V průběhu této pandemie existují dvě slova, která jsme my rodiče pravděpodobně slyšeli více než kterákoli jiná: „Nudím se.”
A pak přijde hrůza. Máte 1 000 věcí, které musíte udělat, a nemáte čas zapojit se do hry. Proč jsem si koupil všechny tyto hračky, divíš se, pokud s nimi nebudou hrát?
Moje rada: Zastavte se a dýchejte a nechte je nudit. Jakmile jsou děti plně ponořeny do nezávislé hry, vypadají naprosto zaujatě - a je to krásná věc. Ale hrajte také odlivy a toky mezi okamžiky intenzivního soustředění a klidu - okamžiky, kdy se děti zahřívají nebo když mění nápady. Nastává doba, kdy se objevují nové nápady a kdy se děti učí řídit vlastní učení. A to je pro nás skvělá zpráva. Protože jakmile se té myšlenky zbavíme přestávky v dětské hře jsou problém, osvobozujeme se od potřeby jej řešit.
Jako rodič, pedagog a spoluzakladatel vzdělávacího programu raného dětství Školka„Viděl jsem to hrát stokrát -
dokonce i u mě doma. Věř mi; je snazší cítit hodnotu hry, když si děti hučí ve stavu toku, a stále cítím úzkost, když energie hra začíná ubývat. Musel jsem se však trénovat, abych se držel zpátky, protože na kouzlo, které může následovat klid, se vyplatí počkat.Proto byste se také měli držet stranou a čekat.
Děti potřebují manažera, ne ředitele.
Prohlédněte si tento příspěvek na Instagramu
Příspěvek sdílený Tinkergarten (@tinkergarten)
V divadle režisér volá všechny záběry ze hry - kde být, kdy a jak to provést. Ale manažer scény jednoduše nastaví scénu a nechá zábavu létat.
Děti mají všechny prostředky k řešení svých vlastních problémů. Nepotřebují, abychom řídili jejich hru; potřebují, abychom jim poskytli místo ke hře a pozvánku s několika jednoduchými výzvami k zahájení akce.
A pak - bum - jsou ve vedení a jsou zapojeni nezávislá hra. Můžete dokonce vyvinout strategie nezávislé hry nakopnout proces znovu a znovu.
Ponechání na vlastních zařízeních je pro děti dobré.
Prohlédněte si tento příspěvek na Instagramu
Příspěvek sdílený Tinkergarten (@tinkergarten)
Když zůstáváme vždy po boku dítěte nebo reagujeme na první známku potřeby, nechtěně mu odepřeme opravdu důležité učební příležitosti. Ještě horší je, že komunikujeme hlasitě a jasně, že nemají nástroje, které potřebují k překonání výzev.
Když je necháme hrát si samy, děti si mohou vyvinout vlastní zkušenosti s řešením problému. V těch chvílích, které nám připadají jako „nuda“, děti rozvíjejí trpělivost a vymýšlejí nové nápady.
Prohlédněte si tento příspěvek na Instagramu
Příspěvek sdílený Tinkergarten (@tinkergarten)
A dávat dětem prostor k řešení vlastní nudy je učí určovat hranice a péče o sebe. Někdy není možné hrát maminku, protože prostě není, a to je lepší než OK; to je důležitá lekce wellness.
Oddělení „času mámy“ a „času mě“ je důležité pro každou matku. Ať už je „můj čas“ koupel nebo několik hodin nepřetržité práce, práce v nějaké její formě je zásadní. „Čas mámy“, na druhou stranu, je snadnější naplánovat: V karanténě by to mohlo vypadat jako každodenní rodinný oběd, jako v naší domácnosti, nebo ranní přitulení se před pracovní dobou.
Když tento čas oddělíte, učíte své děti, že na nich také záleží, a modelujete pro ně dobré chování, které si přejí do dospělosti.
Děti potřebují čas.
Prohlédněte si tento příspěvek na Instagramu
Příspěvek sdílený Tinkergarten (@tinkergarten)
Tehdy vyvolávají tyto nápady. Snaha dostat se skrz obtížnou situaci nebo klid přirozeně rozvíjí tvořivost a štěrk které jim později v životě pomohou řešit mnohem těžší problémy.
Když vstoupíme, ve skutečnosti podkopáváme pocit sebe sama dětí. Pokaždé, když jim přispějeme na pomoc, říkáme nejen: „Maminka je tady, aby pomohla“, ale také: „Ano, potřebuješ moji pomoc - máš pravdu, tohle bys nemohl zvládnout sám. " Tuto druhou zprávu obvykle neslyšíme, ale děti dělat. Takže pamatujte, vy dopřejte svým dětem skutečnou podporu odolnosti když chvíli počkáte nebo jim řeknete, aby to zkusili nejprve sami.
Nuda zvyšuje kreativitu.
Prohlédněte si tento příspěvek na Instagramu
Příspěvek sdílený Tinkergarten (@tinkergarten)
Hra malých dětí může vypadat nerovnoměrně, skládá se z období intenzivní aktivity, spousty spínacích stupňů a přestávek. Odliv a tok mezi aktivní hrou a klidem umožňuje dětem prozkoumat mnoho zájmů a v konečném důsledku jim pomáhá rozvíjet kreativitu.
Kreativita pro děti je stejně důležité jako gramotnost. Pomáhá jim vzkvétat a vymýšlet řešení velkých i malých problémů. Je to také něco, s čím se narodí, ale s věkem ztrácejí, a existují způsoby, jak to udělat vydržet to.
Jde o to najít malé okamžiky - nudné momenty! - a přimět je, aby vytvářeli vlastní nápady. Když stojíte v řadě v supermarketu, uvíznete v dopravní zácpě v autě nebo čekáte na večeři, až narazíte na stůl, podpořte jejich kreativitu jednoduchými výzvami. Tpřevrácení scénáře o nudě ve vaší vlastní domácnosti. A užijte si čas, který dostanete zpět do svého života.
Rozprouďte u těchto dětí kreativitu zábavné potřeby.
