Uanset om det er et resultat af forskelligartede interesser eller de stadigt voksende krav fra college-applikationer, en stor procentdel af eleverne er begyndt at deltage i tre, fire, fem eller flere ekstrakurser aktiviteter. Faktisk kan individer i nogle tilfælde opleve, at hvert øjeblik i deres fritid er effektivt planlagt - der er ballet at deltage i, et instrument til at øve, et sprog eller billedkunst at mestre, en sport at spille og så på.
At vide, hvordan man spiller ishockey eller hvordan man taler mandarin -kinesisk, er en vidunderlig evne, men hvornår er for meget for meget? Hvert barn har brug for fri tid til at trives, både i skolen og i livet. Så hvordan kan du se, hvornår din elev har for travlt? Her er tre tegn at se efter:
Hendes skolearbejde lider
Deltager dit barn i fritidsaktiviteter fire eller fem dage om ugen? Begrænser disse aktiviteter den tid, hun har til rådighed til lektier eller skoleprojekter? Et af de mest bekymrende tegn på overinvolvering er et pludseligt, usædvanligt fald i akademisk præstation. Dette kan f.eks. Udløses af hjemmearbejde, der hastigt afsluttes kl. eller hjemmearbejde, der er helt glemt. Mens et underrapportkort eller statusrapport kan være det mest oplagte eksempel på vanskeligheder i skolen, en række lave quiz- eller testkarakterer eller en note fra din elevs lærer om manglende lektier kan også tjene som et signal om, at det kan være på tide at revurdere dit barns tidsplan.
Hun er fysisk eller psykisk udmattet
Selv de mest modstandsdygtige elever når til sidst deres grænser. Disse grænser er forskellige for hvert barn, men elever, der har for travlt, kan miste interessen for skolen (som diskuteret i større detaljer ovenfor), eller de kan blive ved med at ikke lide fritidsaktiviteter uden for skolen som en yndlingssport eller en yndlingsfamilie bestemmelsessted. De kan også lide af stressrelaterede lidelser som hovedpine og mavepine, eller de kan let blive irriterede eller frustrerede. Dit barn kan ligeledes virke bekymret, og hendes spisevaner kan ændre sig. Ældre studerende kan udtrykke disse følelser med ord (selvom det er lige så sandsynligt, at de beholder følelserne for sig selv), men unge individer har muligvis ikke det nødvendige ordforråd til verbalt og præcist at dele deres nuværende mentale og fysiske udsigter.
Du føler sig overplanlagt
Hvert barn er anderledes, og selvom en elev kan vise tydelige tegn på overplanlægning, kan en anden ikke. Hvis dit barn ikke har vist ovenstående symptomer, men du stadig er bekymret for, at hun har påtaget sig for mange aktiviteter eller klubber, skal du overveje din egen fysiske og mentale tilstand. Forlader du arbejdet og kører straks til basketball eller spiller træning? Er din weekend afslappende, eller er du konstant på farten? Hvis du føler dig ophidset eller udmattet kommer søndag aften, er chancen stor for, at din elev også gør det. Hvis din familie har ringe eller ingen mulighed for nedetid (dvs. læsning eller på anden måde slapper af), kan dit barn have for travlt. Prøv at bruge dine egne observationer eller oplevelser til at starte en samtale om den bedste udnyttelse af din elevs tid.
For flere tips og strategier til at hjælpe din elev med at få succes i skolen, besøg varsitytutors.com.
