Hver forælder til et barn, der har været involveret i et sportshold i de sidste 20 år, kender følelsen af at skulle blokere mindst to timer i deres skema, når en træner slipper disse to ord: Awards Day. Det, der før var en kort og sød ceremoni, er blevet til en affære. Årsagen er: om et barn er hans eller hendes holds kaptajn - en talentfuld fodbold- eller baseballspiller, som gymnasier vil dagbane - eller en spiller, der næsten ikke kan sparke bolden, er der et skinnende deltagertrofæ derude med deres navn på det.
Bebrejde helikopterforældre. Peg fingrene på forældre fra velhavende samfund, der insisterer på deres børn "Mestre" mange aktiviteter, uanset om de faktisk besidder noget talent i dem (eller endda plejer at prøve at udmærke sig ved dem) eller ej. Uanset årsagen, Dr. Leonard Sax, forfatter til fire bøger til forældre - senest New York Times bedst sælgende Forældrenes sammenbrud —
"Nogle børn, især drenge, er motiveret af konkurrence," siger Sax. "Deltagelsestrofæer eller bånd kan undergrave disse drengs motivation."
Mere: Ingenious Girl Scout sælger cookies uden for lokal marihuana -apotek
Sax forklarer, hvordan en forælder for nylig fortalte ham om sin søns oplevelse i anden klasse. "Gymlæreren havde meddelt, at der ville være et stort løb en uge fra fredag," siger Sax. ”Alle eleverne løb fire gange rundt på skolens spor. Denne dreng tog udfordringen meget alvorligt. Han begyndte at træne. Hver dag, i pauser og ved frokost, løb han rundt på banen. Så endelig kom den store dag. Det var tid til løbet. ‘Klar, klar, gå!’ Denne dreng løb så hårdt som han kunne, og han blev nummer to ud af de 35 børn. Han var meget glad for det resultat - indtil læreren gav hver elev et ”førsteplads” -bånd. Han kom hjem i tårer, vrede tårer. ’Læreren narrede os!’ Klagede han til sine forældre. »Læreren sagde, at det ville blive et rigtigt løb. Jeg kommer aldrig til at køre et løb igen! '”
Sax siger, at der kan være et kortsigtet løft i engagementet hos børn, når de indser, at de modtager ros bare for at prøve deres bedste, men det holder ikke. Og som han forklarer med sit eksempel, kan børn helt ned til 7 år gennemskue en voksens forsøg på at ære de præstationer, de eller deres kammerater faktisk ikke tjente.
Mere:Kan vi stoppe med at kalde "kønsneutral" en forældretendens endnu?
Sax begyndte sin private praksis i 1989 og siger, at han lagde mærke til deltagelse trofæ trend vokser i popularitet i begyndelsen af 90'erne og falder sammen med det, han kalder "selvværdsbevægelsen."
"Mange forældre købte ind i forestillingen om, at det at øge selvværdet hos børn havde enorme fordele og var en eksistentiel fordel at forfølge for sin egen skyld," siger Sax. »Det var da forældrene begyndte at sige 'godt arbejde', da deres 6-årige blev klædt på til skole uden hjælp. Jeg husker udmærket skubbet til at øge ethvert barns selvværd. Det virkede rimeligt nok dengang, for 20 år siden. ”
Praksis gik stadig stærkt indtil midten af 2000'erne, men har faktisk tabt terræn i de seneste år-fordi videnskaben ikke understøtter det.
”I 2000’erne, da psykologer som professor Roy Baumeister og Jean Twenge kiggede nærmere på det hele, blev det til klart, at simpelthen at blæse selvværdet, uden at børn rent faktisk tjener pokalen, ikke fører til bedre resultater, ”Sax siger. ”For ofte fører det til narcissisme og en oppustet følelse af berettigelse. Efterhånden som Twenge, Baumeister, Dweck og andre er blevet mere udbredt, har mange skoleledere og andre bakket op om at øge selvværdet på nogen måde uden hensyn til indsats. Men andre skoleledere, især i velhavende kvarterer, synes ikke at have fået det notat. ”
Mere:Mor anholdt for at bande på sidelinjen af et ungdomsspil
Det er vigtigt at huske, at et barns kulturelle og økonomiske baggrund har meget at gøre med, om denne tendens stadig holder sig i deres samfund. Sax siger, at der er betydelig regional variation i praksis med at uddele deltagerpokaler. "Det er mest almindeligt i velhavende samfund, hvor de fleste familier taler engelsk derhjemme," siger han. "Det er mindre almindeligt i landdistrikter, lavindkomstkvarterer og i lokalsamfund, hvor mange familier ikke taler engelsk derhjemme."
Uanset hvilken side af debatten om deltagelsespokal du er på, ønsker alle det bedste for deres børn - og hvis videnskab og forskning fortsat viser, at det er belønnet for at gøre meget lidt ikke er gavnligt for et barn, kan det være på tide, at alle skoler og teams tænker to gange om, hvad de forsøger at opnå med øve sig.
Inden du går, skal du tjekke ud vores diasshow under:
