Začátek nového školního roku je časem nových začátků: nových učitelů, přátel, rodičů, sportu a vzdělávání. Když škola otevírá své brány studentům, je důležité si uvědomit, že nový školní rok přichází se zcela novou sadou zážitků a emocí, které je třeba cítit a slyšet. První den, týden nebo měsíc může způsobit úzkost nebo obavy.
Líbí se mi myšlenka začít diskutovat o školním roce po zahájení nákupu nových školních potřeb. Příprava do školy znamená nákup školních potřeb, organizaci rozvrhů, balení obědů - a emocionální přípravu na změnu a přizpůsobení. U večeře můžete začít diskuse o očekáváních a myšlenkách na setkání s novými spolužáky, novými učiteli a úpravami strávení dne podle plánu.
Zeptejte se svého dítěte ze základní školy: „Co si myslíš o třetí třídě? Jak můžete začít získávat nové přátele? Co očekáváte, že budete dělat, když vám bude smutno nebo vám bude chybět domov? “ Dospívající mohou potřebovat diskusi o studiu návyky a tlak vrstevníků, zatímco ti drobnější možná budou potřebovat nějaké pokyny, co dělat, pokud jim chybí a rodič.
Bez ohledu na věk vašeho dítěte je nejlepší zahájit upřímné rozhovory o tom, jak začne školní rok. Umožňují vašemu dítěti otevřít se a sdílet pocity a myšlenky z prvního dne, nebo dokonce z celého roku. Může také pomoci diskutovat o sociálních dovednostech a šikaně, než vaše dítě vstoupí do třídy. Dejte jí zvládací nástroje a jasný plán, co dělat, když se cítí smutná nebo zraněná jiným spolužákem.
Je skvělé začít komunikovat před začátkem školy, ale i když je vaše dítě již ve škole, stále diskutujete o problémech nebo problémech, které by mohly nastat, když se rok rozběhne. Pomozte svému dítěti být emocionálně připravené tím, že si projdete možné scénáře. Můžete například promluvit o tom, jak by se vaše dítě mohlo cítit o novém spolužákovi, a diskutovat o tom, co dělat, pokud ano cítí vztek, procvičuje si sociální dovednosti prostřednictvím hraní rolí a zkoumá, co dělat, když je nervózní nebo nervózní třída.
Musíme lépe připravit děti a mládež na úspěšný rok nejen z akademického, ale i emocionálního hlediska. Otevřete nyní diskusi o potenciálních výzvách ve škole a nasměrujte své dítě k plánu. Stabilita, kterou tyto rozhovory na začátku školy poskytují, jí pomůže proplout rokem s plánováním a komunikací.
