Dělat cokoli proti pravidlům není to, kdo jsem. V životě však existují chvíle, kdy se musíte postavit za to, v co věříte. Nové Testy SATS pro děti na základních školách tlačil mě do toho bodu.
Mám 7letého a dobře se mu daří škola. Když jsem se setkal s jeho učitelem, abych probral nové testy, a ona mi řekla, že očekávám, že jeho známky klesnou, byl jsem zděšen. Ukázala mi, jak by měla vypadat očekávaná úroveň písemné práce a odpovídala šestému ročníku. Můj syn je inteligentní, ale nedokáže vytvořit práci podle tohoto standardu, jak tedy mohu posoudit jeho pokrok ve škole, pokud mu tyto nové testy ukážou, že je na nebo pod očekávanou úrovní?
Můj syn si nedělá starosti se školou, málo se stará o domácí úkoly a bez obav dělá minimum. Nevadí mi to, protože je mu 7 let. Neměl by si dělat starosti.
Více:Škola umožňuje rodičům změnit známky svých dětí, pokud je nemají rádi
Mám však dvě starší děti a zvlášť s tím nejstarším jsem si prošel velmi stresujícími a znepokojujícími časy. Na základní škole byla stresující a většinu času trávila srovnáváním se svými vrstevníky a nikdy se necítila dost dobře.
Když Nechte naše děti být dětmi kampaň začala a já jsem začal sledovat zkušenosti ostatních lidí, uvědomil jsem si, že moje dcera nebyla sama ve svém postoji k základní škole. Tehdy jsem si myslel, že je prostě náchylná k úzkosti. Stresové poradenství a změna školy byla jediná věc, která jí nakonec pomohla.
Přesto jsem zde byl svědkem toho, jak ostatní děti po celé zemi procházejí stejnými úzkostmi a starostmi. To je skutečná obava. Moje dcera teď možná přešla na střední školu, ale to neznamená, že bych nemohl podpořit kampaň na přepracování systému testování na základní škole. A když můj nový syn seděl u těchto nových, byli jsme přímo uprostřed celé této diskuse.
Více:Tisíce školáků dnes stávkují
Volal jsem o podporu svých vrstevníků, ale nikdo nepřišel. To způsobilo, že jsem se trochu zakymácel. Jsem jediný, kdo to dělá? Jaký je smysl? Slyšel jsem, jak mě moje vnitřní svědomí volá k celé myšlence, dokud jsem nešel na Facebook podpůrná skupina a našel další lidi vyjadřující mé obavy: „Myslím, že jsem jediný, kdo ve své škole dělá tento."
Takže jsme tam byli. Malé majáky světla samy o sobě, ale všechny podporující tuto příčinu.
To mi dodalo odvahy a šel jsem do toho předem napsaného dopisu do školy mého syna.
Když jsem byl povolán, abych viděl hlavu, a informoval jsem, že to bude nepovolený den volna a že místní rada na mě ve skutečnosti může vymáhat pokutu, málem jsem se zase propadl. Ale do té doby jsem se zavázal. Jakkoli to bylo děsivé, byl jsem odhodlán to zvládnout.
Ty malé majáky světla onoho slunečného úterý zářily po celé zemi, včetně nás. Sešlo se jich až tisíce a dali kolektivní hlas na podporu učitelů; hlas, který jim umožnil vstát a říci, že s těmito testy nesouhlasíme, a nesouhlasí ani rodiče dětí, které učíme.
Více:Škola se odváží říct dětem, že jsou v testu mnohem víc než jen číslo
Ten den jsme nestáli na hlídce. Místo toho byl náš den plný aktivit od začátku do konce.
To jsme udělali.
- Postavili sopku z bláta a nechali ji vybuchnout
- Vyrobil sodové fontány, aby viděl, která šla nejvyšší
- Experimentováno se zelnými listy a barevnou vodou
- Vyrobené máslo pomocí zavařovacích sklenic a kuliček
- Vytvořený příběhový box pro nápady kreativního psaní
- Postaven miniaturní displej Lego
Bylo to vyčerpávající, ale líbilo se nám to. Také jsem získal zcela novou úroveň respektu k učitelům a domácím školákům. Můj syn byl plně za vším, co jsme během dne dělali. Divil se experimentům, kladl otázky a vrhl se na každý úkol. Byla radost trávit s ním ten čas, sledovat ho, jak se učí a vstřebává všechny informace.
Mnoho lidí s tím nesouhlasilo Děti Stávkovat. Trvalo to odvahu, abych to udělal, a bez toho bych neprošel něčím vzdělávacím jako alternativou. Chtěl jsem ukázat vládě (a trollům), že nejezdíme. Po svátcích jsme neměli další den volna. Strávili jsme den učením nejzábavnějším způsobem. Nestálo to mnoho peněz a mým záměrem bylo poslat zprávu, že do školy je víc než absolvování gramatických testů.
Doufám, že ta zpráva přišla.
