Moji pozornost upoutal zvuk ořezávače trhajícího se tužkou. Bylo 18:30 a moje dcera byla dvě hodiny doma. Telefonovala, sledovala nějaká videa z YouTube a poskytla mi úplný popis dramatu o obědě v páté třídě. A teprve teď na ni začínala domácí práce.
Pokrčil jsem rameny a vrátil se k míchání hrnce omáčky k makarónům a sýru, které jsem dělal.
Její domácí úkol. Její problém.
Vždy to tak nebylo. Čtvrtá třída byla série bitev, které se staly Nicki Minaj a Taylor Swift ruměnec. Zdá se, že každou noc někdo v našem domě vzlykal v rohu. Obvykle jsem to byl já. Proč by si nemohla udělat domácí úkol? Je to chytré dítě; nemůže to být tak těžké!
Více:Práce pro děti jsou bezcenné, pokud nejsou přiměřené věku
Bylo to crescendo, které se budovalo už od školky (protože zprávy blesknou pro ty z vás, kteří si pamatují zdřímnutí a zakrytí rukou v Elmerově lepidle a nic jiného: Domácí úkol do školky je to věc). Přijela domů po dlouhém, vyčerpávajícím dni stříhání, lepení a učení se psát její jméno a mně nezbylo nic jiného, než jí říct, že má jen trochu víc práce.
Zpočátku to byla zábava. Jako matka z práce z domova jsem seděla v naší jídelně s notebookem a plížila se k ní, schoulená nad pracovním listem přes stůl a šklebila se. S vyplazeným jazykem koutkem úst mi připomínala babičku, která dělá totéž, když tvrdě pracuje.
Ale záře byla z jablka příliš brzy.
"Ale já jsem tiiiiiired," řekla mi.
Více: Maminka dostane „lístek“ za ignorování svého dítěte (FOTO)
A ona byla. Ukázala to řada studií veřejné školy zadávají příliš mnoho domácích úkolů studentům základních škol - třikrát více, než doporučují oba národní Vzdělávání Asociace a národní PTA. Ve čtvrté třídě trávil můj 9letý člověk hodiny-doslova hodiny-vyplňování pracovních listů každou noc. Bylo více než jeden večer, kdy jsme ji poslali do postele s nářkem, že není hotová a vejde dovnitř potíže, na které jsme odpověděli, že napíšeme dopis jejímu učiteli s vysvětlením situace... a udělali jsme.
A pak přišla pátá třída a zjevení, za které částečně vděčím své přítelkyni - učitelce a spisovatelce Jessice Lahey. Autor 2015 New York Times nejlepší prodejce Dar selhání posadil se s Ví loni, aby jí nabídla rady ohledně časů, kdy rodiče potřebují nechat své děti selhat, aby je mohly rozkvět. Domácí úkol, poznamenala, je obzvláště důležitou součástí skládačky. Pokud neustále pronásledujete děti, aby to zvládly, nedovolíte jim převzít odpovědnost za jejich úspěch. Na druhou stranu to ignorujte a připravujete je, aby se vyrovnali se svými neúspěchy a byli hrdí na jejich úspěchy.
Mohlo by to být opravdu tak snadné?
Studna. Ano.
Je pravda, že učitelé mé dcery sehráli velkou roli v úspěchu mého letošního couvání. Učitelé páté třídy zavedli systém zásluh, kdy každé dítě dostává na začátku každého známkování 100 zásluh. Mohou přijít o zásluhy špatným chováním... nebo zapomenout si udělat domácí úkol. Vzhledem k tomu, že tyto zásluhy jsou nutné k tomu, aby se mohly účastnit řady super cool aktivit navržených učiteli páté třídy, je to něco, co děti berou vážně. A moje dcera zatím prošla dvěma obdobími v klubu zásluh 96 až 100, což je skupina dětí, které si po dobu známkování zachovaly všechny nebo téměř všechny své zásluhy.
Ale musel jsem toho nechat.
Takže to zvládla beze mě.
Udělala to s hrdostí.
Udělala to v mnohem šťastnějším domě.
Více:Ředitel říká, že oblékání chrání dívky, které „nerozumí mužské mysli“
Noc je v našem domě teď hračka. Její otec a já jsme odešli z práce. Jeden nebo oba připravujeme večeři. Jíme spolu. Mluvíme. Pošleme ji do sprchy.
Příležitostně se bojuje - koneckonců zvyšujeme doplnění - ale ne o domácích úkolech. Je to hotovo. Nebo není. Nikdy nevím. Pokud za mnou přijde s otázkou, nabízím omezené vedení (nikoli odpověď, ale návrhy, jak ji najít), a to je vše. Pokud ji moje návrhy nevedou k závěru, může to zůstat bez odpovědi. To nemusí. Z jejího nedávného vzrušení z pozvání na další akci záslužného klubu bych předpokládal, že to všechno proměnila. A podle vzhledu známek chápe učivo.
A co víc, převzala odpovědnost za sebe a za to, co musí udělat.
Ještě lépe, všiml jsem si, že to teče do jiných oblastí života. Před rokem mi zavolala ze školy a prosila mě, abych přinesl do školy to nebo ono, protože to zapomněla na kuchyňské lince. Už ne. Pamatuje si dny, kdy potřebovala vzít svůj nástroj do školy na kapelu nebo na hodiny; Já ne V noci si dává dohromady oběd a každé ráno ho popadne z lednice. Já ne
V době, kdy téměř polovina amerických rodičů nekontroluje, ale ve skutečnosti dělat domácí úkoly svých dětí„Mám pocit, že jsme zahnuli za roh, protože jsem se konečně naučil to nechat být.
