Fra det øjeblik vores børn bliver født, har vi set dem vokse og ændre sig lige foran vores øjne. I det første leveår ændrer babyer sig og udvikler sig meget hurtigt. Da de er 3 eller 4 år gamle, har vi set dem blive smartere og blive til sjove små børn. Når børnehaven passerer, vil forventningerne i skolen til både akademikere og adfærd stige dramatisk. Som tidligere lærer ved jeg, at det er vigtigt for os som forældre at være flittige med at hjælpe dem, så de kan nå deres mål og samtidig opfylde faglige forventninger. Anden klasse er et sjovt og meget stort år for børn! De er ikke længere de mindste børn i skolen, og deres skolearbejde bliver mere udfordrende. Hjælp din kommende andenklasser ved at vide, hvad der forventes af dem. Her er otte færdigheder, dine børn bør kende efter anden klasse:
1. Grundlæggende om læsefærdigheder
De bør have grundlæggende fundamentale sprogfærdigheder eller fonemisk bevidsthed. Disse færdigheder vil fortsat gøre læsningen lettere i fremtiden. Afkodning af ord, adskillelse af lyde, memorering af synsord og øvelse af disse færdigheder dagligt er afgørende for at styrke og opbygge læsefærdigheder. Fortsæt med at læse for dit barn, og endnu vigtigere, lyt til det læst! Få dem til at læse forskellige bøger, der er både over og under deres nuværende læseniveau for at øve nye færdigheder, mens de fortsat mestrer deres gamle færdigheder.
2. Begreber om tid
I anden klasse skulle dine børn forstå fortid, nutid og fremtid. De bør også forstå tidspunkter på dagen: morgen, eftermiddag og nat. Deres evne til at fortælle tid vil vokse, så længe de øver! Peg på ure og spørg dem, hvad uret siger. En god måde at opmuntre til at fortælle evner er at skaffe dem deres eget ur. Et ur, som en Flik Flak ur, vil give børn mulighed for at lære at fortælle tid og omdanne oplevelsen til noget sjovt. Det letlæsbare urskive og farvekodede design hjælper børn med at skelne mellem minutter og timer. Start med at forklare time, derefter en halv time og derefter kvart timer. Chancerne er store, at dit barn vil øve alt dette i første klasse, men det vil også kræve masser af opmuntring derhjemme.
3. Grundlaget for matematik
I børnehaven forventes det, at børn kender deres tal til 100 (mindst). Ved anden klasse vil forventningerne stige dramatisk. Ikke alle børn kan hurtigt lære matematiske fakta udenad, og det er OK. Brug genstande, få dem til at tegne eller endda opmuntre dem til at lave noget med målinger. Alle disse applikationer vil styrke deres matematiske fundament. Ved anden klasse skal dine børn kunne tilføje og trække matematiske familier (tal 1-10). Afrunding, vejning og tælling af penge vil blive øvet meget i år.
4. At skrive sætninger
Det er fantastisk at se, hvor hurtigt et barns skrivefærdigheder kan udvikle sig! I anden klasse er det vigtigt for børn at huske at bruge deres synsord, at bruge tegnsætning (punktum og spørgsmålstegn) og bruge store bogstaver. I anden klasse lærer de at undersøge, redigere deres eget arbejde og endda skrive historier! Udover ABC’er og 123’er er her nogle andre meget vigtige ting, dine børn bør vide ved anden klasse.
5. Drillende
"Stænger og sten kan bryde mine knogler, men navne kan aldrig skade mig." Forkert! Børn i børnehaven og første klasse kan børn meget let blive flove. I anden klasse bør børn forstå, at selvom det kan være sjovt at drille, synes den, der bliver drillet, ikke, at det er sjovt. Mennesker, der driller, nyder ofte at pinliggøre andre, så vi er nødt til at opmuntre vores andenklasser til ikke at sige pinlige ting om nogen foran andre. En god regel at følge: "Hvis du ikke kan sige noget rart om nogen, skal du slet ikke sige noget." Lær dem denne færdighed ved at minde dem om at behandle andre, som de ønsker at blive behandlet.
6. Afbrydende
De fleste 6 og 7 -årige kan ikke holde ud at blive afbrudt! Andenklasser forstår, at det gør det svært for folk at koncentrere sig, når de afbryder. Mind dine andenklasser om at lade folk slutte at tale, før de taler, eller at sige "undskyld mig", hvis de skal afbryde. I anden klasse forstår børn at ikke slå eller sparke et sæde foran dem og ikke lave høje lyde i rolige situationer.
7. At være ryddelige vers at være rodet
At være rodet i en børnehave og første klasses øjne spilder mad på dit tøj, taber mad på gulvet og rører ved tingene med beskidte hænder. I anden klasse bør børn erkende, at de er rodet, når de ikke lægger ting væk efter de bruger dem, når de ikke lægger ting væk, hvor de hører hjemme, eller når de ikke lægger ting væk pænt. At være skødesløs fører også til at være rodet. Hjælp dine andenklasser ved at minde dem om at have ryddelige færdigheder, som at vaske deres hænder, tørre deres fødder og lægge deres ejendele væk.
8. Tatler
Det er hårdt! At lære at forstå, at tatovering kan føre til onde følelser, er udfordrende for din andenklasser. Det er svært at forklare, at tatovering ikke får dem den slags opmærksomhed, de ønsker, og helt sikkert tage øvelse og gentagelse (det er næsten som at bryde en vane!). I børnehaven og første klasse synes børn at fortælle om andre børn er en god ting, men for det andet klasse, bør børn begynde at forstå, at tatovering kan få andre i problemer, når det ikke er det nødvendig. Hvis dine børn har brug for hjælp til denne færdighed, skal du minde dem om at prøve at løse deres egne problemer, hvis de kan. Men hvis en person eller deres ejendele er i fare, er det altid ok at fortælle det til en voksen! Det tatler ikke, hvis du gør det for at hjælpe nogen.
Det er vigtigt at huske, at vi ønsker, at vores børn skal være velafrundede individer! At hjælpe dem med at fokusere på akademiske færdigheder såvel som adfærdsmæssige færdigheder vil hjælpe dem i skolen og offentligt. Børn i denne alder har at gøre med både børn og voksne, så det er vigtigt for dem at lære at håndtere deres følelser og opføre sig korrekt.
Dette indlæg er sponsoreret af Flik Flak.
