Hvert efterår starter dit barn et nyt nyt år fuld af læring. Selvom klasseundervisning kan være det fundament, børn bruger, når de bevæger sig gennem barndommen, dem der kan selvlæring have et endnu større værktøj, og det er et, der vil blive hos dem i hele deres liv. Forældre kan hjælpe deres barn med at blive selvlærende fra en meget tidlig alder. Sådan gør du.
Hvad er selvlæring?
Vi kender alle et traditionelt klasseværelse. Læreren står foran og leder en lektion designet til alle elever (uanset deres personlige indlæringsevne), der derefter tager noter og internaliserer lektionen. Til sidst forventes det, at de alle demonstrerer deres færdigheder gennem opgaver og test. Dette er kendt som passiv læring, siger Dr. Mary Mokris, Kumon Nordamerikas materialechef, og det adskiller sig meget fra selvlæring. "Når et barn er selvlært, er det barn aktivt, involveret og engageret," siger Mokris. "Selvlæring bygger på elevernes eksisterende faglige styrker og beder dem om at bruge det, de ved, til at lære noget nyt uafhængigt."
Med andre ord kan selvlærende håndtere nyt materiale på egen hånd. De har problemløsningsevner, der hjælper dem med lektier og skaber tillid ikke kun til dem selv, men også til forældrene.
Skridt til at blive en selvlærer
Selvlæring kan begynde i en tidlig alder, siger Mokris. “Toru Kumon, grundlæggeren af Kumon -metoden Uddannelse, plejede at sige, at når børn udsættes for nye udfordringer, der giver dem mulighed for at lære selv, har de svært ved at skelne mellem leg og læring, ”forklarer hun. Her er et par måder, hvorpå du kan opmuntre dit barn til at blive selvlært.
Start tidligt. Livlige, underholdende aktiviteter, der kan være lige så enkle som at synge og læse for dit lille barn, hjælper med at øge ordforråd, memoriseringsevner og koncentrationsevner. Et stærkt fundament, bygget i dit barns barndom, hjælper med at udvikle deres arbejdshukommelse, impulskontrol og fleksibilitet.
Brug eksempler fra det virkelige liv. Matematik er let at indarbejde i dagligdagen, og det kan også begynde i en tidlig alder. Du kan starte med at tælle alt, lige fra genstandene på dit barns tallerken til hvor mange 1'er, de kan se på skilte eller nummerplader, når du er ude på vejen.
Tænk på det næste nummer. "Selvlæring sker, når et barn bygger på noget, han eller hun allerede ved og tager springet til det næste trin," siger Mokris. Ved matematik skal du spørge dit lille barn, hvad det næste tal er - at vide, hvilket tal der kommer efter 1, er bare et kort hop til 1 + 1 = 2. Efterhånden som dit barns færdigheder vokser, skal du opmuntre til yderligere matematisk udforskning, f.eks. Ved at gruppere disse eksempler fra det virkelige liv til brugbare matematiske problemer. (“Her er fem stykker majs på din tallerken. Hvis vi tilføjer tre, hvor mange er der? ”)
Tilskynd fonetiske spil. For forhåndslæsere kan du hjælpe med at opbygge et mundtligt ordforråd (et vigtigt første skridt til at lære at læse) ved at deltage i fonetiske spil. Rimspil er en god start, fordi de kan hjælpe med at udvikle de essentielle selvlæringsfærdigheder og udvide dit barns hjernekraft. Længere nede ad vejen beder du dit barn om at fuldføre en anmodning i flere trin. I første omgang sker det måske ikke, men i sidste ende vil de være i stand til at huske og gøre alt i rækkefølge.
Opret eksempler på problemer. Når du kommer til det punkt, hvor dit barn får lektier med hjem, kan du opmuntre til selvlærende færdigheder ved at skabe eksempler på problemer for dit barn. "Prøv at lave det første problem eller spørgsmål sammen, og brug det som vejledning, så dit barn har noget at følge," siger Mokris. Sådan fungerer Kumon -programmet, bemærker hun. "Hvert nyt koncept introduceres med et eksempelproblem for eleverne at studere, før de tackler resten selvstændigt," siger hun.
Hjælp med at udfylde ethvert huls. Den one-size-fits-all metode til passiv læring efterlader nogle gange et par huller undervejs, og det kan være svært at gå videre til det næste koncept, hvis det fundament ikke er helt der endnu. Hjælp dit barn med at identificere eventuelle huller i deres læring, og arbejd sammen med dem for at udfylde disse rum. "At udfylde huller, give opmuntring og hjælpe eleverne med at opnå den følelse af 'jeg kan gøre det!' Er alle nøgler til en vellykket akademisk karriere," siger Mokris.
Overvej et matematik- og læseberigelsesprogram efter skoletid som Kumon. På Kumon placeres eleverne først i materialer, der er lette at gøre, fordi de allerede har styr på disse begreber. "Fra dette stærke fundament kan de opbygge deres koncentration og arbejdsevner og derefter gå videre til mere avancerede matematik- og læseudfordringer, når de øger deres evner," siger Mokris. Selve programmet er designet til at fremme selvlæring, mens eleverne fortsætter gennem mere udfordrende materiale og langsomt bygger et koncept på et andet.
Fordelene ved selvlæring er ubegrænsede
Når et barn først begynder at udvikle disse selvlærende færdigheder, er læring virkelig ubegrænset. "Børn, der lærer sig selv, bygger færdigheder for livet," siger Mokris. ”De bygger kognitive færdigheder, så de kan indstille distraktioner, koncentrere sig om det, der er vigtigst, huske noget, der allerede er lært og anvende det til noget nyt og tilpasse sig ændrede regler fra den ene situation til den anden (som at vide at være stille på biblioteket, men råbe af en sportsgren begivenhed)."
Problemløsning, kommunikation og ræsonnementsevner udvikler sig godt, når et barn har evnen til at lære sig selv, og fordelene stopper ikke der. "De bliver mere omsorgsfulde individer og vil bidrage til samfundet," forklarer Mokris. "Selvlæring åbner verden for et barn og giver dem mulighed for at vælge fremtiden for deres drømme."
Lær mere om Kumons matematik- og læseprogrammer efter skoletid, og få en gratis prøveperiode på to uger her.
Dette indlæg er sponsoreret af Kumon.
