Забелязвам... нямате аутизъм - SheKnows

Отминаха дните, в които родителите донесоха захарни, празни калории, предизвикващи кухини, пълноценни въглехидрати лакомства в училището на детето си за рожден ден. Въпреки това, дори без всички сладки лакомства, рожденият ден на това момче все още беше доста сладък.

Свързана история. Открих собственото си увреждане, след като детето ми беше диагностицирано - и това ме направи по -добър родител

Синът ми, Итън, така или иначе мрази повечето десертни деликатеси (ДНК тестове, за да докажат, че всъщност е мой биологичен син), така че книгата е хубава промяна в темпото.

Специален подарък

Рожденият ден на Итън беше петък, септември. 6, така че Майкъл и аз бяхме поканени в класната стая. Katelyn Kawejsza (произнася се: kah-way-zah) и Alissa Faucher (произнася се: foe-shay), новият учител на Итън и съответно професионалист, ни поздравиха горещо, когато пристигнахме, както и Итън. В очакване на деня, Итън преди това каза на Майкъл и аз, че прочетената книга ще бъде както следва - „Татко чете една страница. Мама чете една страница. Аз [Итън] прочетох една страница. "

Преди да прочетем историята, г -жа Kawejsza накара децата (и ние) да седнем в кръг, както правят всеки ден за „Сутрешна среща“. Когато седна и тиха, г -жа Kawejsza извади малка кутия с лък, символизираща рождения ден настоящето. Тя обясни, че подаръкът ще премине от едно дете на друго, като по това време класът ще поздрави детето с подаръка по негово/нейното име. От своя страна детето с подаръка комплиментира рожденика с фраза, която започва с „забелязвам ти... ” - и комплиментът трябва да се съсредоточи върху действията и поведението на детето, а не върху неговото/нейното физическо характеристики.

Забелязвам те…

Първото дете едва довърши думата „ти“, преди сълзите ми да потекат. Това са някои от комплиментите, които съучениците на Итън казаха за сина ми:

"Забелязвам те ..."

• поздравете хората, когато ги видите в коридора
• винаги сме тихи и слушаме, когато имаме време за кръг
• винаги са мили към хората
• винаги са щастливи
• винаги има усмивка на лицето
• помогнете на приятелите си на детската площадка
• имам най -горещата майка не само в този клас, но и в цялото училище и вероятно в целия град (добре, никой не каза това. Но съм сигурен, че това е само защото децата нямат право да коментират физическите характеристики. Това е историята, с която се придържам.)

В този момент мис Фошър ми даде няколко салфетки, за да избърша очите си - и да издухам носа си по най -неблагоприятен начин (семейната традиция на Зиринг) - и кръгът с комплименти беше завършен само наполовина. Всяка майка (родител) ще се надуе от гордост, ако знае, че детето й оказва такова положително, трайно въздействие върху съучениците. Но само родителят (ите) на a специални нужди детето наистина може да разбере ежедневните умствени, физически, финансови и емоционални усилия, които са необходими - както от родителя, така и от детето -да се подлагат на безкрайни терапии, IEPs, PPTs и извънкласни дейности, за да бъде дете прието в мейнстрийм.

Както бе отбелязано автор, лектор, цитиран експерт и аутизъм застъпник Храм Грандин перфектно заяви: „Аз съм различен, не по -малко“. Поколението на Итън - поколение, което свидетелства за 1 на 50 връстници, диагностицирани по спектъра на аутизма - разбира, че е различен, но не по -малко. Това, което съучениците на Итън не забелязват, е колко усилено той (и другите деца със специални нужди) работи, за да се асимилира в типична класна стая и типично общество.

Това, което не забелязват

• Те не забелязват безбройните часове, които Итън прекарва на частни терапии, за да стане „просто още едно дете“ в сутрешния кръг за срещи.
• Те не забелязват, че 15 минути след почти седемчасовия учебен ден (когато повечето 7- и 8-годишни имат нужда от дрямка), Итън вече е на първата си 45-минутна частна терапевтична сесия.
• Те не забелязват часовете, които Итън е прекарал в логопедията, за да надхвърли изреченията от четири думи или да отговаряйте на въпросите им „wh“, водете разговор напред или назад или говорете за неща, които не му харесват зона.
• Те не забелязват колко часа Итън е прекарал в трудотерапията, за да ги погледне директно в очите, за да отскочи а баскетбол, за да може да играе на почивка, да се редува, за да не се разочароват другите, да пише картите си за Свети Валентин или да му връзва обувки.
• Те не забелязват, че Итън е записал повече часове в плувен басейн от Майкъл Фелпс, за да увеличи мускулния контрол, да разшири обхвата на движение и да спечели издръжливост.
• Те не забелязват как физиотерапевтът го води на детската площадка, за да го научи как да се движи себе си на люлките, да се качва по стълбите с един крак наведнъж или да вдига тежести за горната част на тялото сила.
• Те не забелязват, че когато имат срещи за игра, Итън ще бъде на краниосакрална терапия -двучасова двупосочна екскурзия-алтернативна терапия, която помага за регулиране на потока от цереброспинална течност чрез използване на терапевтично докосване за манипулиране на синартродиалните стави на черепа (Провери в гугъл.).
• Те не забелязват времето му, прекарано с музикален терапевт, който чрез музиката го учи как да общува по -добре и да общува с другите.
• Те не забелязват тричасови репетиции на групата School of Rock, които се провеждат след неговата 45-минутна трудова терапия сесия, която се провежда след седемчасовия му учебен ден, за да може той да се асимилира с другите чрез своите музикални дарби.
• Те не забелязват колко социални истории Итън чете, за да намали безпокойството от новите ситуации или да обясни какво се очаква от него в различни среди.
• Те не забелязват, че той (понякога) носи компресиращи ризи в най -горещите дни, защото лекият натиск успокоява сензорната му система и му дава усещане за себе си/мястото.
• Те не забелязват, че Итън винаги трябва да полага изчерпателни 110 % усилия, за да стане част от техния свят, който по дефиниция на аутизма е свят, който според него е вроден неудобен.

Но аз забелязвам тези неща. Забелязвам ги, защото съм му майка. Най -вече забелязвам, че синът ми - с упорита работа, съпричастност, интелигентност, усмивка и музика - един ден ще промени света към по -добро. Забелязвам, че той вече го е направил.

Повече за аутизма

Най -добрите приложения за iPad за деца с аутизъм
Вашето дете има аутизъм: Какво сега?
Истината за любовта... и аутизма