Det drabet på George Floyd udløste så mange vigtige samtaler i løbet af sommeren om racisme og politiets brutalitet. Vi kan ikke begynde at forstå, hvordan en gymnasielærer i Arlington, Virginia, syntes Floyds grusomme, traumatiserende død også var godt materiale til et ordspil i deres naturvidenskabstest i denne uge. Det er et tegn på, hvor meget mere arbejde vi alle skal gøre for at forstå den skade, vores ord og handlinger kan forårsage andre.
Trigger -advarsel: Dette er en skrækkelig sætning, vi er ved at gentage.
“George Floyd kunne ikke trække vejret, fordi en politibetjent lagde hans _____ George's nakke, «sagde et af de små testspørgsmål om elementer til en 10. klasse på H-B Woodlawn High School tirsdag. Svaret er "neon."
Elever, der i øjeblikket går fjernt i skolen, og deres forældre slog alarm efter testen blev givet. Ifølge ARLnow.com, skrev en elev på sociale medier, at læreren "forsøgte at give det fra sig som noget 'alle ville vide/let at få'."
Se dette indlæg på Instagram
Et opslag delt af Christy (@hb_english)
”Der er ingen mangfoldighed i min skole og tilsyneladende der var en flok hvid stilhed da dette skete i morges, ”skrev eleven. "Hvide studerende kom med undskyldninger eller virkede 'for trætte til at tale om det.' Skam over de mennesker, der er modbydelige."
Men da historien begyndte at sprede sig, lovede skolen hurtig handling.
"HB Woodlawn-samfundet tolererer ikke nogen form for kulturel eller racemæssig ufølsomhed," lød et brev fra skolens forstander, Casey Robinson, onsdag, der blev delt til en H-B Woodlawn Årbøger Facebook side. ”I går skete der en hændelse, der var i konflikt med vores kerneværdier: respekt, tillid, social retfærdighed og mangfoldighed. Under en klassepræsentation delte en lærer et eksempel, der viste betydelig racemæssig ufølsomhed. Det var uacceptabelt. Vi vil møde direkte med eleverne i klassen og vil arbejde med alle vores HB Woodlawn-elever for at behandle hændelsen. Vi vil bruge alle de HBW- og APS -ressourcer, vi har til rådighed, til at gøre det. Studerende bør kontakte en voksen pålidelig på HBW, hvis de vil diskutere dette spørgsmål yderligere. Vores Student Services -team vil være tilgængeligt til individuel rådgivning (e -mails nedenfor), og eleverne kan også kontakte mig direkte. ”
Torsdag havde Arlington Public Schools Superintendent Francisco Durán sendte et brev til forældrene informere dem om, at læreren var blevet fjernet fra deres klasseværelsesopgaver, mens en undersøgelse af hændelsen finder sted.
"Indholdet henviste til drabet på George Floyd på en uacceptabel og meningsløs måde, hvilket gjorde ondt på vores studerende, personale, familier og samfundet," sagde Durán. "Referencen viste ekstremt dårlig dømmekraft og en åbenlys ignorering af afroamerikansk liv."
Det Arlington -kapitlet i NAACP vejede også ind på sagen og bemærkede, at dette ikke var en isoleret begivenhed. "Denne handling af racevold er den seneste og mest alvorlige i et progressivt mønster af racistiske hændelser, der forekommer inden for vores skoler," lyder det i en pressemeddelelse fra organisationen.
Nogle alumner på skolen på H-B Woodlawn Yearbook-siden kom med undskyldninger for læreren og bemærkede, at de ikke havde til hensigt at skade det. Hvis det er tilfældet, har de meget at gøre lære om racefølsomhed. Vi kan let forestille os en elev af farve, der læser det spørgsmål og er så ked af det, at de ville have svært ved at koncentrere sig om resten af testen.
Diskussion om George Floyds død gør har en plads i vores børns uddannelse, men kun på en måde, der behandler ham som et menneske, der engang levede og åndede, før en hvid politibetjent kvalt ham. Han er ikke en sjov popkulturreference.
Få plads til dine børns reoler til disse bøger med farvet drenge.
