Min tween-datter klatrer stadig ind i min king-size seng hver nat uden fejl og bærer en stak historier om sengetid. Det er et ritual, der samtidig varmer mit hjerte og rister på mine svimlende nerver. Læsning er en af de allerførste ting, vi lavede sammen, da hun blev født; at vores tid sammen efterlod et uudsletteligt præg på hende, er en stor sejr i min bog. Når det er sagt, efter at have overlevet de stadig mere hektiske efterårsdage, der blev brugt på at bære utallige hatte til den enlige arbejdende mor (fra forsørger til chauffør til kok) klokken 20.00, jeg er klar til at zone-out og binge-watch sæson 7 af Orange er det nye sort. Alene.
Men her er sagen: Også dette skal passere. Ikke helt så hurtigt, som jeg havde forestillet mig, men det vil.
Min datter Alice, i et nik til sine naturligt uskyldige tendenser, bliver tiltrukket af bøger med hovedpersoner, der deler hendes fornavn. Frøken Rumphius af Barbara Cooney (Vikng Press, 1982) er en historie om fortællerens tante Alice, der har sin bedstefar til opgave at gøre verden til et smukkere sted.
Bortset fra dette oplagte tema er Alice også tiltrukket af klassiske titler, som En morgen i Maineaf Robert McCloskey (Viking Press, 1952) ogHa, Ha, Ha Henrietta af Barbara Klimowicz (Abingdon Press, 1975), som begge fremhæver de iboende kampe og glæde, der følger med opvæksten. De daterede referencer er irrelevante; Alice finder sin egen evne til at forbinde med disse gamle bøger - hvoraf den første foregår i samme sted hvor vi holder ferie i løbet af sommeren, hvoraf sidstnævnte blev givet mig af mine bedsteforældre på min første fødselsdag.
Se dette indlæg på Instagram
"Det er meget godt, lille Alice," sagde hendes bedstefar, "men der er en tredje ting, du skal gøre." What "Hvad er det?" spurgte Alice. You "Du skal gøre noget for at gøre verden smukkere." sagde hendes bedstefar. "Okay," sagde Alice. Men hun vidste ikke, hvad det kunne være. —Miss Rumphius af Barbara Cooney Nogle gange ved vi ikke, hvad vi kan gøre for at gøre verden smukkere. Med så mange stemmer, der fortæller os, hvad vi kunne gøre, kan vi blive bange for at prøve noget nyt! Men hvor fantastisk var Miss Rumphius bedstefar? Han fortalte hende ikke, hvad hun skulle gøre, han lod hende opdage, hvordan hun kunne gøre verden smukkere på sin egen timing og unikke måde. Der er meget glæde at finde i processen, rejsen og undren over, hvordan vi kan gøre verden smukkere. Nogle gange, ligesom Miss Rumphius, begynder det bare med, at vi siger "Okay." #undervisningskarakter gennem litteratur #smukke fødebøger #missrumphius #forundring #hjemmeskole
Et opslag delt af Smukke fødder bøger (@beautifulfeetbooks) den
Her er sagen: Læsning for børn er afgørende - uanset hvor gamle de er. Selv længe efter de vokser op i den alder, hvor det virker helt normalt at læse højt, forbliver fordelene. American Academy of Pediatrics skriver udførligt om emnet fremme af læsefærdigheder; jegFaktisk har læsning regelmæssigt med små børn vist sig ikke kun at stimulere optimale mønstre af hjernens udvikling, men også for at styrke forældre-barn-relationer på et kritisk tidspunkt hos barnet udvikling. Disse fordele har vidtrækkende konsekvenser, der rækker spektret fra at opbygge sprog og læsefærdigheder til at styrke social-følelsesmæssige færdigheder, der varer livet ud.
Børnelæge og specialist i psykisk sundhed hos børn Dr. Claudia M. Gold er enig og fortæller SheKnows, at ”højtlæsning kan være en beroligende, relationsskabende aktivitet i alle aldre, både for den person, der laver læser og den person, der læses for. ” Hun tilføjer, at ”da vores børn kommer ind i ungdomsårene, bliver intimitetsøjeblikke både sjældne og fyldt med ambivalens. At fortsætte et ritual med højtlæsning i slutningen af dagen er en enkel og fornøjelig måde at bevare øjeblikke med delt nydelse på, når vi navigerer i dette usikre terræn. ”
Har du brug for yderligere bevis for, at læsning med børn er vigtig? Annie E. Casey Foundation, dedikeret til at forbedre amerikanske børns trivsel, deler en svimlende kendsgerning: “Læsefærdigheder i tredje klasse er den vigtigste forudsigelse for gymnasial eksamen og karrieresucces. Cirka to tredjedele af børn hvert år i USA og 80% af dem, der lever under fattigdomsgrænsen, undlader at udvikle læsefærdigheder ved udgangen af tredje klasse. ”
Se dette indlæg på Instagram
Et par indlæg tilbage bekendte jeg min kærlighed til Robert McCloskeys bøger som en indbydende indgang til sommeren. Her er to andre McCloskey-favoritter, der er sommer-must-read i vores hjem. Hver af disse bøger transporterer læseren til Maine -kysten, hvor stenede kystlinjer hilser på det kølige Nordatlanterhav. De skildrer begge den idylliske livsstil i en nordøstlig strandby for os, der ikke er i stand til at opleve sandet, havlivet og landskabet i det virkelige liv. Jeg elsker TIME OF WONDER for dets beskrivende og prosalignende skrivning, og EN MORGEN I MAINE er perfektion for dem, der har små med en tabende tand. #RobertMcCloskey #TimeOfWonder #OneMorningInMaine #lbbwsummer #maine #loosetooth #northatlantic #readaloud #readtome #20minutesaday #billedbøger #CaldecottHonor #CaldecottMedal #classicpicturebooks #littlelitbookseries #booksthattakeyouplaces @vikingbooks #lbbwocean #lbbwnature #lbbwearthday
Et opslag delt af Little Books Big World 📚❤️ (@littlebooksbigworld) den
Hvad betyder det, da de fleste børn lærer at læse inden for 6 eller 7 år, og nogle begynder så tidligt som 4 eller 5? Kort sagt, læsefærdigheder er nøglen til et barns fremtidige succes - så fortsæt med at læse for dine børn. Tænk på det som enhver færdighed: Jo mere man øver sig, jo mere forbedres det. Og i dette særlige tilfælde er det lidt som et fremmedsprog: Jo flere unge læsere hører flydende læsere læse højt, jo mere flydende bliver de til gengæld. Det er en win-win på så mange måder.
Forleden aften læste min datter og jegMike Mulligan og hans dampskovlaf Virginia Lee Burton (Houghton Mifflin Harcourt, 1939). Otte årtier senere ringer bogens lektioner om opfindsomhed, opfindsomhed, tænkning uden for boksen og vigtigheden af at improvisere højt og klart - ikke kun for hovedpersonen, der udfordrer sig selv til at opnå på en enkelt dag, hvad det ville tage 100 mænd med skovle at lave på en uge, men også for os, hvis tid bruges først på at læse og derefter diskuterer. Bøger (og læsning sammen) er jo kommunikationsmidler; de skaber en klar platform til at diskutere hverdagens udfordringer og de kreative løsninger, der florerer, når vi leder efter dem.
"Hvad vil du gøre for at gøre verden til et smukkere sted? ” min egen lille Alice bønfalder altid efter at have læst om Miss Rumphius (som i øvrigt kastede håndfulde lupinfrø om hendes lille kystby i et forsøg på at sprede glæde til alle, der faldt over de lyserøde og lilla blomster, kommer forår).
"Nå," jeg starter altid, "Jeg havde dig og dine to søstre. ” Og jeg tror så inderligt på mit svar. Jeg ved godt, at ikke kun at bringe disse mennesker ind i denne verden, men at arbejde med at forme deres oplevelser positivt gennem vores tid sammen, har været mit smukkeste arbejde til dato. Jeg ved også, at februar, når min datter bliver teenager (!!), kan hun pludselig finde mig - og ideen om godnathistorier - helt uklog. Så i øjeblikket graver jeg ind og nyder at være til stede. En bog ad gangen.
