Nok er akademikere vigtige - men hvad med frikvarterer? De fleste grundskoleelever har to pauser i løbet af dagen for at løbe rundt, have en snack, lege med venner og bruge toilettet. Men ved du virkelig, hvad dit barn laver i løbet af denne tid?
Vores spion tilbragte noget tid i frikvarteret for at se, hvem der gør hvad - og hvorfor dette er en af de vigtigste dele af dit barns dag.
De fleste forældre spørger om, hvordan deres barns dag var i skolen, men spørger du om frikvarter? Hvis du spørger, er svarene mindre end det, du havde håbet på? Fordybningen indeholder nøglerne til så mange forskellige dele af dit barns dag i skolen-presset ind i et par 15-minutters intervaller. Nysgerrig efter hvad der foregår? Det var vi også.
Scenen
Fordybelsen sker to gange om dagen på legepladser i hele landet og er næsten lige så populær som fødselsdagsbarnet med to dusin donuts. Elever, der kan fortælle tid, er fuldt ud klar over, hvor mange minutter der er til frikvarter, men de mindste er underlagt læreren - eller klokken. Når klokken ringer, og læreren afviser sin gruppe, kan du praktisk talt mærke gåsehud. Femten minutters frihed! Dørene åbnes og eleverne spredes... men hvor går de hen, og hvad gør de?
Brug lidt tid på en elementær legeplads i frikvarterne, og du vil begynde at lægge mærke til bestemte grupperinger og mønstre af opførsel der er almindelige, hvad enten det er i frikvarterer i Californien eller Wyoming. Spillerne er:
Den frie ånd
Kan du se den dreng gå rundt i marken? Han er en fri ånd, ligesom pigen, der altid forsigtigt forsøger at fange en mariehøne i sin chippose. Som forælder til en fri ånd har du måske blandede følelser om den tid, hun bruger på flokens omkreds. På den ene side bliver dit barn ikke trukket ind i grimheden ved klik og mobber, men hvad med at få venner? Vær sikker på, at for de fleste frisindede børn er frikvarterne tid til at genoplade deres batterier. Distraktionens distraktioner og rutine kan være lidt meget - og friheden til 15 ustrukturerede minutter for ham selv kan være præcis, hvad lægen beordrede.
Ringlederen
Du kan se disse børn en kilometer væk - fra pigen, der ser ud til at fange de andre piger med sin historie til drengen, der fører flokken ud til fodboldbanen. Mens voksne ofte roses for deres lederevner, bliver børn, der er stemplet som "ledere", ofte mærket som mobbere. Men den lille skala i de fleste recess -grupper gør det muligt for børn, der har lederevner, gennem gruppepres at lære, hvad der virker - og hvad der ikke gør. Drengen, der opfordrer alle til at spille fodbold, lærer at give og tage af lederskab, mens pigen der presser de andre til at lukke den upopulære pige ud, kan lære hendes lektioner på den hårde måde, når gruppen vender hende ud. Nedgangstid for disse børn er en vigtig læringstid, da de finpudser deres sociale færdigheder.
Celleblok -knægten
Kald det, hvad du vil, men der er altid børn, der skal sidde ude i deres frikvarter for en eller anden overtrædelse. Nogle vil sidde på bænke og lave de matematikopgaver, de glemte at aflevere, mens andre sidder mod bygningsvæggene og afsoner sætninger i trin på fem minutter. Forældre, hvis børn ser ud til at være i evig time-out, kan overveje at konferere med læreren - inklusive eleven - og se efter forskellige måder at løse adfærd og/eller opgaver på problemer.
Efter en lang periode med at se de samme børn på time-out række, forventer de andre elever næsten altid, at disse børn er "i problemer" i frikvarterer. For mange gange på bænken kan det hindre dit barns muligheder for at arbejde med sociale færdigheder og opbygge venskaber.
Spilleren
De løber, griner, hviner, spiller mærke, deler snacks - de får bestemt deres glæde på 15 minutter. Disse børn er måske ikke engang i stand til at fortælle deres forældre, hvad de gjorde i frikvarteret, simpelthen fordi de gjorde så meget. Disse børn har ikke altid en bestemt "gruppe", de er med, og aktiviteterne kan variere hver dag, men vær sikre på, at de får deres mætning. Disse børn har virkelig brug for frikvarter for at få deres "vrikker" ud, bevæge sig og slippe løs - så de kan vende tilbage til klassen mere tilbøjelige til at fokusere og lære.
Et ord om snacks
Uanset om dit barn har en tendens til at færdes i omkredsen og fange sommerfugle eller er en intens konkurrent på den firkantede bane, tager de fleste børn en slags snack med til frikvarterer. Det er lang tid mellem morgenmad kl. 7 og frokost ved middagstid, så sunde snacks er afgørende for at holde dit barns hjerne på høj kapacitet hele morgenen. Men hvad skal man pakke? Afhængigt af hvordan dit barn tilbringer tid i pauser, skal du tilpasse din snack til den tid, de virkelig skal spise den. Børn, der ikke kan tåle at spilde et enkelt øjeblik med leg, kan godt klare sig med en yoghurt, der kan presses eller en granola -bar, som de kan spise ret hurtigt og vende tilbage til.
Vores spion så mange spildte snacks i smugkassen smidt ud, simpelthen fordi børnene ikke ville opgive deres spilletid. De fleste lærere fraråder snacks fra klassen, så arbejd sammen med dit barn om at komme med sunde pick-me-ups, som de kan spise på fem minutter eller mindre-og kom tilbage til deres sjov.
Tid til pause og leg er altid i fare for at blive skåret ned, selv ved folkeskole niveau. Men hviletid er vigtig for dit barns trivsel, sociale færdigheder, afslapning og selvfølelse. Skærer din skole ned på frikvarterer? Fortæl dine bekymringer til din forstander eller skolebestyrelse.
Dit barn i skolealderen
Tilskynd dit barns kreative skrivning
Hjælp! Jeg kan ikke lide mit barns lærer
Hvor meget mobning er egentlig mobning?
