Min datter kom ud af sit soveværelse 10 minutter efter sengetid grædende, fordi hun havde glemt at gøre hende lektier. Hun er 8 og går i anden klasse, og hendes lærer vil have hende til at bruge fem eller deromkring minutter om natten på et ark matematiske problemer, udover at læse i 20 minutter. Min datter er skadeligt oven på tingene. Tidligere på ugen gennemførte hun et kunstprojekt, der ikke skal betales i to uger. Med andre ord, en modsætning til hendes mor, der hævder, at udsættelsens stress gør det bedre at skrive.
Mere:Unicorn poop er ved at gøre dig til den sejeste mor nogensinde
Jeg har aldrig fortalt mit barn at lave sine lektier. Jeg synes ikke, det er godt for hende at skulle løse matematiske problemer uden for skolen af hensyn til skolen. Dette har blevet bevist og snakkede om en del på det sidste. Disse artikler argumenterer for, at i stedet for at lektier inddrager gode vaner ved at lære eleverne at studere, giver det dem en anden opgave, der ikke har nogen reel akademisk vægt eller værdi. Det, der skal erstatte hjemmearbejde, er tid brugt på at læse eller lytte til historier.
Selvom det er let at læse et par artikler og danne mig en mening, tænkte jeg, at jeg skulle finde nogle lærere, der arbejder i skyttegravene og se, hvad de synes.
Deres svar? Lige så blandet som eksperterne!
"Jeg er ærligt talt ikke en, der mener, at lektier er nyttige," sagde en lærer, der underviste i tredje klasse i tre år.
Hendes tanker blev gentaget af en anden pædagog, der er 29 år i jobbet. "Jeg tror, at hjemmearbejde hovedsageligt er spild af tid for alle involverede parter inden gymnasiet," fortalte andenklassens lærer Hun ved. ”I gymnasiet afhænger det af. Jeg havde en søn, der ikke havde brug for lektier for at hjælpe ham med at størkne de oplysninger, han lærte ham i løbet af dagen ("Hvorfor skal jeg lave lektier... hvis mine lærere lærte det godt, så havde jeg ikke for at blive ved med at lære det samme derhjemme. ”) Mens lektier var en måde for min’ sociale elev ’af en datter at gentage de oplysninger, hun blev lært for at hjælpe hende med at forstå oplysningerne bedre. Begge børn lavede deres bedste læringsstil i skolen, ikke som et resultat af at lave lektier. ”
Mere: 9-årig har for travlt med at rapportere et mord til at lege med dukker, tak alligevel
Men andre lærere holder fast i skolearbejdet efter skoletid.
"Jeg synes, at hjemmearbejde er en vigtig forlængelse af skolen," sagde en lærer, der er ved at afslutte sit første år med undervisning i første klasse. "Lektier handler egentlig ikke om rigtigt eller forkert, men om at opbygge en stærk studietik unge."
Det synes min datter bestemt at have. På en måde finder jeg bekymrende. Hvis hun bare havde det sådan med at lege udenfor.
"Mine lektier var altid at lege udenfor," sagde en lærer, der har undervist i børnehave gennem anden klasse i i alt fem år. »Jeg opmuntrede til at læse derhjemme, men krævede det ikke. Og jeg indser, at jeg ikke kan styre, hvad der sker derhjemme, men optimisten i mig tror, at ungerne gik udenfor og legede. Nu hvor jeg går i anden klasse, er jeg lidt mere revet med lektier. Børn er på så forskellige spillebaner derhjemme. Nogle tager allerede sig af yngre søskende eller kommer hjem til et tomt hus, andre bliver mødt ved døren med en snack og et kram. ”
Hun bringer en vigtig pointe frem: at ikke alle børn går hjem til den samme slags hjem eller overhovedet et hjem. I begyndelsen af skoleåret 2014-2015 blev en anslået 1,4 millioner studerende var hjemløse, hvilket var det dobbelte af beløbet fra 10 år siden. Og antallet af børn med arbejdende forældre er steget, hvilket gør lektier sværere for alle involverede.
Mere: Et åbent brev til Beverly Cleary: Tak fordi du gjorde mig til en bedre mor
En lærer, der har brugt 24 år i klasseværelset, fortalte os, at hun støtter lektier - 20 minutter om natten, men ingen i weekenden - men siger, at hun ikke tildeler projekter, fordi de ender med at være en byrde for forældrene. Det, hun laver, er lidt matematik og lidt læsning, relateret til den dages klasseværelsesarbejde.
"Der er videnskabeligt bevis for, at jo mere et barn læser, jo bedre bliver det til det," tilføjede en lærer med tre år på jobbet.
Mere:Det, der opdrager børn og bekæmper terrorisme, har det tilfælles
Jeg vil argumentere for det samme punkt for at lege udenfor. Børn behøver ikke at have en aktivitet stablet på en anden efter skole med studietid i blandingen. Børn skal kede sig, uden en skærm foran sig og uden at føle presset til at få 30 minutters studietid ind. De vil have resten af deres liv til at udføre arbejde, men kun et par dyrebare år, hvor deres eneste ansvar er at spille.
Inden du går, skal du tjekke ud vores diasshow under:
