Vi har haft problemer med søskenderivalisering på det seneste, og det har gjort mig mere end lidt tosset. Drengene opløses i skænderier i hatten, og jeg ved ikke, hvor meget mere jeg kan tage! Jeg forsøgte at ignorere dem uden resultat (jeg er bare ikke så god til at "ignorere"). Og så begyndte det at få min datter til at stresse. I et stykke tid virkede det som en no-win-situation.
Jeg overbeviste til sidst børnene om, at de, før de degenererer til konflikt, skal bede om hjælp. Det virkede, mest. Ja, en konflikt ville stadig bryde ud nogle gange, men typisk ville den ene eller den anden dreng komme til mig med: “Mor, vær venlig at hjælpe mig. Han gør… ”I en kort tid havde jeg det fint med det her - men indså så, at vi ikke rigtig kom nogen steder. De bad mig om at løse deres problemer for dem og lærte ikke deres egne problemløsningsevner til interpersonelle relationer. Dette ville bare ikke fungere i længden.
At bede om hjælp som et første skridt
At bede børnene om at bede om hjælp var et godt første skridt. I stedet for at lade situationen virkelig opløses, fjernede et barn sig fra scenen for at finde mig. Dette var et godt valg; dette ville bringe konflikten til en (midlertidig) stilstand. Måske, selv før jeg var involveret, tænkte hver på, hvordan de kom til det punkt. Men sandsynligvis ikke. Alligevel bragte stopdelen os tilbage til det punkt, hvor vi kunne løse det underliggende problem.
Ledende spørgsmål
Da drengene begyndte at bede mig om hjælp, ville de selvfølgelig have mig til at ordne alt. Alfs ville have mig på sin side, Woody ville have mig på sin side, og man ville sandsynligvis være gal, uanset hvad jeg gjorde. Medmindre det var et klart disciplinærspørgsmål, havde jeg en meget fin linje at gå. Skulle jeg virkelig hjælpe en ved at sidde med eller imod ham? Var det det rigtige at gøre i nogen sag?
At stille hver af drengene ledende spørgsmål var en tilgang. Dette betød ikke at bede hver om sin side af konflikten; det var at stille spørgsmål, der oversteg situationen. For eksempel, “Var der noget af jer begge kunne have gjort for at ændre forløbet i de sidste minutter? Kan du gøre det nu? ” "Hvis du var i din brors sted, hvad ville du så gerne se ske?" "Hvordan kunne du handle nu for at løse situationen?"
Det meste af tiden har mine drenge allerede svarene. Mine spørgsmål er kun påmindelser. Det meste af tiden, med denne vejledning og ledelse, kan de selv løse problemet. Inden vi går videre til den næste konflikt, altså.
Nogle gange virker det ikke
Nogle gange virker det dog ikke. Krangeliet og forsøget på at få deres egne veje er vigtigere for dem end den første uenighed; det er konflikt bare for konfliktens skyld. At adskille dem et stykke tid for at køle af synes at være den eneste løsning, der i øjeblikket fungerer.
Jeg er sikker på, at der kommer til at gå meget lang tid, før vi slipper helt fra søskenderivalisering. (Heck, min mor har endnu ikke set slutningen på det blandt sine børn!). At opmuntre til problemløsning på denne måde er kun en måde, hvorpå vi kan håndtere søskenderivalisering.Fortæl os: Sådan gør du du beskæftige sig med søskenderivalisering? Kommenter herunder!
Læs mere om søskenderivalisering:
- Hvordan skal man håndtere søskenderivalisering
- 6 tips til at stoppe dine børn fra at kæmpe
- Real Moms Guide - Grundlæggende disciplin: Sådan er du en ven og en forælder
