Sig ordene "førskole markering ”til forældre til små børn og gør dig klar til krigshistorierne. Selvom du ikke bor i et område med konkurrencedygtig optagelse i førskolen, er overgangen til et miljø uden forældre ledet et stort skridt. Da jeg fortalte min mor, at jeg skrev om dette, blinkede hun øjeblikkeligt tilbage til de gamle dage og fortalte om sine egne kampe med at finde komplette oplysninger om, hvilket program der ville være bedst for mig. "Dette var før internettet," fortalte hun mig (ja, jeg er klar over det, mor. Tak.) "Jeg havde sider og sider med noter." Derefter besluttede hun og min far at komme ud af New York City, og hun behøvede ikke længere sine rigelige notater. I stedet tog hun sin omhyggeligt sammensatte forskning og afleverede det hele til sin mødregruppe. "De var så begejstrede!" min mor huskede lykkeligt. “Al den information!”
Mere:Sådan læser du dit barns kropssprog
Vi tager meget af den adgang for givet nu, men førskoleudvælgelsesprocessen kan stadig være forvirrende og svær at navigere i. Der er lidenskabelige fortalere for hver tidlig læringsfilosofi, så det vigtigste er at kende dit eget barn. Det, der fungerer smukt for et barn, kan være et togvrag for et andet. Husk desuden, at det, der passede godt til den ene, muligvis ikke virker for det næste. Søskende er individer og har ofte helt forskellige behov. Med det i tankerne er her en praktisk-dandy-oversigt over nogle af de mest populære tilgange, der beskriver nogle af forskellene i filosofier for at hjælpe dig i beslutningsprocessen.
Bank Street/play-baseret
De fleste skoler siger, at de anvender denne filosofi-"legebaseret" er et almindeligt modeord i øjeblikket. Forældre bør bede om forklaring på, hvad dette egentlig betyder - såsom brug af social interaktion og oplevelsesmæssig læring - når de måler et skole’Tilgang. Melissa Dutcher, direktør for Mount Vernon Weekday School i Alexandria, Virginia, siger, at forældre ofte er uklare om, hvordan denne form for læring ser ud; det skal være procesorienteret vs. produktorienteret (kreativ vs. reproduktiv). "Lad dem lave deres eget billede af det, de ser - deres egne prinsesser, deres egne pirater, hvad det end måtte være," siger hun.
Mere: 9 sjove udendørs aktiviteter at lave med dit barn
Samarbejdsvillig
Denne filosofi handler lige så meget om forældrene som om børnene. Andelsskoler er forældredrevne og har typisk specifikke tildelte ansvar og forventninger til involvering. Skolen er afhængig af forældrene til at hjælpe på skolen. Nogle er muligvis ikke afhængige af forældre i klasseværelset, men tildeler i stedet ansvar for vedligeholdelse af grunden eller andre skoleophold. Dutcher underviste på en skole med denne filosofi og så en vis inkonsekvens, afhængigt af hvem der var i rummet til enhver tid. Hun siger, at nogle forældre kan lide at have et forreste syn på, hvad deres barn oplever, og at nogle skoler interviewer forældre og børn for at sikre, at de bedst passer til deres program.
Goddard
Dette er et heldagsprogram i modsætning til mange andre, der er på deltid, og er et nationalt franchiseprogram (ikke almennyttigt) akkrediteret af individuelle stater. Denne filosofi understreger individualitet og i henhold til Goddard webstedet bruger en legebaseret tilgang, der er elevfokuseret og lærerstyret. Hjemmesiden fremhæver også skolernes fokus på at opbygge sociale færdigheder og akademisk vækst.
Montessori
Denne fremgangsmåde er kid-driven; den sande filosofi dikterer fuldstændig børnestyrt læring, så de fleste anvender ideologien med en forståelse af lærerstyret balance. Derfor er de fleste skoler mere montessori-påvirkede end rent anvendte. I USA, Montessori tilgang er normalt kun tilgængelig i tidlige miljøer, og nogle børn kan have problemer senere med overgangen til et mere struktureret miljø.
Reggio Emilia
Børnefokuseret og ligesom Montessori i sin tro på, at børn er i stand til selvretning, og at læreplanen skal være tilpasset elevernes interesser og behov, Reggio Emilia filosofi fokuserer på at bringe kunst og natur i undervisning. Det er centreret om at lære børn at forstå deres sted i verden, især den naturlige verden, som igen vil inspirere dem. Lærere er facilitatorer og mentorer, men ikke ledere eller planlæggere - dette kommer fra børnene. Leg og læring er helt sammenflettet: ingen traditionel "skole" læring finder sted.
Mere:8 måder at forhindre "sommerrutschebane"
Waldorf
Denne tilgang, der er baseret på Piagets teori om børns udvikling, afhænger stærkt af efterligning og erfaringslæring. Waldorf skoler bruge et fundament for daglig rutine, struktur og forudsigelighed. Dutcher siger, at mange spilbaserede programmer, herunder hendes, udnytter aspekter af denne tilgang. Hendes erfaring er, at forældre ofte forventer at se elementer af dette, såsom en daglig tidsplan.
Mulighederne er mange og varierede; vær ikke bange for at stille spørgsmål om de forskellige programmer, til skolerne selv og til forældre, hvis børn allerede er tilmeldt. Nogle faciliteter kan også give mulighed for potentiel forældres observation eller endda en prøve "playdate" for potentielle studerende-det kan ikke skade at finde ud af det. I sidste ende er den skole, hvor du og dit barn har det godt, uanset navn eller stamtavle, bedst.
