Som mor er det svært at ikke bekymre sig om alt med hensyn til dit barns udvikling. Vendte de om, når de skulle? Hvorfor går de ikke, når andre babyer på deres alder er? Hvorfor taler de ikke? Så da min datter ikke talte på det niveau, jeg forventede hende til, begyndte jeg at spekulere på, hvad jeg havde gjort forkert.
Jeg begyndte først at bekymre mig, da min datter var bare 1 år gammel. Hun bablede knap og havde endnu ikke sagt sit første ord. Hvad har jeg gjort forkert? Fra mine medicinske lærebøger vidste jeg, at børn med taleforsinkelser undertiden var et produkt af forældre, der ikke talte til deres barn nok - jeg talte til mine hele tiden. Var det ikke nok? Sagde eller gjorde jeg de forkerte ting?
Som læge var jeg flov over, at min datters tale blev forsinket. Så var jeg flov over, at jeg var flov. Lad det være klart, at jeg på ingen måde var skuffet over mit barn. Jeg var flov, fordi jeg troede, at hendes taleforsinkelse var min skyld. Jeg så det som en refleksion over mine forældreevner. Jeg vidste, at hun var intelligent; hendes grove og fine motoriske færdigheder blev fremskreden, ligesom hendes modtagelige sprog. Jeg vidste, at hun ikke var autistisk - hun havde ingen andre tegn. Så hvorfor kunne hun ikke tale?
I løbet af det næste år af hendes liv gjorde jeg en masse research, talte med nogle kolleger for at få råd og støtte og så to forskellige talesprogspatologer. Desværre gik den første aftale med en talesprogspatolog, da min datter var bare 12 måneder gammel, ikke så godt. Jeg var gået efter forslag og forsikring og fik i stedet at vide, at min datter havde en mild til moderat udtryksfuld sprogforsinkelse, og jeg følte, at jeg ikke fik den hjælp, jeg havde brug for. Jeg følte mig dømt, bekymret og utrolig ked af det. Jeg forlod aftalen med tårer. Der gik et par måneder, og meget lidt ændrede sig. Min datter havde sagt sit første ord ("Dada") med 13 måneder og hentede et par mere kort tid efter det. Jeg vidste imidlertid, at ordene ikke var så klare som andre småbørn hendes alder (for eksempel betød "baba" det meste - bold, bobler, blankie og Barney, for blot at nævne nogle få), og der var mange lyde, hun stadig ikke kunne lave (f.eks. m og n). Efter 18 måneder var grynt og pegning stadig mere almindeligt end egentlig tale, og frustrationen var tydelig, da hun ikke kunne få sin pointe frem.
Det var først, da hun var 19 måneder gammel, at vi begyndte at tale med en anden talesprogspatolog. Da min datter var 22 måneder, mødtes vi personligt med patologen, og åh, hvilken forskel det gjorde! Jeg fik forsikring om, at min datters tale faldt inden for det normale område. Ikke nok med det, men jeg fik endelig hjælp.
Der er en bred vifte af normale
Jeg lærte, hvad normalt betød-at nogle børn taler i fulde sætninger ved 18 måneders alderen, mens andre ikke begynder at danne sætninger før 2-1/2 år. Begge betragtes som normal udvikling, og at lære at tale på den senere side af det normale betyder ikke, at dit barn er mindre intelligent.
Der er to dele til sproget
Jeg lærte sprogets dybde - at tale og sprog ikke er synonymt. Der er to dele til sproget: udtryksfuldt og modtageligt. Hvis dit barn forstår to-trins kommandoer af 18 måneder gamle (f.eks. "Gå med dine sko, og tag dem med til mig"), så er der ikke noget problem med deres modtagelige sprog. Peger dit barn på? Kender de noget baby tegnsprog? Skifter de på skift med dig? Gæt hvad - det er alle tegn på udtryksfuldt sprog. Faktisk anser de fleste talesprogspatologer et tegn for at svare til et ord, når de tæller op, hvor mange ord dit barn kender. Så dit barn er måske mindre "bagud", end du tror.
Forstærk dit barns ord
Jeg fik også nyttige (ikke fordømmende) tips: Hvis dit barn siger "baba" for bold, så forstærker du det korrekte ord i stedet for at sige "ikke baba, siger bold" ved at sige noget i stil med "har du en bold?" Ved at fortælle dem, at de tager fejl, vil det kun frustrere dem yderligere og gøre dem bange for at skuffe dig. Mest sandsynligt ved de allerede, at det ikke er en "baba", men deres tunge kan ikke finde ud af det endnu. Giv dem tid. Det vil komme.
Med tid og støtte er jeg glad for at sige, at min 25-måneders barns tale er eksploderet. Vi skal muligvis se en talesprogspatolog igen i fremtiden for at få hjælp til fonetik (som hun ikke kan sige lyden "f" og afslutter ofte ikke ord), men jeg er ikke længere bange for processen, og det burde du ikke være enten.
Nyttige tips til sprogudvikling
GØR: Tal med din læge om dine bekymringer med det samme, så din lille kan blive vurderet ordentligt for at udelukke mere alvorlige medicinske årsager.
GØR: Se en talesprogspatolog for nyttige tips og støtte.
GØR: Få tjekket dit barns hørelse for at sikre, at det ikke er problemet.
GØR: Tal langsomt i to til tre ords sætninger, mens du ser lige på dem. Selvom de forstår større sætninger, kan de muligvis ikke følge, hvad din tunge gør for at lave lydene.
GØR: Tilskynd babling. Bable med dem ved hjælp af forskellige lyde, som "bababa", "mamama", "dadada", "nanana."
GØR: Gentag det samme ord, du vil have dem til at sige tre gange, mens du holder eller peger på objektet.
GØR: Syng for dem. Selv når du ikke synger en sang, skal du skifte tonehøjde, når du taler. Det hjælper dem med at fokusere og huske mere.
GØR: Giv positiv forstærkning, når de prøver at sige et ord, selvom det ikke lyder rigtigt.
GØR: Stop med at sammenligne dit barn med en andens. Chancerne er der noget, dit barn kan gøre før deres.
GØR: Ved, at de fleste undersøgelser af sprogforsinkelse kun begynder med børn 3 år og ældre, simpelthen fordi der er det sådan et stort spektrum af normale før det.
GØR: Giv dit barn tid til at vokse op og lære i deres eget tempo.
IKKE: Bed dem om at gentage, hvad du siger (f.eks. "Sig vand"). Dette vil kun frustrere dem og få dem til at tie stille.
IKKE: Tal hele tiden om det. Dit barn kan samle op, når det skuffer dig.
IKKE: Skyld dig selv.
Husk, at hvis du nogensinde er bekymret, så tal med din læge. Der er mange ressourcer til tidlig sprogudvikling i samfundet - find ud af, hvad de er i dit område.
www.youtube.com/embed/Q1ZXZ63w3Io
Mere om tidlig barndoms udvikling
Autisme advarselsskilte
Kraften ved at tro: Inspirer kreativitet hos dine børn
5 enkle trin til at opdrage et selvsikkert barn
