Moje dcera se na mě podívala a zjišťovala, jaká by byla moje reakce na to, že strčí prst do stále lákavého výstupu na naší zdi.
"Ne, ty ne," varoval jsem ji varovným tónem v hlase.
Při pohledu přímo na mě zvedla jeden baculatý prst a stejně na to šla. "Ne!" Řekl jsem jí ostře. Při mé ostré reakci se jí začala chvět malá brada a oči se jí zalily slzami.
Více: Nádherné fotky krmené z lahve miminka ukažte, že výběr je také krásný
O tom není pochyb, naše děti jsou naladěny na naše emoce. Nová studie však ukazuje, že si jsou emocí svých rodičů vědomi více, než si možná vůbec uvědomujeme. Podle studie v Science Direct, děti reagují na své pečovatele když tito pečovatelé projevují zjevné známky smutku, jako je pláč, ale jsou také schopni zachytit, když jejich rodiče zadržují emoce.
Více: Kdy mohou sourozenci hlídat?
Studie spárovala děti s herci, kterým se stala „negativní událost“, jako například odebrání míče, a pak se podíval na to, jak děti reagovaly, když herci po záporu vyjádřili zjevný smutek nebo stoicismus událost.
Hlavní body studie zahrnovaly:
- Kojenci reagovali více na herce, kteří se chovali „smutně“ místo neutrálně
- Neutrální i smutné emoce jsou přibližně stejné jako děti
- Kojenci jsou citliví na emocionální projevy po negativních událostech
Je zajímavé, že vedoucí výzkumná pracovnice studie Sabrina Chiarella se na asociaci dívá mezi tím, jak dítě vnímá emoce dospělých kolem sebe a jak se tyto reakce vyvíjejí důvěra.
Například, její předchozí výzkum zjistil, že když se dospělý po „smutné“ události chová šťastně, dítě se naučí této osobě nevěřit. Ale v této nové studii si děti nějak dokázaly uvědomit, že to, že nevykazovaly zjevné známky smutku, neznamená, že dospělý ještě není smutný. Už v 18 měsících si děti uvědomovaly, že když se nechová smutně, neznamená to, že dospělý smutný není a stále nabízel „pomoc“ a empatická gesta, jako například předání herců plyšového medvěda soustrast.
Více: Krásné fotografie představují světlou budoucnost pro děti na NICU
Co to tedy všechno znamená? "Tato zjištění představují důležitý příspěvek k výzkumu vzniku selektivní důvěry v dětství," uzavřeli autoři. Nebo jinými slovy, to, jak učíme naše děti reagovat prostřednictvím vlastních emocí, má velký dopad - dokonce i ve velmi mladém věku.
