STEM - наука, технология, инженерство и математика - беше модна дума в образование за няколко години. Образователните лидери и политици рекламират STEM като ключ към академичното бъдеще на нашите деца и за запазване на конкуренцията на световния пазар. Но какво да кажем за изкуствата? Те нямат ли място в образованието на нашите деца? Разбира се, че го правят.


Може би мислите за изкуствата като за „специални“ или „екстри“ училище областите правят. Може би ги виждате като време, което трябва да бъде изпълнено с повече изучаване на книги (STEM) - или искате вашето дете да има повече от тези „специални неща“. Как вашето дете се отнася към изкуствата в училище? Очаква ли вашият син музиката в петък, която започва в събота? Как би се почувствало детето ви да ходи на училище, ако тези „екстри“ бяха напълно премахнати?
Значението на изкуството във всеки ден
Помислете за любимата си технология. Може би това е смартфон от известна компания, кръстена на плод? Да, развитието на науката, математиката и технологиите са отговорни за възможностите на смартфона, но неговият дизайн -
Изкуствата са това, което води човечеството до STEM - и STEM до масите. Изкуствата са това, което прави връзки между техническия опит и човешкия опит. Като такива, изкуствата са нещо повече от „екстри“ и „специални“ в училищния ден на детето, които могат да бъдат очертани с червени линии в тесни бюджетни години. За жалост, творчество не може да се измерва с оценки за запълване на балончета-нито може да бъде възложено на външни изпълнители. Ако маргинализираме креативността, как следващото поколение технологичен напредък ще бъде хуманизирано и направено достъпно и практично... за всички нас? И как ще запазим иновативното предимство за нашето глобално конкурентно бъдеще?
Бюджетни съкращения и стандартизирани тестове
В тежки икономически времена училищните бюджети са особено уязвими. Трябва да се правят трудни избори, включително съкращения във всяка предметна област във всяко училище - но изглежда, че изкуството е по -трудно от други. Трудно е да се спори с режещите изкуства, когато стандартизирани тестове които измерват уменията за четене и математическите и научните знания имат по -малко от перфектни резултати. Нарежете изкуствата и се съсредоточете върху основите, нали? Но изкуствата могат да помогнат на тези стандартизирани резултати от тестове да се повишат.
Добре закръглено образование

Оказва се, че изкуствата не са само хубави и красиви. Реинвестирането в образованието по изкуства, проучване от 2011 г. на Комитета на президента по хуманитарните и хуманитарните науки, установи, че интегрирането на изкуствата с други академични предмети повишава нивата на постижения. Когато изкуствата бяха включени във всички части на учебната програма, учениците демонстрираха по -добро разбиране на академичен теми и се наслади повече на учебния процес. Когато изкуствата са интегрирани във всеки академичен предмет, стандартизираните резултати от тестовете обикновено са по -високи.
Що се отнася до образованието на децата ни за бъдещето, не можем да пренебрегнем никакъв път към тях успех. STEM е важен, да, но и изкуствата също. Що се отнася до образованието на вашето дете, добавете A, за да превърнете STEM в STEAM.
Повече за децата и изкуствата
Допълване на художественото образование на вашето дете
Научете децата на изкуството
Подкрепете изкуствата в училищата