Die Kunst an vielen Schulen droht, beschnitten zu werden. In wirtschaftlich herausfordernden Zeiten wie diesen spürt jeder die Zwickmühle. Vor allem die Schule scheint es schwer mit dem Budget zu haben. Auf allen Ebenen werden schwierige Entscheidungen getroffen. In Zeiten wie diesen sind die „Extras“ (wie meine Kinder sie nennen) die Ersten, die gehen. Ich spreche von den Künsten: Musik, bildende Kunst, Schauspiel.
Auch wenn ich die Gründe für diese Entscheidungen verstehe, macht es mich so traurig, dies zu sehen. Ich nehme an, wenn ich die Wahl hätte zwischen Mathematik und Musik zu schneiden, würde ich mich auch für das Schneiden von Musik entscheiden. Aber ich würde sicherlich an der Entscheidung verzweifeln. Kunst ist nicht nur ein Extra, ein Ventil für die Hauptfächer – sie ergänzt sie wirklich.
Konstruktive Steckdosen
Eines der offensichtlichen großartigen Dinge an der Kunst ist, dass sie Kindern konstruktive Möglichkeiten für ihre Energie und Gefühle gibt. Wenn so viele Programme gekürzt werden und alle einfach nur ängstlich sind, bietet Kunst Kindern konstruktive Möglichkeiten für die Gefühle. Sie geben der Zeit über den Schultag hinaus eine Struktur. Mehr als ein paar preisgekrönte Künstler haben gesagt, dass die Kunst sie als Jugendliche vor Schwierigkeiten bewahrt hat. Es mag „zusätzlich“ sein, aber vielleicht sollte es als das angesehen werden, was Kindern „zusätzliche Richtung“ gibt.
Ergänzende Hauptthemen
Ein weiterer enormer Aspekt der Künste ist, wie sie die Hauptthemen ergänzen. Nicht wirklich. Musik? Das ist Mathematik. Denken Sie darüber nach, wie ein Kind über Häufigkeit und Intervalle (Verhältnisse, Muster) und Rhythmus (Brüche) und das Zählen der Zeit lernt. Dies ist ein Zusammenhang, der wissenschaftlich untersucht und bewertet wurde. Bildende Kunst? Es ist eine großartige Möglichkeit, über Konzepte in Geometrie, Wissenschaft und Geschichte nachzudenken und diese anzuwenden. Es gibt einen bekannten Illustrator, der mit dem Zeichnen begann, um sich selbst zu helfen, technische und wissenschaftliche Konzepte zu verstehen – und was wäre eine Diskussion über das Sonnensystem ohne ein Diagramm, das sie unterstützt? Kinder brauchen ein grundlegendes Verständnis von Vordergrund und Hintergrund und anderen räumlichen Beziehungen, um solche Diagramme zu verstehen, und bildende Kunst hilft ihnen, diese Beziehungen zu verstehen. Und Geschichte? Ein Rückblick auf große Kunstwerke ist auch ein Rückblick auf die Geschichte der Zeit, in der die Kunst entstanden ist. Für alles gibt es einen Kontext. Dramatische Künste sind stark mit Lesen, englischer Literatur und wiederum mit Geschichte verbunden. Shakespeare schrieb nicht nur Theaterstücke, er schrieb über seine Zeit; Es gibt einen historischen Kontext zu seinen Werken, den ein Schüler lernt, wenn er oder sie die Stücke lernt und aufführt – es ist nicht nur die Schauspielerei.
Behalte es in ihrem Leben
Obwohl ich denke, dass dies ausgezeichnete Gründe sind, sich dafür einzusetzen, dass die Kunst in den Schulbudgets verbleibt, ist dies ein Ideal, das derzeit möglicherweise nicht erreichbar ist. Wenn Kunst aus Ihren Schulen gestrichen wurde, können Sie die Kunst zu Hause oder außerhalb der Schule fördern. Am einfachsten geht das, wenn du Bastelmaterial zum Experimentieren zu Hause hast, ein oder zwei Instrumente zum Spielen und Herumspielen und ermutige deine Kinder, eigene Stücke aufzuführen. Sie können im Internet nach Online-Ressourcen zu bestimmten Zeichenübungen, zum Lesen von Musik oder zu Schauspieltechniken suchen. Darüber hinaus gibt es in vielen Gemeinden Kunstorganisationen, die Unterricht und Beteiligungsmöglichkeiten anbieten. Museen bieten während der Ferien oft Programme für Familien an. Egal, welchen Stellenwert die Künste in Ihrer Gemeinde haben, sie sind es wert, unterstützt zu werden – für das Glück und den Erfolg aller Kinder.
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