Všiml jsem si, jak se Woody stal sebevědomějším a kompetentnějším čtenářem, že to, co chce číst a co umí, nemusí nutně číst to, co je pro něj správné. Domnívám se, že když si osmileté dítě vyžádá v knihovně knihy z oddělení pro mládež, je na místě pečlivější kontrola.
Nemám čas předem číst všechny knihy, které čte, i když bych možná chtěl. Sotva mám čas na vlastní potěšení ze čtení. Úspěšně jsem pro něj vybral nějaké knihy a neúspěšně jsem ho od ostatních odrazoval, spoléhal jsem na doporučení a komentáře přátel a recenze od neznámých lidí na Amazon.com. 
Nepomáhá, že Woody je ve čtení dost vybíravý. Některé fantasy romány má rád, jiné ne. Občas má rád biografie a historické knihy, ale stále méně často. Dobrodružné romány jsou směr, kterým se možná chystáme vydat. Existují série knih, které ho ani v nejmenším nevyzývají, ale příběhy se mu stále líbí. Za odpoledne projde třemi z nich. A stejně jako u mnoha jiných prvků rodičovství, jakmile si myslím, že jsem na něco přišel, změní se to. Můj manžel byl báječný v tom, že četl chlapcům v průběhu let jako součást jejich rutiny před spaním, a jako takový Woody (a Alfs) poslouchali některé báječné příběhy a mnoho klasik. Dokonce se pustili do Moby Dicka! Můj manžel občas při čtení pohodlně přeskakoval úryvky, takže i když příběhy znají, nemuseli nutně slyšet kompletní a složitá témata. Jako rodiče chceme zavádět složitější témata s velkou péčí a zajistit, abychom o problémech mohli s chlapci mluvit způsobem, který je uklidňující, a když ne uklidňující, tak pohodlný. Takže je to jeden z mých trvalých a někdy nevděčných úkolů: najít knihy, které pro mě budou výzvou čtenářské děti, nenudí je, s tématy, která je budou bavit a ze kterých se poučí, a nestanou se zahlceni. Je to opatrná – někdy nejistá – rovnováha.
- Čtení příběhů o přátelství může změnit postoj dětí ke skupinovým aktivitám
- Čtěte mi! Začněte, když jsou děti
