Min mand beskyldte mig for ikke at vide, hvordan jeg skulle have det sjovt. Og han havde sådan set ret i den forstand, at hans måder at have det sjovt på og mine var (og er) meget forskellige. Nu, da jeg snubler mod den alder, hvor det eneste sjove består i at vinke min stok til børn og fortælle dem at holde sig fra min græsplæne, er jeg begyndt at genoverveje hele begrebet sjov.
Og jeg synes, at sjov er overvurderet. Eller i det mindste det, der er gået glip af som sjov i populærkulturen.
Børstning af tænder er børstning af tænder. Der er intet sjovt ved det. Det er bare nødvendigt, kedeligt og gentaget. Men tilsyneladende tror vi, at hvis vi sætter Star Wars -tegn på tandbørstens håndtag, tandbørstning bliver SJOV (hvordan ved jeg ikke) og børn "børster muligvis længere", en påstand, der aldrig bliver bakket op af Statistikker.
Sjove varianter som tyggegummi synes også at være at foretrække frem for god gammel mynte. Jeg nyder smagen af mynte, men jeg synes ikke, det er sjovt. Og jeg formoder, at det er kontraproduktivt at forbinde det at børste tænder med smagen af tyggegummi. Siger det bare'.
Mere:Jeg har det helt fint med, at mit barn er gennemsnitligt
Jeg ved, jeg ved det. Det er tricks i reklamebranchen. SJOV er lig med mere salg, hvis almindelige aktiviteter løftes over det sædvanlige, vil de have mere appel til forbrugerne. Dette gælder især børn, der har indflydelse på beslutninger om køb — hvilket stort set er dem alle. Og sjov er tilsyneladende den eneste værdi, som børn værdsætter. Hvilke andre tilfredsheder er der? Undtagen kammeratskab, varme, venskab, præstation, sundhed, eventyr og tilfredshed i sig selv, mener jeg. Men alle har mere end tre bogstaver.
Men SJOV regler ikke kun i reklame. Uddannelse er et andet område fyldt med sjov. Multiplikationstabeller er ikke meget sjove i sig selv, så lad os tilføje klovne og elefanter. Derefter kan eleverne lægge deres endelige rapporter i deres Ninja Turtle -rygsække og tage dem med hjem.
Mere:Hvornår er det OK at lade dine børn afslutte en aktivitet?
Jeg går ikke ind for at gå tilbage til dagene med dygtighed, øvelse og dræb, men jeg er af den opfattelse, at virkelig engagerende aktiviteter som projektbaserede læring vil lære eleverne færdigheder på en måde, der virkelig er tilfredsstillende, mindeværdig og faktisk sjov uden behov for klistermærker, bannere og klasse fester.
Det er urealistisk at forberede elever, unge voksne og endda ældre på konstant sjov. Det er ikke sjovt at tage skraldespanden ud. Polering af gulvene er ikke sjovt (medmindre du har en Roomba og en kat). Det er ikke sjovt at oprette regneark. At tage et tillæg er ikke sjovt (jeg formoder).
Meget af voksenlivet og arbejdet viser sig ikke at være sjovt. For os der ikke er ligeglade med at bære lyse gule og synge og danse mens vi tager vores vitaminer. For os er det bare en slurk, en svale og væk.
Mere:Jeg bruger babydukker til at lære min datter om racemæssig skævhed