Der er stor forskel på folkeskolen og mellemskolen. Faktisk vil mange mødre fortælle dig, at ungdomsskolen (eller ungdomsskolen) var sværere end gymnasiet. (Puberteten, gennemsnitlige piger, drenge ...)
Så hvad skal du fortælle dit barn at være forberedt på? Hvad er de største forskelle? Læs videre for de oplysninger, du bør bevæbne din søn eller datter med, da de gør sig klar til at tage det store spring til den større skole.
Mest sandsynligt har dit barn i større del af de sidste seks år været på samme skole. Han kender sin vej. Han er vant til lærerne, klasseværelserne, procedurerne. Og nu, da han forbereder sig på at gå på mellemskole, er det vigtigt at indse, at han er ved at opleve nogle store ændringer i sin skoleoplevelse. Dr. Jennifer Powell-Lunder, en klinisk psykolog og medforfatter af bogen, Teenage som andetsprog, siger den bedste måde at forstå overgangen fra folkeskolen og mellemskolen, er, at forældrene først forstår de vigtigste forskelle mellem dem.
Folkeskole
Klasser: En hovedklasse, ofte en hovedlærer
Tilbehør: Cubby/hook i klasseværelset
Organisation: Lærerassistance med organisation
Ændring af klasser: Læreren ledsager eleven til tilbud i skolen
Udviklingsfase: Stabil udvikling og vækst mod puberteten
Lektier: Nogle lektier - forældredeltagelse anbefales
Størrelse: Mindre skole
Mellemskole
Klasser: Individuelle klasser for hvert fag, ingen hovedlærer
Tilbehør: Et skab et sted i skolen
Organisation: Elevansvarlig for organisation
Ændring af klasser: Eleven forventede at finde sin egen vej
Udviklingsfase: Pre-pubertet/pubertet
Lektier: Stigning i volumen og sværhedsgrad ved hjemmearbejde. Selvstændigt arbejde med en del forældresupport anbefales
Størrelse: Større skole - ofte går flere skoler sammen til en skole
Udfordringen: Bliv organiseret
Eksperter er enige om, at i mellemskolen er en af de vigtigste ting, dit barn skal lære, organisation. Indtil dette tidspunkt har din søn eller datter sandsynligvis haft meget hjælp fra sine lærere til at holde styr på opgaver. Men i mellemskolen vil ansvaret begynde at falde på ham mere end nogensinde. ”Hvis du har et barn, der er mindre organiseret end andre børn, kan tilpasningen være vanskeligere. Især fordi børnene skifter klasse og som sådan har en tendens til at have flere bindemidler og mapper, ”siger Powell.
”Det er den tid, hvor børn skal lære at afbalancere deres tid med skolearbejde og kravene og forventninger fra flere lærere, såvel som deres venner, ”siger Ali Lorio, tidligere mellemskolelærer og forfatter af Champion Parenting, giver dit barn konkurrenceevnen.
Sådan kan du hjælpe: ”Arbejd med dit barn for at mærke hver emnemappe og oprette notesbogssektioner til hver klasse. Hvis organisationen ikke let kommer til din mellemrum, kan et farvekodningssystem være ganske nyttigt: en farve til hvert emne inklusive en separat notesbog og mappe. Disse visuelle tegn kan gøre tricket for selv den mest uorganiserede tween, ”anbefaler Powell.
Den tidligere mellemskolelærer Sheila Kreditor Lobel tilbyder også dette råd til at hjælpe børn med at undgå at blive begravet i papirer. ”Mange elever får for vane at stash-and-dash i slutningen af klasseperioden, hvilket betyder, at de sidst på ugen er begravet i papirer. Hvis du gør det til en forventning om, at fredag er en arkiveringsdag, vil dit barn meget gerne starte hver uge organiseret og kunne finde det, hun har brug for. Hjælp hende i første omgang, og fravæn derefter dit barn, da hun viser, at hun kan være mere selvstændig. ”
