Измина едва месец училище започна и това беше най-доброто изживяване в училище. Имам един човек, на когото да благодаря, и това е учителката на 6-годишната ми дъщеря.
Повече ▼: Не ме мрази, че дадох мобилен телефон на 8-годишното си дете
Миналата година, домашна работа беше проклятието в живота ни. Моето тогава 5-годишно дете имаше какво да прави всяка вечер. И никога не изглеждаше подходящ момент да го направя. Веднага след училище е просто подъл, нали? Тя вече беше ходила на училище в продължение на шест часа и просто искаше да има малко престой. Тогава беше време за ядене. Ако успяхме да го направим в този половин часов прозорец след вечеря и преди къпане, чудесно. Това не се случваше много често, защото семейният живот не често се врязва добре в 30-минутни сегменти. Щом умората удари, играта свършва. Вдигам ръце и признавам, че около 50 процента от времето бързахме с домашните на закуска. Това определено не беше идеалният начин да започнете деня.
Така започнахме тази учебна година, след седем блажени седмици без домашна работа, с известно треперене. Тя беше с една година по -голяма и бяхме подготвени за повече домашни, не по -малко. Тогава най -добрият учител някога пое класа. Признание: Дори още не съм говорил с тази жена. Но аз й давам това заглавие, без да се колебая нито секунда, защото тя мрази домашните също толкова, колкото и ние.
Повече ▼: Тийнейджърка съди родителите си за публикациите им във Facebook
Всъщност не знам какво чувства тя към домашните. Предполагам, че не е голям фен, защото досега дъщеря ми не е получавала почти нищо от това. Всички задачи, които й се дават, са бързи, прости и забавни. Нищо от това не изисква нищо да бъде записано и предадено, за да бъде маркирано от нейния учител. Забравете да пишете правописни думи отново и отново на страница, след което се опитвайте да ги включите в „интересни“ изречения. Няма научни проекти. Без трудоемки математически изчисления. И в резултат на това без сълзи, без истерия, без главоболие се опитва да измисли 27 интересни изречения.
От много години учителите призовават домашните да бъдат забранени в началните училища и много учени смятат, че системата се нуждае от основен ремонт. Джон Хати, професор по образование в университета в Мелбърн, вижда няма стойност в домашното в началното училище каквото и да е. В интервю за BBC Radio 4 той каза: „Ние сме прекалено обсебени от домашните“, като посочи, че „има ефект около нула“.
Хати обаче не вярва, че домашните задължения в началното училище трябва да бъдат напълно отменени, защото това може да повлияе на това как родителите преценяват качеството на училището. Вместо да се отърве от домашната работа, той предлага да бъде кратка и проста: „Пет до 10 минути имат същия ефект от един час до два часа“. Това всеки родител иска да чуе. Нещо друго, което искат да чуят, е „Най -лошото нещо, което можете да направите с домашните, е да дадете на деца проекти.“ Вместо това трябва да подсилим това, което вече са научили в час.
Абсолютно. Не сме ли всички гледали нашето дете да се бори с проект за домашна работа, само за да го направи вместо тях? Какво точно научават от това? Ако нещо е твърде трудно (или отнема много време или не е достатъчно интересно), добре ли е да се откажете и да позволите на някой друг да го направи вместо вас? Опитвали ли сте някога да направите иглу от „домакински предмети?“ Да - не искаш.
Ако си мислите, че съм просто мързелив задник, на когото не може да му пречи да прави домашна работа с детето си, наполовина сте прав. Не съм мързелив задник. Получавам ритник да прекарвам време с детето си и да го гледам как се учи. Но абсолютно не мога да се притеснявам да правя домашна работа с нея. Не вярвам, че това е направило нещо за по -нататъшното й образование през миналата година. За сравнение виждам как тя извлича ползите от подхода на новия си учител към ученето. Тя не е в смърдящо настроение след училище, защото знае, ако изобщо правим някаква домашна работа, това ще изписва дума с ориз, вместо да я записва многократно в работната си книга.
Повече ▼: Самотните майки всъщност не могат да получат „прекалено много“ издръжка за деца
Тя се интересува от това, защото е различно, забавно и отнема само няколко минути. Не е отегчена или неспокойна, така че не просто преминава през движенията, докато изтезанията приключат. В резултат на това тя е по -щастливо дете, защото можем да прекарваме време след училище, правейки неща, които децата на нейната възраст трябва да правят: каране на колело, тичане из парка или просто охлаждане, защото да, училището е изтощително, когато си на 6 години стар.
Преди да тръгнете, проверете нашето слайдшоу По-долу.
