Woody var på videnskabsmessen i byen i weekenden. Han og en ven samarbejdede om et projekt om opdrift. Efter min helt upartiske mening var det naturligvis et fremragende projekt, der naturligvis fortjente førstepladsen i hans division.
Tilsyneladende var de officielle dommere ikke enige og brækkede dermed vores familierække på tre år med at bringe trofæer hjem. Åh godt. Vores byvidenskabelige messe er for de yngste i vores skoler, børnehaven til klasse fem, og den drives fuldstændigt af frivillige. Selvom de bruger gymnastiksalen og cafeteria -pladsen på en skole, er det faktisk ikke et officielt skolearrangement. Det er sponsoreret, organiseret og drevet af almindelige mennesker, der tror på dets værdi for vores børn og demonstrerer et enormt engagement af disse medlemmer af vores samfund til en begivenhed, der fremmer nysgerrighed, kreativitet og indsats, ofte langt ud over deltagernes flere år. Første, anden og tredjeplads præmier (trofæer) gives i tre kategorier for hvert klassetrin, og alle børn i klasse K til og med 2 modtager mindst en hæderlig omtale medalje. For et par år siden blev der talt om, om man skulle gøre op med trofæerne og slet ikke have priser. Alle børn på alle niveauer ville modtage et "fortjenestecertifikat". Selvom jeg kunne se nogle af punkterne til fordel for ingen priser, var jeg ikke og er ikke enig. Vores videnskabsmesse er lille nok og omhyggeligt organiseret nok til, at det ikke er blevet en farce for konkurrerende forældre, der gør alt arbejdet under deres børns navne. Fordi det virkelig er børnenes indsats og det miljø, arrangørerne skaber, er støttende og ofte glædeligt, er det et ideal mulighed for at lære vores børn om konkurrence og tabe og vinde yndefuldt, mens de fejrer deres indsats og bestræbelser på andre. Hvis den faktiske begivenhed var anderledes, kunne min mening være en anden, men det er den ikke. Jeg tror, det er en del af mit job som forælder at hjælpe mine børn med at lære om sund konkurrence og alt det betyder. Med science fair gør det ikke kun dit allerbedste, det er også i de valg, du træffer i det, du gør dit bedste på. Det er, hvordan du præsenterer dit arbejde ud over det arbejde, du udfører. Det viser også respekt for de andre børns arbejde. Hvis mine børn gør det godt, er det min opgave at hjælpe dem med at lære at være yndefulde vindere. Hvis de ikke gør det så godt, er det min opgave at hjælpe dem med at lære om, hvordan de skal være yndefulde runners-up, og hvis de vil, tale om, hvordan de kan gribe et projekt anderledes an på næste gang. Jeg tror, jeg er klar til opgaven. Woody var ikke så ked af sit "tab". Han hyggede sig med sin ven og lærte meget både på sit eget projekt (spørg ham om Boyles lov engang) og fra andre. Trofæ eller ej, alle de børn, der deltog, var vindere. Og vi prøver igen næste år.
- Hjælpehjælper: Børnesikre søgemaskiner
