Som en del af vores forældre skal vi alle lære vores børn vigtige lektioner om personligt ansvar og valg. Alt for ofte er det dog svært at se et barn lære den lektion og så let at træde til - så det gør vi. Og så bliver der slet ikke lært noget. Måske tror vi, at vi har lært noget af lektionen, men det, de virkelig har lært, er, at mor eller far altid vil være der for at fange dem.
Så meget som jeg kan lide
tror jeg ikke gør dette, virkelig gør jeg. Nogle gange er det min egen viljestyrke, der er svag; Jeg ved, at jeg skal læne mig tilbage og lade naturlige konsekvenser opstå, men det gør jeg ikke. Jeg elsker mine børn, og jeg vil ikke se
dem ked af det - og jeg kunne så let ordne det. Det er et skub og træk inde i mig. Det er en udfordring for mig at lade mit barn lære af disse "naturlige konsekvenser;" måske er det også for dig.
Når en vigtig ting går tabt
For nylig havde vi en situation, hvor mit mellemste barn "mistede" sit bindemiddel. Jeg indså, at jeg havde en mulighed for virkelig at hjælpe min søn med at lære lektien, så jeg besluttede at bryde min egen dårlige vane og ikke træde til.
Det var hårde 45 minutter for os alle.
Min søn erklærede sit bindemiddel for "tabt" en halv time før sengetid en søndag aften. Jeg havde bedt ham mindst et dusin gange i løbet af dagen om at få sin rygsæk - inklusive bindemiddel -
sammen til skole mandag morgen. Da han lige før sengetid ikke kunne finde sit bindemiddel, sad jeg stille. Jeg indså, at dette var en lige så god chance som enhver anden. Vi var stadig tidligt i skoleåret og der
blev ingen test eller projekter berørt, er hans lærer i år streng og ønsker at gøre en indsats for at skubbe personligt ansvar og organisation - og jeg vidste, at bindemidlet ikke virkelig var tabt. Det var
et sted i huset, og det var en lige så god mulighed for at køre denne lektion hjem, som jeg sandsynligvis ville finde.
Efter et par minutters let, halvhjertet udseende blev min søn lidt mere panisk. Snart var det en fuldstændig nedsmeltning, hans indre dramadronning væltede ud. Og jeg sad stramt. Det lyder måske
grusom - men det var ikke mit bindemiddel, og det var ikke mit ansvar. Desuden bad han aldrig om hjælp, begyndte bare at klynke og gå i panik. Jeg kom med nogle forslag til at være mere grundig i hans
søgning, men de blev afvist.
Krisestyring
Efter en vis tid, hvor min søn putter og græd, i håb om at en voksen ville træde til og finde den til ham, erklærede jeg eftersøgningen, og det var på tide, at han kom i seng. Han græd
hårdere; han vidste, at han ville blive markeret i skolen næste morgen, da hans lærer så, at han ikke havde sit bindemiddel. Jeg ville, men jeg gav ikke op.
I stedet talte vi, når han var i seng, om hvad vi skulle gøre næste gang, hvad hans muligheder var. Han græd stadig, men jeg kunne se, at han forstod det større problem. Han besluttede, at han ville stå tidligt op for at se
for bindemidlet, og hvis han ikke kunne finde det, ville han skrive et brev til sin lærer og forklare, hvad der var sket, og hvordan han havde til hensigt at løse situationen, så det ikke skete igen, når han
fandt sit bindemiddel. Jeg forsikrede ham om, at han ville finde det, mindede ham om hans ansvar over for skolen, kyssede ham og lod ham sove.
Det var svært at se min søn så ked af det. Det ville have været så meget lettere at hjælpe ham med at finde bindemidlet og afværge sin angst, men han ville ikke have lært noget i processen. Min søn fandt
hans bindemiddel den næste morgen (til stor lettelse for os alle, virkelig), og han har været meget, meget bedre med at holde sin rygsæk organiseret og sammen siden da.
Jeg er sikker på, at det ikke er sidste gang, vi bliver nødt til at løse dette problem, men jeg tror, at vi alle har lært en lektion i processen. Min søn lærte om ansvar og organisation i en meget håndgribelig
måde, og jeg lærte, at det ikke er ensbetydende med at lade mit barn lære en lektie på denne måde. Vi er begge bedre til det.
For mere om at lære børn ansvarlighed:
- Sådan modelleres personligt ansvar over for børn
- Undervisning af børns ansvar i skolen
- Lær dine børn at "sutte det op"
- Hjælp dine børn med at blive organiseret
