Jeg meldte mig tidligt til for Mommy & Me, fordi der var en husdyrpark, der var klasseværelset. Min atten måneder gamle søn ville komme til at klappe gederne og fodre kaninerne. Efter at have været hjemme i et år med en treårig datter og en lille dreng, var jeg ivrig efter at få morvenner, oprette småbarnsdate og få en ny social omgangskreds. Men der var to ting, jeg undlod at overveje: Den ene, min søn havde ADHD, hyperaktiv-impulsiv type, jeg vidste det bare ikke endnu, og to, andre mødre ville dømme mig.
Min søn løb rundt. En masse. Han styrtede ind i andre børn. Han tog fat. Han skubbede. Han var smart og sjov, men også fysisk. Når aktiviteterne var for høje, græd han. Han var atten måneder gammel, hvad skal han gøre? Venner sagde, han er en dreng. Jeg skulle ikke forvente, at han var som sin søster. Som nybagt mor spekulerede jeg på, om der var noget galt, men han var bare en baby. Min baby.
Mere:Min søn måtte tilbageholdes i skolen for sin voldelige opførsel
Hver uge tog vi til Mommy & Me. Hver uge ignorerede den vise-lignende lærer mig. Hver uge gik mødre ud til frokost efter timen. Hver uge blev min søn og jeg ikke inviteret. Til sidst fortalte læreren mig, at klassen ikke var en "god pasform". Jeg sad i min minibus og græd.
Dette scenario gentog sig gennem folkeskolen. Min fyr elskede andre børn, men sad for tæt på, talte for højt, løb for ofte rundt. På fodboldbanen sagde træneren sparke men han stormede af sted, fordi han ikke fik bolden. I første klasse sagde hans lærer: "Jeg har aldrig haft et barn som dette." Det var den besked, jeg fik fra skolen på trods af mange års anmodning om en individualiseret uddannelsesplan (IEP).
Da lægen til sidst diagnosticerede min søn med svær ADHD, græd jeg. Det føltes som om det betød: Undgå/Harangue/Don't-Invite. Der var to store skift, jeg skulle foretage, før jeg kom ud i den anden ende som en ADHD -kriger, fortaler og åndelig søger.
Den første var at slippe drømmen om, hvem min søn ville være. Han ville ikke være stille eller reglerorienteret eller let. Han ville være lys, sjov og have et stort hjerte. Han ville ofte blive misforstået. Det gjorde mest ondt. For ham og mig.
Mere:Et brev til mine børns nye stedmor
Jeg slap også min "ideelle mor" fantasi om mig selv. Alvorlig ADHD var ikke en del af min fantasi. Andre mødre gav mig heller ikke stinkende øje til klassefester, på marken eller i købmanden. I fantasien var jeg dygtig til børneopdragelse og stolt over det. I virkeligheden, jeg var dygtig til børnepasning. Jeg havde bare aldrig lyst. Jeg følte mig som en fiasko. Og andre mødre forstærkede denne opfattelse. Det er som om at opdrage børn var en konkurrencesport, og en mor med et barn med ADHD var en let knock-out.
Jeg forsøger at minde mig selv: Du gør det bedst, du kan. Gentage. Du gør det bedst, du kan. Nogle dage er lettere end andre. Nogle børn er lettere end andre. Du er en fremragende mor. Dit barns temperament/lyttefærdigheder er ikke en dom over dig som mor. At blive forælder til et barn, der kæmper, er det avancerede spor. Tillykke med accept i den avancerede forældreklasse. Klassen kan være sværere, men belønningerne er enorme.
Men jeg tænker tilbage på den Mommy & Me -klasse og husker, hvordan det føltes. Her er sandheden: Hvis du ser en mor med et barn have det svært, er skæve kommentarer velkomne. Ting som: 'Er det ikke en bragende at opdrage børn? ’Eller’ har du brug for et kram eller et glas vin? ’Er gode. Et klap på skulderen er dejligt. At lade som om du ikke engang lægger mærke til værker. Vær venlig ikke: sig til dit barn: 'Ja, den dreng er fræk', eller vend til din ven og sig: 'I det mindste jeg arbejd hårdt med mine børn ’, eller kneb øjnene til moderen som om du ville sige’ en god mor kan styre sit barn ’.
Som forældre kan vi ikke kontrollere vores børn. Vi gør vores bedste for at pleje, elske og cajole, men vi kan ikke træne dem som hunde.
Mere:Nogle gange er der en god grund til at lade dit barn bande
