Teenageři jsou online v průměru devět hodin denně a doplnění jsou zapnutá šest – a to nezahrnuje čas strávený používáním internetu ve škole nebo doma.
S takovým množstvím času stráveného online je nevyhnutelné, že se děti dostanou do kontaktu s pochybnými situacemi: šikana, sexuální nabídky, pornografie a další.
Více:Plán X je geniální a musíte ho naučit své děti hned teď
Když to udělají, první instinkt, který chceme, aby měli, je přijít nám říct, co se stalo. Ale tady je věc: Rodiče šílí. Ale čím více budeme reagovat emocionálně, tím méně je pravděpodobné, že nám naše děti o těchto setkáních příště řeknou.
Zdá se, že to je hlavní bod nedávného studie která se zabývala tím, jak dospívající zřídka mluvili se svými rodiči o potenciálně riskantních online zážitcích. Tvrdí to Pamela Wisniewski, odborná asistentka počítačových věd na University of Central Florida, rodiče a děti mají často velmi odlišné vnímání a reakce na totéž online situace. Některé z těchto situací mohou zahrnovat kyberšikanu, sexuální výměny a sledování nevhodného obsahu online.
„Zdá se, že existuje nesoulad mezi typy situací, se kterými se dospívající každý den setkávají, a tím, jaké typy zkušeností mají rodiče online,“ řekl Wisniewski. „Dospívající měli tendenci být nonšalantnější a říkali, že je incident přivedl do rozpaků, zatímco rodiče, dokonce ačkoli hlásili více událostí s nízkým rizikem, prožívali mnohem silnější pocity, rozzlobili se a vyděšený. U dospívajících se někteří domnívali, že tyto typy zážitků jsou pro kurz naprosto rovnocenné.“
„Když jste se zeptali, proč dospívající nemluvili se svými rodiči, mnohokrát zmiňovali rizikové situace, které si nemysleli. byl velký problém, ale dodávají, že kdyby to řekli rodičům, jen by se zbláznili a všechno by zhoršili,“ Wisniewski řekl.
Více: Dospívající o pití alkoholu
Ale jde o to: Teenageři potřebují a chtějí naše vedení. Studie zjistila, že když teenageři mluvili s rodiči o tom, co se stalo, často chtěli pomoc pochopení nebo orientaci v situaci, ale rodiče měli tendenci svůj záměr nesprávně interpretovat a neuvědomovat si jejich dospívající se snažil otevřít komunikační linky. Něco, co výzkumníci označili za promarněnou příležitost.
Tyto promarněné příležitosti se stávají těm nejlepším z nás. Ale tím více jsme ochotni kontrolovat své vlastní emoce u dveří a skutečně naslouchat a měnit to, jak jsme reagovat na naše děti, tím je pravděpodobnější, že tyto poučné okamžiky budou mít pozitivní dopad na všechny zapojený.
