Hver dag efter skole vi spiller det samme drama.
Min datter åbner sin rygsæk og ud spilder en kæmpe bunke papirer, stress og tårer. Hun går i fjerde klasse, men hvis du kiggede på hendes daglige opgaveplanlægger, skulle du tro, at hun gik på et Ivy League -universitet - det er hvor meget hjemmearbejde hun har.
Mit barn klarer både obsessiv-kompulsiv lidelse og alvorlig angst, men selv "typiske" børn er lider af det, en af mine venner omtaler som at blive behandlet som "mindre voksne", når det kommer til lektier.
Jeg er en kæmpe fortaler for uddannelse, til det punkt, at jeg var enig, da min mand foreslog, at han sagde sit job op for flere år siden for at forfølge sin doktorgrad fire år efter at have afsluttet sin kandidatgrad. Vi betaler to gange vores realkreditlån hver måned i privatskoleundervisning for at sikre, at vores børn får den bedst mulige uddannelse til rådighed for dem, hvor vi i øjeblikket bor. Min datter er to gange ekstraordinær (hun er både intellektuelt begavet og har særlige behov), og min søn er blevet beskrevet af sin lærer i første klasse som "begavet, to gange."
Vi lægger stor vægt på skolearbejde. Jeg er dog klar til at føre en revolution mod den nuværende (frygtelige, straffende) tendens til at hoppe på opgaverne uden for skoletiden. Det plus vores kulturs go-go-go-holdning, når det kommer til aktiviteter som sport og kunst, gør min familie elendig.
Jeg kan og stoppede sindssygen, når det kommer til fritidsfaglige klubber og sport, hvilket begrænsede begge børn til aktiviteter, der kun mødes to gange om ugen, og for dette bliver jeg ofte rost af mine jævnaldrende for min forældrevisdom. Når det kommer til lektier, er jeg dog uden mester - eller sådan tænkte jeg.
Efter en særlig opslidende lektie session, som ikke kun omfattede tre sider med sprogkunster, syv sider med stavning og tre sider med geometri, men også to tredjedele af et langsigtet samfundsfagligt projekt ventede jeg på Facebook om den vejafgift, det tog på mit barn og på mig.
Når vi råber, bestikker og undertiden endda græder, bruges vores timer før middagen låst inde i et viljeslag, der lader os både vrides og udmattede. Og for hvad? Vil hun virkelig huske, hvad landformer i Antarktis er? Og har hun overhovedet brug for det?
Jeg stillede et spørgsmål, der lignede det, og mine venner tilføjede deres stemmer til mit kor om: "Vær venlig at lave lektier hold op." Vi husker alle folkeskolen og mellemskolen, og ingen af os brugte mere end 30 minutter om natten på lektier. Overraskende nok er vi alle vellykkede voksne alligevel. Gå figur.
Den vanvittige mængde struktur og dedikation, vi forventer af vores børn, er ude af hånden. Lærere gør deres bedste, men de er iagttaget til et system, der vægter afkrydsningsfelter i stedet for kreativitet. Jeg kender de mænd og kvinder, der lærer mine børn at elske og passe på dem. Derfor er jeg ikke bange for at fortælle dem, at vi bare ikke vil gøre det mere, og de kan fortsætte og svigte mig. Jeg har allerede bestået fjerde klasse.
Flere historier om forældreskab
Ud over instrumentet: Lektioner i musik
Hvordan Pinterest ændrer dit barns uddannelse
Sådan starter du en uddannelsesfond til dit barn
