Da foråret begynder at strække sig over USA, opdaterer klasseværelserne deres opslagstavler med tulipaner og baby dyr, og snefnugene i papiret pakkes væk til endnu en vinter. Vinduer klamrer sig og klassearbejde ændrer sig også, da sæsonen afspejles i læsningsvalg, skrivning opgaver og lignende.
Mere:3 vigtige forskelle mellem Montessori og Waldorf skoler
Uanset om din elev elsker at skrive eller kan bruge lidt ekstra øvelse, er der en række skriveprojekter, der kan samtidigt byde den nye sæson velkommen og give erfaring med at lave klare beskrivelser, spændende metaforer og lignelser, stærke sætninger og meget mere. Her er fire aktiviteter at prøve:
1. Hold en sensorisk journal
For mange familier markerer foråret en tilbagevenden til udendørs aktiviteter. Hvis du og dit barn vil cykle gennem kvarteret på cykler eller gå til parken for en session på gyngerne, overvej at føre en sensorisk journal. En lille notesbog, der passer ind i en lomme eller en pung, er ideel til at beskrive raslen af nye blade, fornemmelsen af en kølig brise mod en kind eller lugten af blomstrende vintergækker. En notesbog af denne størrelse er også let at transportere, hvilket betyder, at din elev kan øve sine beskrivende færdigheder, uanset hvor I kan gå.
2. Opret et formdigt
Form digte eller digte, der antager formen af et objekt som en glente eller en tulipan, og som også beskriver objektet, er perfekte til børn, der elsker at tegne og skrive. (Men hvis din elev vælger et meget kompliceret objekt, er særlig ung eller foretrækker ikke at tegne, kan du bruge en objektoversigt som vejledning. Du kan ofte finde sådanne konturer online.) Sig, at du og dit barn beslutter at lave et formdigt baseret på en ælling - brug noterne i din sansejournal til at skildre den gule farve på kroppen, dens størrelse og den lyd, den afgiver, når den kvaksalvere.
Mere:3 måder at hjælpe dit barn med at udvikle kritiske tænkningsevner
3. Personificer et element i sæsonen
Denne fiktionsskrivende øvelse begynder med et spørgsmål: “Hvad er det første ord, du tænker på, når du hører 'forår'?" Stil din elev dette spørgsmål, og opfordr hende derefter til at skrive en novelle fra perspektivet om hendes svar. For eksempel, hvis hun sagde "En luftig sky", hvilke tanker ville en sky have om foråret? Hvordan ville det bruge sine dage? Omvendt, hvis dit barn svarede "Grønt græs", hvordan ville græsset føle sig om længere dagslys? Glæder det sig over tilbagevenden af dyre- og menneskelige fødder, eller foretrækker det et beskyttende dækning af sne og kulde?
4. Dokumenter dine forårstraditioner
Tag et øjeblik til at reflektere over dine familietraditioner. Når fejret begynder at varme, hvordan fejrer du det? Bager du småkager med din elev og dekorerer dem derefter med pastelglasur? Leder du efter æggeskaller på fortove nær dit hjem? Eller besøger du et bestemt sted som en lokal sø eller Walt Disney World i forårsferien? En faglitterær redegørelse for disse traditioner kan være en fantastisk måde at registrere og dele din familiehistorie, og det kan også gøre dit barn bekendt med de primære komponenter i læsning, analyse og skrivning faglitteratur.
Mere: 4 tips til at besøge museer med dine børn
For flere tips og strategier til at hjælpe din elev med at få succes i skolen, besøg varsitytutors.com.
