Har du et spørgsmål til vores eksperter? Spørg det her!
Dit spørgsmål:
Jeg har en datter på 2 1/2 år. Hun har meget gode verbale evner og kan udtrykke næsten alt. Hun følger anvisningerne. Men hun kan ikke sidde ét sted og udføre en opgave, før hun vil tage en anden. Så hun mangler vel stadig at udvikle sin opmærksomhed. Er det normalt for en 2 1/2 årig? Også hvordan kan jeg træne hende til at koncentrere sig om noget, hun laver. Jeg vil træne hende til at sende hende i børnehave fra januar næste år, da ville hun være 2 år og 10 måneder.
Eksperten svarer:
Personligt, på trods af to-åriges ry for at være utroligt selvcentrerede og energiske, finder jeg to-et-halvt-årige helt dejlige. De begynder at kunne vide, hvad de vil have, er nysgerrige på alting og kan ikke vente til næste spændende begivenhed eller fascinerende oplevelse. De elsker at dele deres begejstring og entusiasme, elsker stadig at putte sig og være kærlige, men de begynder alligevel at være i stand til at være en smule mere selvstændige, hvilket giver dig en lejlighedsvis pause.
Et meget verbalt lille barn, der er godt i stand til at følge anvisningerne, kan være særligt behageligt. Jeg har dog på fornemmelsen, at din datters forhastethed har fået dig til at tro, at hendes begrænsede opmærksomhed er et problem eller på en eller anden måde ude af sync med hendes intelligens. Det lyder for mig som om du har en charmerende og lys lille pige, hvis opmærksomhed, selvom den er lidt kortere end du gerne vil, kan være helt normal.
De fleste to et halvt årige er så interesserede i hele verden, at det ikke virker fornuftigt at sidde ét sted i en længere periode. To-årige er notorisk selvstyrende. De kan sidde i lang tid, hvis de er totalt engageret i noget, der har stor tiltrækningskraft på dem, men det gør de ikke men har den fysiske evne eller følelsesmæssige behov for at behage andre nok til at holde dem involveret, når først deres interesse flag. Det skal de heller ikke.
Vær venlig ikke at bekymre dig om din datters opmærksomhed. Hvis hun allerede er i stand til at følge anvisningerne og kommunikere godt, er chancerne gode for, at det, der virker som en begrænset evne til at afslutte en opgave for dig er en helt normal småbørns version af at møde livets udfordringer. Hun vil være forpligtet til at sidde stille i det meste af sit liv, og førskolebørn formodes at være aktive.
Og du skal ikke bekymre dig om, hvorvidt hun er klar til førskole i januar. Hun vil til den tid være tre måneder ældre, og desuden skal børnehaveklassen opmuntre børn til at lære, hvornår de skal sidde, koncentrere sig og afslutte opgaver, og når de kan lege og vende fra spændende aktivitet til aktivitet som deres eget personlige indfald dikterer.
Ideelt set vil dit førskolepersonale være godt i stand til at hjælpe dig med at vurdere, om din datters opmærksomhedsspændvidde virkelig er normal, og vil give hende masser af muligheder for at udforske, lære og have det sjovt. Derfor sender du hende i børnehave!
Så prøv at nyde hendes evne til at udtrykke sig selv og acceptere hende, som hun er. Dette er kun begyndelsen på, at din datter hævder sine egne interesser og personlighed, og det vil du både have det bedre, hvis du kan omfavne hendes talenter og acceptere, hvad du synes er hende mindre ønskeligt træk. Hun har brug for, at du elsker hende bare en hun er, uanset hvilken hastighed hun udvikler sig, og at prøve at presse et lille barn til at sidde stille for længe vil kun frustrere jer begge.
