Da de kommer hjem fra skolen, leder de efter mig for at lukke det hele ned og kun fokusere på dem.
t
t Jeg plejede at være den mor, der arbejdede hele tiden. Inden de små mennesker gik i skole, da vi alle var ved at gøre klar, mens de var væk for dagen, da de kom hjem og igen efter at de gik i seng. Med dette mener jeg, at det var mit mål at presse ethvert tilgængeligt minut-ekstra-minut-sidste minut ounce arbejde muligt. Ser du, jeg elsker mit arbejde. Jeg gør.
t Men jeg elsker også mine små mennesker.
t Og de begyndte at lægge mærke til forskellen. Og efterlign det. Den måde, som små mennesker gør: "Mor, jeg er med dig om et minut... (fingeren sidder i luften)" Lyder du bekendt? Mere passende passer refleksionen?
t Det gjorde mig. Og jeg elskede ikke nødvendigvis det, jeg så. Jeg har altid vidst, at mine små mennesker gør, som jeg gør, ikke som jeg siger, og dette var bestemt ingen undtagelse. Da de kom hjem fra skolen, ledte de efter mig for at lukke det hele ned og fokusere på dem og kun dem. Det fortjente de.
t Min lille pige begyndte at tage billeder af mig, der arbejdede. Fordi det var "sjovt". Bortset fra at det ikke var, ikke?
t Så skabte vi et regelsystem, der modererer, hvordan vores skolef eftermiddage falder på plads; de tjener ikke kun mig, men også mine små mennesker.
Fem ting at gøre, når dine børn kommer hjem fra skolen
t 
tStop hvad du laver. Dette var langt den største justering for mig. Jeg er vant til "jeg er næsten færdig" -mentalitet. Det tog noget tid at tilpasse sig forestillingen om, at 3:35 er min knock-off. Periode. Nej "jeg er der næsten." Nej "jeg er med dig om et øjeblik." I stedet stråler fuldstændig fokus og energi mod de smilende ansigter, når de går ind. Jeg skal være klar, klar, glad og forventningsfuld.
t 
tStil spørgsmål. Lad os være ærlige, de små mennesker vil ikke altid tale med mig og dele om deres dage, men det gør de nu. Og jeg har alle intentioner om at udnytte det, mens jeg kan. Har de lært noget? Var deres dag sjov? Stressende? Helt vildt? Fortælle. Mig. Mere.
t 
tLyt. Kender du alle de spørgsmål, du stillede? Du skal lytte efter svarene, ikke nå din telefon for at svare på en tekst eller e -mail. Nogle gange fortæller de dig det eons mere end hvad du bad om: hvem var venlig, hvem var ikke... hvilke bøger de tænker på at læse... hvorfor science fair lyder sjovt, selvom de ikke gør det har at gøre det... selv hvordan de faktisk kan synes godt om nogen i deres klasse (rædslen!).
t 
tLad dem lege. Vi plejede at hoppe direkte i lektier, men fandt ud af, at de små mennesker havde brug for lidt stressaflastning, før deres hjerner sprang lige ind i det næste afsnit af arbejdet. Selv 15 minutters spil kan hjælpe dem til at give slip og genfokusere. Jeg fandt ud af, at deres evne til at sidde stille og få deres arbejde udført var begrænset, da jeg forventede, at de skulle komme i gang, i det sekund de gik ind af døren.
t 
t 
tFoder dem. Mine små mennesker går ind af døren og beder om en snack og en drink. Hvis du ligner mig, forsøger du at fokusere på at trække nogle af de "gode ting" ud af spisekammeret og køleskabet. Vi ser på frugt, ost, trailblanding og juice, de elsker (som jeg kan have det godt med). For nylig Mott sendte os nogle af deres nye innovative smag til at prøve. Den fantastiske nyhed: 40 procent mindre sukker end frugtsaft og ingen kunstige sødestoffer. For ikke at tale om lækre varianter: Fruit Punch Rush, Wild Grape Surge og Strawberry Boom. Det største hit i vores hjem var Frugt Punch Rush. Det er som sommer på flaske (og du ved, at vi er desperate efter det her omkring). Jeg er taknemmelig for, at de små mennesker kan række efter noget, der nærer dem efter skole. Der drikkes, deles, jubles og endda nogle hjemmearbejde udføres.
t 
tKram dem. Hvis jeg er ærlig, er dette faktisk en af de første ting, jeg gør som 3:35 hits. Jeg har faktisk sagt så mange gange til mine små mennesker: "Jeg tror ikke, jeg har fået nok kram i dag," at de nu siger det tilbage til mig, når de føler selv det mindste behov. Det tjener os alle godt. Og det betyder, at krammerne sker dagligt: når de har brug for det, når jeg har brug for det, når nogen har brug for det.
t Hvad er din eftermiddagsrutine, og hvordan hjælper det dig og dine små mennesker med at blive klar til resten af dagen og holde kontakten?
t Denne samtale er sponsoreret af Mott, men som altid er alle tanker og meninger mine og mine alene.
