I løbet af denne pandemi er der to ord, vi forældre sandsynligvis har hørt mere end nogen andre: “Jeg keder mig.”
Og så kommer angsten. Du har 1.000 ting at lave og ingen tid til at deltage i legen. Hvorfor købte jeg alt dette legetøj, du spekulerer, hvis de ikke vil lege med dem?
Mit råd: Stop og træk vejret, og lad dem kede sig. Når børnene er fuldstændig nedsænket i uafhængig leg, ser de helt engagerede ud - og det er en smuk ting. Men leg ebber og flyder også mellem øjeblikke med intens fokus og stilstand - øjeblikke, hvor børn varmer op, eller når de skifter ideer. Denne nedetid er, når nye ideer dukker op, og når børn lærer at drive deres egen læring. Og det er gode nyheder for os. Fordi når vi slap tanken om det luller i børnenes leg er et problem, frigør vi os fra behovet for at løse det.
Som forælder, pædagog og medstifter af et tidligt uddannelsesprogram Tinkergarten, Jeg har set dette spille flere hundrede gange -
selv i mit eget hjem. Tro mig; det er lettere at mærke værdien af leg, når børn nynner sammen i en strømningstilstand, og jeg føler stadig angst, når energien fra leg begynder at aftage. Jeg har dog været nødt til at træne mig selv til at holde igen, for den magi, der kan følge et hvil er værd at vente på.Derfor skal du også holde dig tilbage og vente.
Børn har brug for en sceneleder, ikke en instruktør.
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Tinkergarten (@tinkergarten)
I teatret kalder instruktøren alle skuddene i legen - hvor man skal være, og hvornår, og hvordan man udfører det. Men scenelederen sætter simpelthen scenen og lader det sjove flyve.
Børn har alle ressourcer til at løse deres egne problemer. De har ikke brug for, at vi instruerer deres spil; de har brug for os til at give dem et sted at spille og en invitation med et par enkle opfordringer til at få handlingen i gang.
Og så - boom - de er i spidsen, og de er engageret i uafhængigt spil. Du kan endda udvikle en uafhængig legestrategi at kickstarte processen igen og igen.
At være overladt til deres eget udstyr er godt for børn.
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Tinkergarten (@tinkergarten)
Når vi altid forbliver ved et barns side eller reagerer ved det første tegn på behov, nægter vi uforvarende dem virkelig vigtige læringsmuligheder. Værre endnu, vi kommunikerer højt og tydeligt, at de ikke har de værktøjer, de har brug for til at overvinde udfordringer.
Når vi lader dem lege alene, får børnene til at udvikle deres egne problemløsningsevner. I de øjeblikke, der ligner "kedsomhed" for os, udvikler børn tålmodighed og finder på nye ideer.
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Tinkergarten (@tinkergarten)
Og at give børnene plads til at løse deres egen kedsomhed lærer dem at sætte grænser og Selvpleje. Nogle gange er mor ikke tilgængelig for at spille, fordi hun bare ikke er det, og det er bedre end OK; det er en vigtig lektion i wellness.
At adskille "mor tid" og "mig tid" er vigtigt for hver mor. Uanset om "mig tid" er et bad eller et par uafbrudte timer for at få arbejdet udført, er det vigtigt at passe ind i en eller anden form. "Mors tid" er derimod lettere at planlægge: I karantæne kan det ligne daglig familiefrokost, som det gør i vores husstand, eller morgenslug før arbejdstid.
Når du adskiller den tid, lærer du dine børn, at de også er vigtige, og modellerer god opførsel, som de kan tage i voksenalderen.
Børn har brug for nedetid.
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Tinkergarten (@tinkergarten)
Det er, når de sætter gang i disse ideer. At prøve at arbejde sig igennem en vanskelig situation eller en stilhed udvikler naturligvis kreativitet og grus det vil hjælpe dem med at tackle meget hårdere problemer senere i livet.
Vi underminerer faktisk børns selvfølelse, når vi træder til. Hver gang vi skynder os til hjælp, siger vi ikke kun: "Mor er her for at hjælpe", men også: "Ja, du har brug for min hjælp - du har ret, du kunne ikke klare denne alene. ” Vi hører normalt ikke den anden besked, men børn gøre. Så husk dig give dine børn et reelt modstandsdygtighedsboost når du venter lidt eller beder dem om at prøve på egen hånd først.
Kedsomhed øger kreativiteten.
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Tinkergarten (@tinkergarten)
Små børns leg kan virke ujævn, der består af perioder med intens aktivitet, masser af skiftende gear og stilstand. Ebbet og strømmen mellem aktiv leg og lulles giver børn mulighed for at udforske mange interesser og hjælper dem i sidste ende med at udvikle kreativitet.
Kreativitet, for børn, er lige så vigtig som læsefærdigheder. Det hjælper dem med at trives og opfinder løsninger på store og små problemer. Det er også noget, de er født med, men mister, når de bliver ældre, og der er måder til opretholde det.
Tricket er at finde små øjeblikke - kedelige øjeblikke! - og få dem til at generere deres egne ideer. Når du står i kø i supermarkedet, sidder fast i et trafikprop i bilen eller venter på, at aftensmaden skal ramme bordet, skal du opmuntre deres kreativitet med enkle instruktioner. Try vende manuskriptet om kedsomhed i din egen husstand. Og nyd den tid, du får tilbage i dit liv.
Giv børnene kreativitet med disse sjove forsyninger.
