Der er en rigtig og en forkert måde at rose børn på. Udført korrekt udvikler dit barn en stærk følelse af selvværd, men når du "overpriser" dit barn, bliver deres selvfølelse skæv, og de bebrejder andre for deres fiaskoer. Terapeut Dyan Eyebergen giver tips til opbygning af dit barns selvværd gennem den korrekte brug af ros.
Når vi roser vores børn på en måde, der kun fokuserer på det, de har gjort - "Du er vidunderlig til at få dine lektier færdige" - i stedet for på en måde, der adskiller
barnet fra det, de har gjort - "Jeg sætter virkelig pris på, at du fik dine lektier af vejen, så snart du kom hjem fra skolen" - vi fratager dem deres naturlige
incitament til at gøre godt eller gøre det rigtige.
De bliver betinget af at forvente ros og benægter deres iboende følelse af at gøre noget, fordi det føles godt. De udvikler en definition af, hvem de er baseret på, hvad de gør og begynder at tænke
at de kun har betydning i livet, når de får andres opmærksomhed og godkendelse. At de er en “vidunderlig” person er kun sandt, når de har modtaget ros for at have gjort noget
værdig til en andens beundring.
Faren for kunstig ros
At rose vores børn kunstigt for at redde sårede følelser har også sine ulemper. Når et barn ikke har det godt med noget, og vi fortæller ham/hende, klarer hun sig alligevel “fantastisk”,
barnet får ikke en præcis fornemmelse af sine styrker og begrænsninger.
Børn, der er blevet rost på denne måde, lærer at have for oppustede syn på "hvem" de er og vil bebrejde andre for deres skuffelser. De kan umuligt tage
ansvar for deres egne uheld; de er blevet betinget til at ignorere fiasko.
Hvordan kan du opbygge selvtillid hos dit barn, uden at overprøve?
