technik bekommen und dann später benachteiligt sind Leben."
Lord stimmt dem zu und fügt hinzu: „Technologie ist heute ein wesentlicher Bestandteil des Lebens, insbesondere für Teenager. Wir werden den Kampf um die Begrenzung ihrer Zeit auf ihren Tablets und Smartphones nicht gewinnen, weil sie ihre Geräte bei jeder sich bietenden Gelegenheit nutzen werden.“
Mehr: Was sich Ihr Kind wünscht, dass Sie es vor Schulbeginn tun würden
Ist dies also eine Situation, wenn Sie sie nicht schlagen können? Es ist nicht unbedingt so einfach. Wenn Laptops im Klassenzimmer und zu Hause verwendet werden, müssen Eltern und Lehrer sicherstellen, dass die Schüler diese Tools verantwortungsbewusst verwenden. Lord sagt: „Es ist sowohl für Eltern als auch für Lehrer wichtig, die Sicht der Kinder auf Technologie als positives Werkzeug für das Lernen zu formen – nicht nur als Vehikel für gedankenlosen Konsum. Eltern können ihren Kindern dabei helfen, Spiele und Apps herunterzuladen, die für das „Kernkonzept-Lernen“ von Vorteil sind und das, was Kinder in der Schule lernen, erweitern.“
Eltern und Administratoren müssen sich auch verpflichten, den Kindern sowohl während des Schultages als auch zu Hause mehr Zeit ohne Steckdose zu geben. „Indem sie viel Zeit [für] Outdoor-Spiele und andere technikfreie Aktivitäten aufwenden“, sagt Lord, „können Kinder und Jugendliche lernen, sich von ihren Geräten zu lösen.“
