Bygger et stærkt fundament i elementær matematik færdigheder er afgørende for dit barns fremtidige succes i matematik. Her er nogle sjove og lette måder at indarbejde disse lektioner i dit daglige liv med dit barn.
t
Fotokredit: Svetlana Braun/iStock/360/Getty Images
t At lære dit barn tidlige matematiske færdigheder kan virke som en overvældende opgave. "Jeg er forfærdelig i matematik," råber du. "Hvordan kan jeg give mit barn det fundament, hun har brug for?" Ansvaret for at indføre vigtige fundamentale begreber er forståeligt nok skræmmende. Men der er positive nyheder: Du kan klare netop det.
t Tænk først højt. Del din kognitive proces med dit barn så tidligt, som når hun er i børnehaven. Når du forklarer, hvad du laver og hvorfor du gør det, selvom det er trivielt simpelt, vil dit barn lære at kritisk tænke over begreber. Den svære del er at genkende, når du bruger denne form for tidlig matematisk tænkning i dit daglige liv. Den matematik, som dit barn har brug for på dette tidspunkt, er så indgroet hos de fleste voksne, at de ikke engang er klar over, at de bruger det. Her er nogle eksempler til at hjælpe dig med at identificere sådanne læringsmuligheder.
Tæller
t Det er ikke kun vigtigt, at børn kender deres tal; de skal også erkende, at tal repræsenterer objekter. ”Hvor mange ænder er der? Et to tre." “Hvor mange poststykker modtog vi? Tæl dem med mig. ” Du kan tælle de fleste ting, du sandsynligvis vil støde på, men fokuser på de øjeblikke, hvor du noterer, hvor mange der er af noget.
Numeriske forhold
t Identificer en-til-en-relationer eller andre situationer, hvor der er lige mange objekter. "Fire mennesker skal spise aftensmad, så hvor mange tallerkener har vi brug for?" Søg også efter chancer for at sammenligne forskellige tal. ”Der er tre mennesker i denne linje og fire personer i den linje. Som har færre? ” Du kan spørge det samme om ikke-diskrete mængder. For eksempel kan du ikke tælle mængden af juice, men du kan diskutere, hvem der har mere eller mindre juice.
Addition og subtraktion
t Bed ikke din elev om at huske fakta om addition og subtraktion. Lige nu behøver du ikke engang at bruge ordene "addition" og "subtraktion." Men du kan udsætte dit barn for begreberne: ”Hvor mange blokke har jeg? Hvad hvis jeg tilføjer to mere? En to. Hvor mange er der? Lad os tælle. ” ”Der er 12 småkager, men hvad hvis du spiser en, og jeg spiser en? Hvor mange cookies vil der være? ” Understrege, at hvis et bestemt antal tilføjes eller fjernes, vil der være et andet, nyt beløb.
Rumlige forhold
t Begreber som afstand absorberes bedst, hvis eleverne regelmæssigt udsættes for dem. Forklar, hvor store en tomme, en fod og en mil er, og referer derefter til enhederne for at beskrive forskellige længder. For eksempel, hvis du måler et bord, gør du det i fod, men hvis du måler afstanden til butikken, gør du det i miles. Angiv regelmæssigt længder og afstande i enheder. "Vi gik en halv kilometer til parken." "Han er næsten seks meter høj."
tFor flere tips og strategier til at hjælpe din elev med at få succes i skolen, besøg www.varsitytutors.com.
