Lærer i femte klasse Jennifer Engel siger: ”Det er så let for lærere at tale om børn, som om de er varer. Vi skal huske, at dette barn er en andens hele verden. Internettet er som lyn, og vi kan aldrig være sikre på, hvor den 'uskyldige' kommentar går, når den først er lavet. " Vær respekt for de familier og børn, du arbejder for!
Vi svømmer også om alle babybilleder, men nøgne fotos skal opbevares offline. Online forretningsudviklingskonsulent Deb Rox forklarer, at ud over hvem der kan se din babys fotos og bruge dem på de værst tænkelige måder, “publicerer nøgne babybilleder en frygtelig besked til dit barn om privatlivets fred og autonomi i deres kroppe, om hvad du en dag vil have ham eller hende til at holde helligt og privat."
Dette er en vanskelig, fordi så mange af os skriver, hvordan vi taler og præsenterer os selv online, som vi gør personligt. Men der er en grund til at se vores sprog. Rox forklarer: “Jeg elsker magten og legesproget, herunder en velplaceret f-bombe eller et farverigt forbandelsesord. Men i de sidste fem år i sociale medier har jeg lært, at det for nogle kan være afskrækkende at se på en skærm isoleret fra din tone eller fra din anden skrivning, og for andre føles det stridbar eller som doven Sprog. Så online er det sjældent effektivt for en forfatter, og nu bruger jeg det kun meget sjældent og med forsigtighed. Pokkers."
Dette er en anden af dem du ved bare aldrig, hvem der læser indlæg og bør opbevares offline. Klager som dette kan ikke kun være skadelige for din arbejdspladss omdømme, men også dit. Ville en nuværende chef sætte pris på dine ord? Ville en fremtidig? Spørg dig selv, hvorfor du vælger at klage i sådan et offentligt forum, før du klikker stolpe. (Og derefter slette!)
Gør ikke: Del fotos fra den store aften. Du kender den ene.
Det, du sender i dag, kan blive set af din kommende chef-eller svigermor! Vær opmærksom på, hvordan du præsenterer dig selv online. Når det foto er derude, bliver det der.
Din e -mail -adresse vil ikke blive offentliggjort. Påkrævede felter er markeret *