Jeg har opdaget, at min søns skole misbruger den daglige frikvarter, og jeg vil gøre noget ved det "¦. Hans lærere bruger frikvarter til at straffe børn. For eksempel, hvis de enten glemmer at tage lektier ind eller undlader at gøre det, savner de pause. Hvis de opfører sig forkert, savner de pause. Enhver af hans lærere har magt til at nægte frikvarter ...
Far til en elev i 5. klasse
I dag blev jeg taget ud af klassen og blev kaldt til rektor og hans assistent for at blive afhørt om min praksis med at belønne god opførsel og hårdt arbejde med "ekstra recess". Jeg fik at vide, at jeg IKKE LÆNGERE må gøre dette undtagen som en meget sjælden undtagelse, da vores elever har en kort nok dag, da det er ”¦.HJÆLP !!!
3. klasse lærer
I begyndelsen af hvert nyt skoleår opdager flere og flere forældre, at frikvarter forsvinder fra landskabet på deres børns skoletid. Hvis dette er tilfældet for dig - og du har set den indvirkning, det har på dit barn - følger syv trin, du kan tage for at bekæmpe denne tendens.
- Lav dine lektier. Find først ud af om frikvarter på dit barns skole. Har de det? Hvor ofte sker det? Hvor længe varer det? Hvad sker der på legepladsen? Find ud af fra andre forældre, hvad deres børn oplever. Bliver børn nogensinde holdt fra pause? Hvorfor?
- Vær følsom. Når du taler med dit barns klasselærer, skal du huske, at de fleste lærere i dag er under et enormt pres for at nå næsten umulige mål. De kunne også bruge en pause!
- Gå ikke alene. En bekymret forælder kan betragtes som en rabalder, men flere bekymrede forældre har indflydelse. Rekruttere forældrene til dine børns venner og klassekammerater. Kontakt formanden for skolernes forælder eller forælder/lærerorganisation for at diskutere dine bekymringer. Ved hjælp af foreningen, aftal et møde med skolens rektor.
- Gør nogle flere lektier. Hvis du ikke kan lide de svar, du modtager, og du vil skabe ændringer, skal du have backup i form af forskning og respekterede fagfolk. Gå til webstederne i American Association for Child's Right to Play (www.ipausa.org) og redningsforsænkning (www.rescuingrecess.com) og bruge de oplysninger, de giver. Find om muligt en lokal professionel, der føler stærkt om behovet for pause og leg tidligt barndom og rekruttere ham eller hende til at henvende sig til skoleadministratorer og/eller skolebestyrelsen, hvis nødvendig.
- Uddanne! Tag kopier af de oplysninger, du har samlet, fremhæv de vigtige punkter, og fordel dem blandt administratorer, fakulteter og andre forældre. Når det er muligt, skal du tale en-til-en med lærere, skolebestyrelsesmedlemmer og forældre.
- Advisér medierne! Skriv breve til redaktørerne for de lokale aviser, indsend et meningsopslag, eller bare ring og fortæl dem din historie. Kontakt lokale radio- og tv -stationer. Inviter en tv -reporter til at opleve en pause med dit barn. Eller hvis dit barns skole ikke har nogen pause, skal du invitere journalisten til at deltage i dit barns klasse i en dag uden pauser.
- Ting stort! Arbejd med dine folkevalgte og skolebestyrelsesmedlemmer for at sikre, at der er frikvarter for hvert barn hver dag på hver skole. Bed din PTA om at inkludere frikvarterer i sine statsresolutioner som en obligatorisk del af hver skoledag. Bliv en advokat for recesserne i din stat. Du kan lære hvordan på hjemmesiden for American Association for Child's Right to Play. Der finder du en omfattende pakke - gratis - til alle, der spørger!
